故宮博物院12*建筑精美規(guī)模宏大

北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城。北京故宮歷時十四年（1406-1420）建成，它是一座長方形城池，距今約600年歷史。今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮。這里曾住過24位明清兩代的皇帝，現(xiàn)稱為“故宮博物院”。根據(jù)不同的閱讀目的，篩選閱讀材料。從各種相關(guān)材料中提取重要信息，完成故宮參觀路線圖的設(shè)計。對材料中的重要信息進(jìn)行組合，并搜集相關(guān)資料，游覽時進(jìn)行講解。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。矗立螭首琉璃蟠龍肅穆氣氛水榭金鑾殿迥然不同矗立金鑾殿氣氛螭首琉璃迥然肅穆廢墟挑戰(zhàn)一下

我們有辦法使從空中降

落的敵人投降

。注意紅色字的讀音原文示例降（降落）（投降）

·有行龍、升龍、降（）龍，多態(tài)多姿。多音字精致≈精美

?簡陋這座園林設(shè)計精美，可謂巧奪天工。這座園林設(shè)計精致，可謂巧奪天工。這是一間簡陋的辦公室。精美精致簡陋?一起讀一讀近

反義詞燦爛美麗。高而直地聳立著。（山脈、河流、道路等）橫著通過去。深藍(lán)色，多用來形容天空、湖海等。指縫隙嚴(yán)密閉合。形容整齊不亂，次序分明。絢麗：矗立：橫貫：湛藍(lán)：嚴(yán)絲合縫：井然有序：詞語解釋有氣魄，十分壯觀而美麗。形容小而靈巧，精致奇特。雄偉壯麗：玲瓏奇巧：形容彼此差別很大，完全不同。指某些飄浮物在空中彌漫、回旋、升騰的狀態(tài)。迥然不同：煙霧繚繞：

本文四則材料分別為我們展現(xiàn)了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時語氣要帶著強(qiáng)烈的自豪感，要讓聽眾透過你的聲音去觸摸歷史跳動的脈搏，感受源遠(yuǎn)流長的中華文明。朗讀指導(dǎo)本文四則材料分別為我們展現(xiàn)了什么？材料四：故宮博物館的平面示意圖。材料一：寫故宮博物院的整體概況及其建筑。材料二：太和殿修復(fù)狀況。材料三：故宮博物館官網(wǎng)首頁介紹。本文說明的對象是什么？故宮博物院材料一讀完材料一的課文，你知道課文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？文章是按照什么順序介紹故宮博物院的嗎？空間順序總—分—總結(jié)構(gòu)：順序：作者是從哪里開始正式介紹故宮博物院的？他介紹的先后順序分別是怎樣的？天安門→端門→午門→漢白玉橋→太和門→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小廣場→后三宮(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)→御花園→順貞門→神武門→景山太和殿這么多的景點，作者怎么可能會都詳細(xì)介紹呢，他著重介紹了哪個地方？臺基宏大、壯麗、莊嚴(yán)外觀用途內(nèi)景位置作者具體介紹了太和殿哪些方面的情況？1.臺基修建得很高、設(shè)施奇巧，暗示和渲染了地位之尊崇。2.外觀色彩鮮明、雄偉壯麗。3.內(nèi)部裝飾莊嚴(yán)富麗。4.位置在紫禁城的中軸線上，暗示其重要性。5.用途為舉行大典，借此顯示其威嚴(yán)。作者在寫太和殿內(nèi)景時著重寫“龍”，為什么要這樣寫呢？一是說明對象的特征決定的，故宮曾是封建統(tǒng)治的中心，它的建筑是為封建統(tǒng)治者服務(wù)的；二是龍有象征意義，歷朝歷代的皇帝把自己神化為受命于天的“真龍?zhí)熳印?，把龍作為自己的化身，龍是皇?quán)的象征。作者為什么要把太和殿作為解說的重點？太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建筑物，它的地位非常重要；另外，它在整個建筑群中最具代表性。作者運(yùn)用了不同的說明方法向我們介紹了故宮博物院中不同的景物，你能說出下面幾個句子分別使用了什么說明方法嗎？⑴紫禁城城墻十米多高，有四座城門。()⑵走進(jìn)午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。()⑶乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。()列數(shù)字打比方作比較“后三宮”在介紹時與前三殿進(jìn)行了比較，這樣寫有什么好處？前三殿用龍來突出皇權(quán)的威嚴(yán)；“后三宮”因為是日常起居的地方，所以彩繪中鳳凰逐漸增加，與前三殿的整體風(fēng)格進(jìn)行了區(qū)別。課文說明了故宮博物院的建筑物有怎樣的特點？表達(dá)了什么？表達(dá)了作者對故宮博物院建筑和對古代勞動人民智慧的贊美。規(guī)模宏大建筑精美風(fēng)格獨特布局統(tǒng)一讀全文，通過課文內(nèi)容你獲得了哪些信息？1.太和殿的損毀原因2.太和門的修繕趣事材料二太和殿因何被毀的？又為何只修復(fù)太和門？起火原因是貞度門值夜班的護(hù)軍富山、雙奎，把舊洋油燈掛在貞度門東山墻后檐柱上睡了覺。時間一久，油燈燒著柱子，四更火起，借著大風(fēng)，燒個不停。大婚納彩、迎娶都必經(jīng)太和門。時間緊迫，又值天寒地凍，修復(fù)三門肯定來不及。于是，宮中請來市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌復(fù)制，其高卑廣狹，乃至檐角小獸、大吻雕鏤，無不惟妙惟肖，即使宮中人員也看不出真?zhèn)?，而且高逾?shù)丈竟風(fēng)吹不搖。說明了太和門復(fù)制后的效果非常好。時間緊急，人們想出了什么辦法來應(yīng)對這個問題？能工巧匠只用了一個多月就完成了太和門的復(fù)制而且與原來幾乎一模一樣，由此你感受到了什么？古代勞動人民的高超技術(shù)與無窮的智慧。材料三是以什么形式介紹故宮博物院的？從中你能獲取到哪些信息？

網(wǎng)絡(luò)頁面的形式材料三1.故宮博物院的簡介。2.建國后的發(fā)展情況。3.參觀路線。從中可以了解到：

材料四以___________的形式展示了故宮的__________。平面示意圖整體布局

你能根據(jù)材料一的內(nèi)容在材料四中畫出作者的游覽路線嗎？試一試！材料四前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。材料一在介紹建筑群中，重點介紹主要建筑，這樣寫有什么好處？材料一在介紹建筑群中，重點介紹主要建筑，這樣寫有什么好處？分清主次，重點突出，印象深刻。課文以三大殿中的太和殿作為重點，詳細(xì)介紹它使讀者既對太和殿有比較全面的了解，又能由點到面，對故宮的整體特點產(chǎn)生比較深刻的印象。你還知道我國哪些著名的建筑物，請大家小組討論，每組分派一個代表發(fā)言看哪組知道的最多！示例：萬里長城、頤和園、天壇、孔府、平遙古城、麗江古城……本文以四則材料的形式向我們介紹了被譽(yù)為“人類的遺產(chǎn)、中國的驕傲”的北京故宮博物院的總體概況，其中重點介紹了故宮的建筑，展示了中國古代，歌頌了中國古代勞動人民。建筑藝術(shù)的輝煌高超的智慧和創(chuàng)造才能故宮博物院材料一總起——位置、名稱、歷史分述總體概況：建筑宏大前三殿：詳寫后三宮：略寫總結(jié)：錯綜相連、令人驚嘆材料二：太和殿修復(fù)狀況材料三：官網(wǎng)首頁介紹材料四：平面示意圖人類的遺產(chǎn)中國的驕傲北京故宮“十大鎮(zhèn)館之寶”書畫之寶北宋張擇端《清明上河圖》法帖之寶西晉陸機(jī)《平復(fù)帖》織繡之寶沈子蕃《緙絲梅鵲圖》玉器之寶宋代青玉云龍紋爐琺瑯之寶元代掐絲琺瑯纏枝蓮紋象耳爐陶瓷之寶清代康熙郎窯紅釉穿帶直口瓶青銅之寶商代早期酗亞方尊鐘表之寶清代乾隆彩漆描金樓閣式自開門群仙祝壽御制鐘宮廷之寶清代乾隆金甌永固杯漆器之寶元代“張成造”款雕漆云紋盤一課時故宮博物院六年級上冊﹒人教版12※課前導(dǎo)入北京是一座有著悠久歷史文化的古城，一提到北京大家就會想到什么？長城天壇故宮那請同學(xué)們猜一猜這個謎語：以前的殿堂。（打一地名）故宮北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城，位于北京中軸線的中心，始建于明成祖永樂四年(即1406年)，歷時14年竣工。北京故宮以三大殿為中心，占地面積72萬平方米，建筑面積約15萬平方米,由大小數(shù)十個院落組成，房屋9000多間，是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群。1925年改名為故宮博物院，是世界上最大的博物院之一。1987年被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄?！敖鸨梯x煌紫禁城，紅墻宮里萬重門?！弊辖?，即現(xiàn)在的故宮博物院，宛如一部雄壯的史詩令人心潮澎湃，吸引著無數(shù)游客慕名前來參觀。今天，讓我們一起走進(jìn)文本和圖片，去感受一下這座宏大壯麗的古代宮殿建筑群的風(fēng)采!整體感知請同學(xué)們快速讀課文，疏通生字詞，把不認(rèn)識的字多讀幾遍。想一想這四則材料各講了什么內(nèi)容？對故宮主體建筑的詳盡介紹。有關(guān)太和門的故事。故宮博物院官方網(wǎng)站的部分內(nèi)容。材料四：材料一：材料二：材料三：故宮博物院平面示意圖。矗立螭首金鑾殿琉璃額枋

蟠龍擊磬

攢

鎦金雍正后妃肅穆

迥然不同水榭順貞門昭德門南廡

雙奎

正月雕鏤

惟妙惟肖真?zhèn)斡鈉hùliúfānɡchīluáncuánliúzhēnɡjiǒnɡpánqìnɡyōnɡfēimùxièzhēnzhāowǔkuílòuwéixiàowěiyú詞語熟讀課文詳解閱讀任務(wù)：為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人作講解。要完成任務(wù)一，我們應(yīng)該重點閱讀哪些材料呢？為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。（材料一

：方位與景物）（材料三

：參觀方案）（材料四

：平面示意圖）閱讀方法：抓關(guān)鍵詞重點把握方位順序，抓住表示游覽順序的詞語、方位詞和表示具體位置的詞語。（材料一

：方位與景物）紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。北午門西華門東華門神武門從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到了午門的前面。橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)。走進(jìn)午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。從保和殿出來，下了石級是一個長方形小廣場。廣場以南，主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿，叫“前朝”。廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。乾清宮后面是交泰殿，交泰殿后面是坤寧宮。乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。后三宮往北是御花園。從御花園出順貞門，就到了紫禁城的北門——神武門，對面就是景山。閱讀方法：提取關(guān)鍵信息（材料三

：參觀方案）

參觀的順序是自南向北，午門為入口，神武門為出口。（材料四

：平面示意圖）閱讀方法：提取關(guān)鍵信息1.不逆行。2.不到未開放區(qū)域去參觀。請你畫一畫參觀路線圖吧！午門→金水橋→太和門→太和殿→中和殿→保和殿→乾清門→乾清宮→交泰殿→坤寧宮→坤寧門→御花園→順貞門→神武門選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人作講解。（材料一

：主體結(jié)構(gòu)）（材料二

：故事）要完成任務(wù)二，我們應(yīng)該重點閱讀哪些材料呢？示例：過了太和門，就到了太和殿。太和殿又叫金鑾殿，在三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）中是最大的，也是故宮中最大的殿堂。大殿正中的朱漆方臺上安放著金漆雕龍寶座，殿堂內(nèi)以“龍”的圖案裝飾為主，莊嚴(yán)雄偉，金碧輝煌。太和殿是舉行重大典禮的地方，如皇帝即位、生日、婚禮和元旦等，都在此接受朝賀。朝賀時，殿外的白石臺基上下，文武百官分列左右，中間御道兩邊排列著儀仗，大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲