招生工作個(gè)?人總結(jié)今?年我省的普?通高等學(xué)校?招生工作，?在省委、省?政府的高度?重視和省教?育廳的直接?領(lǐng)導(dǎo)下，在?各有關(guān)單位?和各市縣教?育局、招生?辦的密切配?合和大力支?持下，順利?地完成了報(bào)?名、考試、?評(píng)卷和錄取?工作，在錄?取過(guò)程首次?實(shí)施了平行?志愿投檔錄?取模式改革?并取得成功?，實(shí)現(xiàn)了“?改革順利平?穩(wěn)、管理嚴(yán)?格規(guī)范、錄?取公平公正?”的工作目?標(biāo)，招生工?作得到了考?生、家長(zhǎng)及?社會(huì)的普遍?稱贊。一?、基本情況?(一)報(bào)?名人數(shù)今?年全省共有?___名考?生報(bào)名。其?中，報(bào)考文?史類的考生?有___人?，報(bào)考理工?類的考生有?___人，?報(bào)考藝術(shù)類?的考生有_?__人，報(bào)?考體育類的?考生有__?_人，報(bào)考?“對(duì)口招生?類”的考生?有___人?。共比去年?增加了__?_%，是我?省建省以來(lái)?考生人數(shù)最?多的一年。?(二)考?試情況今?年全省共設(shè)?___個(gè)考?區(qū)，___?個(gè)考點(diǎn)，_?__個(gè)考場(chǎng)?。省政府派?出了___?名督考官、?我局派出了?___名巡?視員分赴全?省各考點(diǎn)，?檢查、監(jiān)督?和指導(dǎo)考試?的準(zhǔn)備及實(shí)?施工作。整?個(gè)考試過(guò)程?順利平穩(wěn)，?未發(fā)生任何?突發(fā)事件和?重大事故，?考風(fēng)考紀(jì)良?好，違紀(jì)違?規(guī)考生人數(shù)?僅有___?人，違紀(jì)違?規(guī)率為萬(wàn)分?之二，比去?年明顯降低?，是我省歷?年來(lái)違紀(jì)違?規(guī)人數(shù)最少?的一年。?(三)評(píng)卷?情況今年?我省繼續(xù)實(shí)?行網(wǎng)上評(píng)卷?，共有__?_名高校和?普通中學(xué)的?教師參加評(píng)?卷，評(píng)閱試?卷___萬(wàn)?份。我們認(rèn)?真抓了評(píng)卷?工作的管理?和質(zhì)量，并?重點(diǎn)抓了評(píng)?卷誤差的控?制，特別是?語(yǔ)文作文等?開放性答卷?的評(píng)卷誤差?控制。同時(shí)?，加強(qiáng)了評(píng)?卷場(chǎng)的管理?，由紀(jì)檢監(jiān)?察組派專人?監(jiān)督檢查評(píng)?卷紀(jì)律情況?，有效地保?證了評(píng)卷紀(jì)?律的執(zhí)行，?促進(jìn)了評(píng)卷?質(zhì)量和評(píng)卷?速度的提高?。公布考試?成績(jī)后，通?過(guò)考生的查?卷，沒(méi)有發(fā)?現(xiàn)一例錯(cuò)漏?。評(píng)卷教師?普遍認(rèn)為，?今年的高考?評(píng)卷是管理?最好、質(zhì)量?最高一年。?(四)錄?取人數(shù)今?年全國(guó)共有?___所高?校在我省招?生，教育部?下達(dá)我省計(jì)?劃（三）7?156，我?省完成錄取?計(jì)劃的__?_%，計(jì)劃?錄取率__?_%。二?、主要工作?情況(一?)嚴(yán)格審查?考生報(bào)名資?格,繼續(xù)綜?合治理“高?考移民”?今年我省高?考報(bào)名資格?繼續(xù)實(shí)行“?誰(shuí)主管、誰(shuí)?審查、誰(shuí)確?認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的審查辦?法，對(duì)不符?合學(xué)籍要求?的?？谑泻?東方市的_?__名考生?，不予受理?報(bào)名，對(duì)提?供虛假報(bào)名?材料的__?_名儋州市?考生取消了?報(bào)名資格，?對(duì)不符合政?策照顧加分?條件的__?_名考生取?消了加分資?格，對(duì)__?_名不符合?照顧條件的?引進(jìn)優(yōu)秀人?才子女、現(xiàn)?役軍人子女?和小學(xué)或初?中在我省學(xué)?校畢業(yè)的省?外就讀生，?取消了不受?報(bào)考批次限?制的資格。?我們還進(jìn)一?步完善了治?理“高考移?民”的機(jī)制?，“高考移?民”現(xiàn)象得?到了有效的?控制。招?生工作總結(jié)?報(bào)告（二）?根據(jù)縣局?__(46?)號(hào)文件精?神，我校今?年高中招生?工作堅(jiān)持從?學(xué)?？沙掷m(xù)?發(fā)展的戰(zhàn)略?高度出發(fā)，?力求認(rèn)識(shí)到?位，組織到?位，措施到?位，落實(shí)到?位，高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)要求地完?成了此項(xiàng)工?作，現(xiàn)簡(jiǎn)要?總結(jié)如下:?一、考點(diǎn)?基本情況:?今年報(bào)考?我校的考生?人數(shù)___?名。語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、物理?三科實(shí)參考?人數(shù)___?名，缺考_?__名，英?語(yǔ)、政治、?化學(xué)三科實(shí)?參考人數(shù)_?__名，缺?考___名?。考點(diǎn)共設(shè)?三十個(gè)考場(chǎng)?，每個(gè)考場(chǎng)?編排_(tái)__?名(第三十?考場(chǎng)為__?_名)。參?加本次考試?工作的考務(wù)?人員共__?_名。招生?考試期間，?考點(diǎn)一切情?況正常，考?紀(jì)嚴(yán)，考風(fēng)?正，無(wú)考務(wù)?工作人員失?職行為發(fā)生?，無(wú)考生違?紀(jì)舞弊行為?發(fā)生。二?、考務(wù)工作?回顧:(?一)統(tǒng)一思?想，提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，周密部?署1、初?中畢業(yè)會(huì)考?是全省組織?的大型考試?，既屬選拔?性考試，事?關(guān)每位考生?的切身利益?，又是教育?主管部門客?觀評(píng)價(jià)學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量的重要依?據(jù)。為此，?我校從維護(hù)?考生利益出?發(fā)，站在講?政治的高度?，充分認(rèn)識(shí)?此項(xiàng)工作的?重要性。召?開了專門會(huì)?議詳細(xì)傳達(dá)?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?縣__文件?精神，努力?提高考務(wù)人?員的責(zé)任認(rèn)?識(shí)。2、?為加強(qiáng)高中?招生工作的?領(lǐng)導(dǎo)，我校?提早介入，?召開行政會(huì)?議安排部署?工作，成立?了由范校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，行?政組其他成?員為組員的?考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小?組。領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)考務(wù)?辦，分設(shè)六?組，即:政?宣組、紀(jì)檢?組、考務(wù)組?、監(jiān)考組、?后勤治保組?、音體美加?試組，實(shí)行?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?，分工明確?，責(zé)任到人?，各司其職?，各負(fù)其責(zé)?，確保考試?工作的有序?進(jìn)行。3?、學(xué)校于_?__月__?_日下午召?開了考務(wù)工?作會(huì)議。教?研室張主任?在會(huì)上作了?重要講話，?范校長(zhǎng)提出?了這次考試?的目標(biāo)是工?作要努力實(shí)?現(xiàn)“兩無(wú)”?、“三確保?”。會(huì)上，?張校長(zhǎng)詳盡?安排了這次?“三合一”?考試的具體?工作，任校?長(zhǎng)培訓(xùn)了監(jiān)?考教師。為?進(jìn)一步明確?招生考試期?間考點(diǎn)的統(tǒng)?一安排和有?關(guān)要求，便?與各校更好?地密切配合?考點(diǎn)工作，?增強(qiáng)考務(wù)管?理透明度，?當(dāng)日下午，?學(xué)校組織召?開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議?，就有關(guān)工?作作了強(qiáng)調(diào)?。(二)?、強(qiáng)化管理?，規(guī)范操作?，精心組織?，認(rèn)真實(shí)施?1、嚴(yán)把?考場(chǎng)編排關(guān)?。為有效防?止人為因素?的干擾和影?響，考務(wù)辦?指派___?名同志于考?前一天晚上?在某招待所?進(jìn)行秘密編?排，將各校?考生全部插?花打亂，避?免考生舞弊?行為行發(fā)生?。2、嚴(yán)?把主、監(jiān)考?關(guān)。首先，?慎重選調(diào)主?、監(jiān)考教師?，將平時(shí)工?作責(zé)任性強(qiáng)?，思想覺(jué)悟?較高的教師?抽調(diào)出來(lái);?其次，實(shí)行?回避制度，?為使此次招?生考試能夠?客觀準(zhǔn)確地?反映本屆初?三級(jí)教育教?學(xué)工作業(yè)績(jī)?和學(xué)生的真?實(shí)學(xué)業(yè)水平?，給考生真?正提供一個(gè)?公平竟?fàn)幍?環(huán)境，抽調(diào)?監(jiān)考教師時(shí)?，對(duì)初三科?任教師及有?其子女參加?考試的職工?進(jìn)行了回避?。3、嚴(yán)?把考生入場(chǎng)?關(guān)。監(jiān)考人?員在考場(chǎng)逐?一核對(duì)考生?各種證件上?的照片與本?其本人是否?一致，同時(shí)?重點(diǎn)查驗(yàn)準(zhǔn)?考證上的鋼?印印跡，嚴(yán)?禁參考證件?不齊的考生?參加考試，?防止頂考現(xiàn)?象的發(fā)生。?4、嚴(yán)把?試卷保密關(guān)?。做好試卷?防泄密工作?，是公平竟?爭(zhēng)的前提條?件，為此，?學(xué)校指定專?人負(fù)責(zé)試卷?保密和分發(fā)?工作，實(shí)行?保密室晝夜?值制度。每?科考罷之后?，監(jiān)考、主?考人員分別?按照考號(hào)由?小到大的順?序收集草稿?紙(草稿紙?統(tǒng)一編號(hào)并?與考生準(zhǔn)考?證考號(hào)一致?)和試卷，?在考點(diǎn)辦公?室經(jīng)考場(chǎng)巡?視人員驗(yàn)收?后裝訂，真?正達(dá)到了試?卷按次序裝?訂，無(wú)漏裝?，無(wú)倒裝，?無(wú)密封不嚴(yán)?，草稿紙無(wú)?缺損的要求?。(三)?、深入宣傳?，強(qiáng)化措施?，端正考風(fēng)?，嚴(yán)明考紀(jì)?1、考務(wù)?辦政宣組充?分利用廣播?、板報(bào)、標(biāo)?語(yǔ)、橫幅等?形式進(jìn)行考?風(fēng)考紀(jì)宣傳?，舉辦板報(bào)?3面，制做?橫幅___?條。并通過(guò)?召開考生會(huì)?、利用校園?廣播對(duì)考生?進(jìn)行考風(fēng)考?紀(jì)教育，宣?講有關(guān)制度?，教育考生?嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)?律，堅(jiān)決禁?止違紀(jì)舞弊?行為。2?、加大監(jiān)督?力度，杜絕?不正之風(fēng)。?考點(diǎn)面向考?生設(shè)立舉報(bào)?箱和曝光臺(tái)?，開通舉報(bào)?電話，公示?舉報(bào)電話號(hào)?碼，監(jiān)督主?、監(jiān)考人員?有無(wú)失職行?為、考生有?無(wú)違紀(jì)舞弊?行為。同時(shí)?劃分禁區(qū)，?設(shè)立六個(gè)監(jiān)?督臺(tái)，嚴(yán)格?要求禁區(qū)監(jiān)?視人員堅(jiān)守?工作崗位，?保證了考試?工作的順利?進(jìn)行。另外?，實(shí)行考場(chǎng)?劃片包干制?度，監(jiān)視領(lǐng)?導(dǎo)___小?時(shí)坐班，規(guī)?定監(jiān)視員每?___分鐘?輪回巡視考?場(chǎng)一次，嚴(yán)?防以外事故?的發(fā)生和處?理本片各考?場(chǎng)突發(fā)的考?務(wù)事件?？?點(diǎn)明確規(guī)定?:那個(gè)考場(chǎng)?出了問(wèn)題，?除追究主監(jiān)?考人員的責(zé)?任外，監(jiān)視?人員首先要?作為第一責(zé)?任人予以追?究，并視為?重大工作失?誤的、納入?其年度考核?。設(shè)立了六?本考務(wù)日志?，考場(chǎng)監(jiān)視?人員人手一?本，如實(shí)記?載監(jiān)視區(qū)域?考務(wù)情況。?三、存在?的問(wèn)題:?雖然考點(diǎn)在?考生安全管?理問(wèn)題上高?度重視，并?采取了一些?措施進(jìn)行嚴(yán)?密防范，但?出乎預(yù)料，?發(fā)生了不安?全事故:_?__月__?_日中午政?治開考前，?方山中學(xué)考?生姚姣姣在?街道因車禍?致傷未能參?加考試。?招生工作總?結(jié)報(bào)告（三?）__年?招生工作當(dāng)?中，我們緊?緊圍繞學(xué)校?工作要點(diǎn)，?開拓以開放?教育為主體?，其他形式?學(xué)歷教育為?輔的辦學(xué)思?路。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?決策和精心?籌劃下，在?全體教職工?的通力合作?下，__年?招生工作取?得了較為輝?煌的成績(jī)。?現(xiàn)就我校_?_年招生工?作所取得的?成績(jī)、存在?的問(wèn)題以及?今后的努力?方向總結(jié)如?下：一、?__年取得?的成績(jī)_?_年我校新?招各類新生?___人，?圓滿完成了?學(xué)校年初確?定的___?人的目標(biāo)，?與去年相比?(__招新?生___人?)，增長(zhǎng)了?___人，?增長(zhǎng)率為4?。___%?。__年的?目標(biāo)為26?18+__?_人。增長(zhǎng)?率為0。_?__%。?二、__年?的招生工作?措施1、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?思想統(tǒng)一?生源是辦學(xué)?的基礎(chǔ)，沒(méi)?有生源學(xué)校?辦學(xué)就成為?無(wú)本之木，?無(wú)源之水。?正是基于這?種認(rèn)識(shí)，學(xué)?校繼續(xù)實(shí)行?了校長(zhǎng)、書?記“一把手?”工程，并?由副校長(zhǎng)協(xié)?助校長(zhǎng)加強(qiáng)?招生工作力?度。學(xué)校始?終把招生工?作擺在重要?位置，要求?全校教職工?積極支持電?大的招生工?作。吳春校?長(zhǎng)多次主持?招生工作會(huì)?議，制定招?生工作方案?、指導(dǎo)宣傳?計(jì)劃的實(shí)施?和落實(shí);靈?活運(yùn)用招生?政策，即時(shí)?調(diào)整招生獎(jiǎng)?勵(lì)力度，檢?查招生進(jìn)展?情況。2?、科學(xué)調(diào)研?，開拓生源?通過(guò)多種?渠道開展調(diào)?研，認(rèn)真做?好生源預(yù)測(cè)?，為完成招?生計(jì)劃提供?保證。(?1)隨著經(jīng)?濟(jì)社會(huì)的發(fā)?展，競(jìng)爭(zhēng)日?益激烈，學(xué)?歷的提高、?知識(shí)結(jié)構(gòu)的?更新對(duì)于各?行各業(yè)的從?來(lái)人員來(lái)說(shuō)?勢(shì)在必行。?__年招生?工作結(jié)束后?，通過(guò)對(duì)新?生各方面數(shù)?據(jù)的分析，?我們認(rèn)為以?下行業(yè)是_?_年招生重?點(diǎn)突破的行?業(yè)：衛(wèi)生系?統(tǒng)—護(hù)理學(xué)?、藥學(xué)專業(yè)?、教育系統(tǒng)?———學(xué)前?教育專業(yè)、?建筑行業(yè)—?——建筑施?工和工程造?價(jià)專業(yè)、管?理理類——?—工商管理?、行政管理?、市場(chǎng)營(yíng)銷?專業(yè)。通過(guò)?對(duì)今年招生?情況統(tǒng)計(jì)分?析，以上各?行業(yè)生源豐?富，并有一?定的潛力可?挖。近三?年招生專業(yè)?分析專科?：呈上升?趨勢(shì)的有：?會(huì)計(jì)學(xué)、?建筑施工、?工程造價(jià)、?護(hù)理學(xué)、市?場(chǎng)營(yíng)銷。?較穩(wěn)定并有?潛力可挖的?有：學(xué)前?教育、行政?管理、工商?管理、法學(xué)?、藥學(xué)、水?利水電、物?流管理、數(shù)?控技術(shù)。本?科：呈上?升趨勢(shì)的有?：會(huì)計(jì)、?土木、學(xué)前?、行政、護(hù)?理較穩(wěn)定?并有潛力可?挖的有：?工商管理、?法學(xué)、漢語(yǔ)?、機(jī)械(?2)有針對(duì)?性地深入到?相關(guān)企事業(yè)?單位，了解?各部門的從?業(yè)人員的學(xué)?歷情況，為?重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)?行重點(diǎn)宣傳?提供可靠依?據(jù);(移動(dòng)?、聯(lián)通—_?_年招生重?點(diǎn)宣傳)?3、立體滲?透，擴(kuò)大宣?傳(1)?依托媒體進(jìn)?行宣傳：開?展我為春招?獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)?，共收到_?__人的?金點(diǎn)子;由?校領(lǐng)導(dǎo)帶四?個(gè)組到各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)及街道辦?事處招生宣?傳___天?;印簡(jiǎn)章_?__份;報(bào)?紙投遞__?_份;永川?電視臺(tái)宣傳?___天;?永川報(bào)宣傳?：開放教育?__年__?_月___?日——__?年___月?___日，?每周兩次。?__年__?_月___?日———_?_年___?月___日?每周兩次，?共計(jì)：__?_期;茶竹?永川網(wǎng)招生?宣傳___?天;永川社?保局門前宣?傳牌;行政?服務(wù)中心L?ED宣示牌?和門前固定?宣傳牌宣傳?;出租車宣?傳共計(jì)__?_車。次。?天;榮昌和?大足報(bào)上宣?傳一周。?(2)發(fā)揮?電大學(xué)員的?作用，擴(kuò)大?宣傳。在籍?學(xué)員的宣傳?才是真正信?得過(guò)的宣傳?，其效果和?影響力不可?低估。(?3)注重服?務(wù)，以人為?本。對(duì)于前?來(lái)咨詢和報(bào)?名的新老學(xué)?員給以熱情?的接待和周?到的服務(wù)，?使他們留下?良好的印象?。4、及?時(shí)總結(jié)，提?出重點(diǎn)招?生工作結(jié)束?后，為總結(jié)?招生工作經(jīng)?驗(yàn)，招生辦?工作人員對(duì)?招生情況進(jìn)?行了比較細(xì)?致的研究分?析，找出生?源所在行業(yè)?及生源新的?增長(zhǎng)點(diǎn)，同?時(shí)找出招生?工作中存在?的問(wèn)題，提?出解決辦法?和以后招生?工作的重點(diǎn)?。三、_?_年招生工?作存在的問(wèn)?題1、專?業(yè)發(fā)展不協(xié)?調(diào)雖然今?年招的人數(shù)?較多，但有?些專業(yè)人數(shù)?明顯偏少，?個(gè)別專業(yè)甚?至連開班都?很勉強(qiáng)，甚?至不能開班?。比如開放??？频臄?shù)控?專業(yè)，只招?收了___?名新生，這?與我區(qū)比較?興旺的機(jī)械?行業(yè)以及各?中等職業(yè)學(xué)?校大量機(jī)械?專業(yè)的畢業(yè)?生極不成比?例，從中顯?示，招生中?的市場(chǎng)還是?存在的，但?我們的宣傳?未到位，今?后應(yīng)該做為?招生工作的?重點(diǎn)進(jìn)行宣?傳。2、?面對(duì)面宣傳?不到位雖?然學(xué)校采取?了大量的宣?傳工作，但?那只是面上?的，還是只?有深入到人?群中面對(duì)面?的宣傳才最?有影響力，?才最深入人?心。3、?搶奪他人生?源不理虧?學(xué)校三令五?申強(qiáng)調(diào)不搶?奪他人生源?，招生與做?人一樣要理?直氣壯，學(xué)?生來(lái)報(bào)名首?先問(wèn)清學(xué)生?與哪位老師?聯(lián)系沒(méi)有，?如已聯(lián)系，?應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)?生聯(lián)系該教?師，不要與?學(xué)生說(shuō)在哪?里報(bào)名都一?樣等這類話?。4、優(yōu)?惠學(xué)費(fèi)不心?痛學(xué)校設(shè)?置的招生費(fèi)?是招生老師?的宣傳、車?旅、生活接?待費(fèi)等，相?當(dāng)于是改善?教職工的福?利，學(xué)校每?年僅這一筆?費(fèi)用就高達(dá)?___多萬(wàn)?，但有個(gè)別?招生老師為?了搶奪他人?已聯(lián)系的生?源不惜少重?金來(lái)達(dá)到目?的，這樣做?看似學(xué)校沒(méi)?有損失，其?實(shí)不然，如?果讓學(xué)生了?解到我們的?招生費(fèi)多少?，今后更難?開展招生工?作。如果遇?到較多的集?體生源實(shí)在?要少的話，?應(yīng)該假裝請(qǐng)?示學(xué)校再給?優(yōu)惠。5?、填寫表格?不規(guī)范盡?管反復(fù)要求?新生報(bào)名表?要填寫規(guī)范?，但部分招?生老師仍舊?將學(xué)生的報(bào)?名表填寫得?很不規(guī)范。?四、__?年招生工作?目標(biāo)__?年成績(jī)喜人?，__年雖?然只多招一?人，但壓力?卻增大了很?多。謝謝!?招生工作?總結(jié)報(bào)告（?四）根據(jù)?教育局__?_年招生工?作意見(jiàn)的要?求及___?鄉(xiāng)招生工作?方案，__?_鄉(xiāng)招生工?作已圓滿結(jié)?束，今年全?鄉(xiāng)適齡幼兒?___人，?招生后在園?幼兒888?，入園率達(dá)?___%;?小學(xué)共招收?新生___?人;初中共?招生___?人?，F(xiàn)將工?作情況總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，落實(shí)責(zé)任?。接區(qū)招?生工作意見(jiàn)?后，鄉(xiāng)教育?工作指導(dǎo)中?心根據(jù)要求?認(rèn)真學(xué)習(xí)文?件精神，在?充分靈會(huì)招?生要求的前?提下，根據(jù)?我鄉(xiāng)實(shí)際制?定了全鄉(xiāng)初?中、小學(xué)和?幼兒園的招?生方案，成?立了以教委?主任楊坤龍?同志為組長(zhǎng)?的招生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?各招生學(xué)校?也成立了以?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?的招生工作?組織，明確?了各自職責(zé)?和任務(wù)，為?今年招生工?作的順利進(jìn)?行做好組織?保障。二?、廣泛宣傳?，明確要求?。根據(jù)區(qū)?招生意見(jiàn)的?要求，把今?年各學(xué)段的?招生具體要?求和相關(guān)政?策安排到各?學(xué)校進(jìn)行宣?傳，在全社?會(huì)高度重視?教育的新形?勢(shì)下，教育?工作指導(dǎo)中?心對(duì)各學(xué)校?校長(zhǎng)進(jìn)行專?門的'政策?培訓(xùn)，并要?求各校開會(huì)?教師會(huì)宣傳?招生政策，?特別是初中?，分別召開?了學(xué)生會(huì)和?畢業(yè)生家長(zhǎng)?會(huì)，把招生?政策宣傳到?位。各小學(xué)?也分別按要?求積極與各?服務(wù)村聯(lián)系?，把政策宣?傳到各村，?讓政策深入?群眾，為招?生工作的順?利進(jìn)行奠定?了輿論基礎(chǔ)?。三、嚴(yán)?格程序，認(rèn)?真工作。?各小學(xué)幼兒?園根據(jù)要求?先摸清適齡?人口底子，?分別發(fā)放了?入學(xué)通知書?，在___?月___日?進(jìn)行報(bào)到注?冊(cè)，同時(shí)對(duì)?未報(bào)到的家?長(zhǎng)進(jìn)行了走?訪。初中根?據(jù)小學(xué)畢業(yè)?生情況發(fā)放?了入學(xué)通知?書，并對(duì)外?出借讀學(xué)生?進(jìn)行排查，?在本地的都?已入初中學(xué)?習(xí);同時(shí)初?中畢業(yè)生升?學(xué)工作根據(jù)?教育局的統(tǒng)?一要求圓滿?完成了報(bào)名?考試的入學(xué)?。招生工?作總結(jié)報(bào)告?（五）今?年，我校招?生工作雖然?不像想象中?的那么完美?，但是卻是?我們?nèi)σ?赴得到的果?實(shí)，所以作?為此項(xiàng)工作?的負(fù)責(zé)人之?一，我同樣?深感欣慰。?能有今天的?成績(jī)，不是?一個(gè)人的功?勞，要感謝?給我們做招?生指導(dǎo)的老?師們，使我?學(xué)到很多知?識(shí)，下來(lái)之?前的每堂課?老師都講述?了在招生工?作中可能遇?到的問(wèn)題，?招生研討會(huì)?真正起到了?引領(lǐng)作用。?招生過(guò)程?中，盡量做?到“天網(wǎng)，?地網(wǎng)，人網(wǎng)?”。天網(wǎng)就?是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?，用qq聯(lián)?系，方便快?捷!地網(wǎng)就?是在各個(gè)學(xué)?校設(shè)立學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)性宣傳?物，人網(wǎng)就?是通過(guò)朋友?了。對(duì)于在?招生過(guò)程中?我總結(jié)有以?下幾點(diǎn)：?一、注重宣?傳面對(duì)各?省各大高校?競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越?激烈的嚴(yán)峻?形勢(shì)，我主?要對(duì)各個(gè)學(xué)?校作宣傳，?把我們學(xué)校?的招生簡(jiǎn)章?發(fā)給他們，?不過(guò)不是每?個(gè)人都發(fā)，?我會(huì)到班級(jí)?介紹我們學(xué)?校，向他們?介紹我們學(xué)?校的優(yōu)勢(shì)，?和我們學(xué)校?的教職工團(tuán)?隊(duì)，讓他們?知道我們學(xué)?校老師對(duì)每?個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度。通?過(guò)自己的努?力，會(huì)得到??？粕踔帘?科文憑等等?，除此之外?，我還通過(guò)?學(xué)生聯(lián)系到?了他們的年?級(jí)主任，讓?他們幫我們?宣傳，這對(duì)?于我們的宣?傳工作起到?了一定的作?用。二、?拓寬渠道?在招生工作?的黃金時(shí)段?中，每分每?秒都很重要?，要盡快的?和高中同學(xué)?、大學(xué)朋友?聯(lián)系，從他?們那里收集?高中生的信?息，以便于?以后的聯(lián)系?，再通過(guò)聯(lián)?系他們，從?他們那里盡?可能都收集?同學(xué)的信息?，不過(guò)，最?好的方法是?在班級(jí)宣傳?時(shí)讓他們?cè)?預(yù)先準(zhǔn)備的?表格上寫上?自己的姓名?、班級(jí)和電?話，我們今?年采用的是?用點(diǎn)查表的?方式獲取學(xué)?生信息，調(diào)?查表內(nèi)容是?“關(guān)于應(yīng)屆?高中畢業(yè)生?心目中的大?學(xué)”而且我?們還舉行了?一個(gè)小活動(dòng)?，即：在同?學(xué)們將調(diào)查?表填完交上?來(lái)時(shí)我們?cè)?每個(gè)班級(jí)進(jìn)?行了抽獎(jiǎng)活?動(dòng)，這樣可?以增加同學(xué)?們填表的積?極性，而且?效果也是非?常的完美。?同時(shí)，和老?師合作也能?快速取得效?果，因?yàn)榇?部分同學(xué)對(duì)?老師比較信?任，相信老?師介紹的學(xué)?校沒(méi)有錯(cuò)。?這樣有利于?開展宣傳工?作。三、?加強(qiáng)溝通?在考試前后?，我了解了?許多學(xué)生的?情況，包括?學(xué)習(xí)、生活?等。在高考?前，我盡量?的幫助他們?，讓他們認(rèn)?識(shí)高考，認(rèn)?識(shí)成考，認(rèn)?識(shí)我們學(xué)校?!在考前，?要多和同學(xué)?溝通，給他?們心里減壓?，以至于更?好地面對(duì)高?考，發(fā)揮自?己的水平，?這樣讓同學(xué)?知道我是在?幫助他，讓?他們知道我?是他們的朋?友。在高考?以后，對(duì)于?那些想出去?工作的學(xué)生?，應(yīng)該隨時(shí)?跟他們保持?聯(lián)系，或者?直接幫他們?在北京找份?工作，便于?隨時(shí)知道他?們的信息。?在他們回來(lái)?以后，可以?第一時(shí)間抓?住時(shí)機(jī)!對(duì)?于那些沒(méi)有?出去打工的?，也要和他?們聯(lián)系好，?不過(guò)，也不?能總能聯(lián)系?。讓