第一單元1草原基礎(chǔ)鞏固一、看拼音，寫詞語(yǔ)。xuànrǎngōulèyījīn()

()

()

xiūsèmiànmàomǎtí()

()

()渲染勾勒衣襟羞澀面貌馬蹄二、我來(lái)選擇。1.過年了，街上真（喧鬧熱鬧）。2.老家的旁邊有一片草原，一眼望去，草原（翠色欲流青翠欲滴）。四、寫出下列句子所使用的修辭手法。1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河?。ǎ?.春天來(lái)了，小草探出了頭。（）3.落葉是一首詩(shī)，寫出了秋的凄婉；落葉是一曲歌，唱出了冬的序曲；落葉是一段回憶，包含了春的稚嫩和夏的蓬勃。（）4.草原難道不美麗嗎？（）比喻擬人排比反問五、句子訓(xùn)練營(yíng)。1.填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）（）唱的是什么，聽者（）會(huì)露出會(huì)心的微笑。（2）（）牛羊多了起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響，（）我們覺得目的地快到了。不管總因?yàn)樗?.按要求，寫句子。例：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（1）請(qǐng)仿寫一個(gè)比喻句。（2）請(qǐng)用句子中的“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫一句話。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。燈下的影子一會(huì)兒變長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短，可真有趣。能力提升六、閱讀小木屋。(一)文段閱讀。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是（）清鮮，天空是（）明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂趣。1.在文段中的括號(hào)內(nèi)填關(guān)聯(lián)詞。并選擇一組造句。那么那么既又既又

樹木既能綠化環(huán)境,又能制造出新鮮空氣,既能平衡生態(tài)環(huán)境,又能保護(hù)地球。2.這段話作者是按由

到

的順序?qū)懙摹?.這段話突出了草原的

，文中

、

兩個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)。4.文中畫“

”的句子中，“無(wú)邊的綠毯”指的是

，“白色的大花”指的是

，“中國(guó)畫”指的是

。景綠人一碧千里翠色欲流草原羊群小丘的線條5.用“

”畫出文中聯(lián)想的句子，并寫出它是由什么實(shí)實(shí)在在的事物引起的?在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂趣。6.作者初次來(lái)到草原，開始想“高歌”，后面又想“低吟”，為什么?草原上空的天，由于沒有遮攔，格外開闊，空氣清新，使人特別愉快，所以作者想無(wú)拘無(wú)束地放聲歌唱;作者沉醉在像中國(guó)畫那樣的美景中，想用詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己的感情，所以又想“低吟”。(意思對(duì)即可)（二）課外閱讀。

在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺是不自由，也可以說局促。人，置身于這樣闊大無(wú)邊的環(huán)境中，覺得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。二十世紀(jì)哲學(xué)反復(fù)提示人們注意自己的處境，在草原上，人的處境感最強(qiáng)烈。天，果真如穹廬一樣籠罩大地。土地寬厚仁慈，起伏無(wú)際。人在這里揮動(dòng)雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可悲。1.在草原上，人有

和

。出現(xiàn)這對(duì)相矛盾的詞語(yǔ)，卻沒有矛盾的感覺，是因?yàn)?/p>

自由感局促感草原干凈得太純粹，讓人自慚形穢，仿佛任何私心都會(huì)被看見，又讓人覺得局促。2.在草原上咆哮顯得可愛是因?yàn)椴菰瓘V闊無(wú)邊，人在草原中太渺小與微不足道。3.你眼中的草原是什么樣的？把你對(duì)草原的印象寫下來(lái)吧。示例：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，與草原上白頂?shù)拿晒虐b相呼應(yīng)，蜿蜒的小河圍著散落的蒙古包靜靜地流淌，遠(yuǎn)處羊群在小丘上悠閑地散步。傍晚，踏著夕陽(yáng)的余暉，伴著陣陣炊煙，牧羊人唱著嘹亮的歌，揮鞭趕著羊群從遠(yuǎn)處的小丘歸來(lái)。七、小練筆。同學(xué)們，你們一定也去過很多美麗的地方，哪一個(gè)地方令你印象最為深刻，寫下來(lái)與大家分享一下吧！視野拓展請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填一個(gè)成語(yǔ)，作為歇后語(yǔ)的后半部分。螃蟹過街——（）一手拿針一手拿線——（）水上的浮萍——（）木匠戴木枷——（）月亮里的桂樹——（）泥菩薩過河——（）搟面杖吹火——（）豬血煮豆腐——（）螳臂擋車——（）軍事論文——（