培養(yǎng)和指導(dǎo)班主任規(guī)劃班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行者， 是連接學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長、學(xué)校與社會(huì)的紐帶和橋梁。 班主任的思想道德水準(zhǔn)、教育能力水平直接關(guān)系到教育的有效性。因此，必須大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)， 切實(shí)提高班主任素質(zhì)和能力。為加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)，不斷提升廣大班主任的專業(yè)化水平， 促進(jìn)教師的迅速成長，特制訂本培養(yǎng)方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn)，以提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的具有一定理論水平和管理能力的班主任隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作目的1、提高班主任的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任愛崗敬業(yè)精神,明確貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。2、加強(qiáng)班主任班級(jí)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握班級(jí)管理的方法，提高管理班務(wù)的能力，開展具有中學(xué)生特點(diǎn)、富有時(shí)代氣息的體驗(yàn)教育活動(dòng)，提高學(xué)生參與的主動(dòng)性。3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的成功育人經(jīng)驗(yàn)，提高教師的輔導(dǎo)藝術(shù)，指導(dǎo)班主任貼近學(xué)生生活，了解他們的喜怒哀樂，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，樹立班主任的威望，將我校的德育工作開展得生氣蓬勃。4、組織班主任相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)體會(huì)，通過班隊(duì)活動(dòng)觀摩、學(xué)習(xí)，提高班主任的輔導(dǎo)藝術(shù)。三、工作對(duì)象新密市實(shí)驗(yàn)高中全體現(xiàn)任班主任及后備班主任隊(duì)伍 。四、工作措施（一）針對(duì)新密市實(shí)驗(yàn)高中班主任老齡化現(xiàn)狀，加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。新密市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)班主任隊(duì)伍老齡化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，年齡在40歲以上的班主任占整個(gè)隊(duì)伍的80%以上。這些班主任愛崗敬業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富，在新密教育史上都創(chuàng)造過輝煌的成就，為新密教育立下了汗馬功勞。但是隨著年齡的增長，一批年齡稍大的班主任面對(duì)高中巨大的工作量顯得力不從心。這不僅影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，而且嚴(yán)重影響著教師自身的身心健康。因此，從可持續(xù)發(fā)展角度來看，必須大力加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。具體措施：1、從制度上，經(jīng)濟(jì)上吸引優(yōu)秀青年教師從事班主任工作。對(duì)主動(dòng)擔(dān)任班主任工作的青年教師給予各方面的傾斜和照顧，表彰與激勵(lì)。2、開展“結(jié)對(duì)子”、“拜師傅”，等活動(dòng)。每位“老班主任”發(fā)展一位青年教師作為班級(jí)“副班主任”?！袄习嘀魅巍笔职咽种笇?dǎo)，培養(yǎng)新班主任隊(duì)伍迅速成長。學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督與考評(píng)。（二）教研活動(dòng)：每月一次教研活動(dòng)，探討班主任工作的新模式和新方法。特別是針對(duì)實(shí)驗(yàn)高中新課改模式，探索與之相適應(yīng)的管理方式。共同研討新課改形勢下的學(xué)生管理的新問題，新思路。（二）講座：每學(xué)年定期舉辦講座，提高班主任的理論水平與管理水平，使班主任工作逐步走向規(guī)范化，科學(xué)化。（三）組織理論學(xué)習(xí)。向班主任提供學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；班主任自主閱覽書籍雜志，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新的教育理念及教育方法。（四）經(jīng)驗(yàn)交流：每學(xué)期舉辦一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，探討工作方法，提高工作實(shí)效。以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Nurf

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