藝術設計基礎考試大綱藝術設計基礎考試大綱藝術設計基礎考試大綱藝術設計基礎考試大綱編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:《設計基礎課程》自學考試大綱目錄課程性質(zhì)與設置目的第二部分課程內(nèi)容和考核目標緒論課程內(nèi)容考核目標第二章設計藝術的發(fā)展、分類及特點課程內(nèi)容考核目標第三章平面設計藝術鑒賞課程內(nèi)容考核目標第四章現(xiàn)代設計藝術鑒賞課程內(nèi)容考核目標第五章環(huán)境設計藝術鑒賞課程內(nèi)容考核目標第六章工業(yè)產(chǎn)品設計鑒賞課程內(nèi)容考核目標第七章傳統(tǒng)與民間工藝鑒賞課程內(nèi)容考核目標第三部分有關說明與實施要求第四部分附錄：題型舉例

第一部分課程性質(zhì)與設置目的一、課程性質(zhì)與特點設計基礎課程是高等教育自學考試美術設計教育專業(yè)(?？?的必修課，是美術設計教育專業(yè)的一門基礎理論課程。本課程為設計的基礎性課程，主要是對平面設計藝術、現(xiàn)代設計藝術、環(huán)境設計藝術、工業(yè)產(chǎn)品設計藝術、傳統(tǒng)與民間工藝等設計類別進行基本理論的講述，以及對優(yōu)秀作品進行概述、欣賞、評析。介紹各領域一些著名設計師的設計思路與設計方法，領會設計師們考慮問題的角度。課程涉及設計藝術史、設計藝術批評和美學等藝術學科知識，但也有別于其他史論課程，有較強的實踐性，課程用大量的設計藝術作品給鑒賞者以強烈的感性沖擊。從案例中生成美的感覺、美的情趣、美的意識。二、課程目的與要求本課程的設置目的與要求在于以通過介紹各領域設計藝術的基本理論知識、欣賞優(yōu)秀作品、分析重點設計作品，強化學生對基本知識的理解、設計藝術作品的鑒賞能力、設計藝術審美能力，以及擴展設計的視野。三、教材的第二、三、五和六章是考核重點。第二章是論述了設計藝術的發(fā)展、分類及特點，通過設計藝術門類的變化來考察現(xiàn)代設計藝術的歷史演進規(guī)律同時便于實踐。第三、五和六章分別對設計藝術的主要門類：平面設計藝術、環(huán)境設計藝術、工業(yè)產(chǎn)品設計藝術三門進行基本理論闡述和作品鑒賞分析，這幾部分是設計藝術的主要組成部分，鑒賞這些作品也能夠掌握整個設計藝術的概貌。第二部分課程內(nèi)容和考核目標第一章緒論（一）學習目的與要求本章是設計基礎的導論。通過本章的學習，理解設計鑒賞這門課的性質(zhì)及研究范圍；掌握設計藝術的鑒賞的特點以及藝術設計美的分析。設計藝術鑒賞的特點是本章的重點。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)設計藝術鑒賞的特點1設計、藝術、技術三者的關系2藝術欣賞與設計藝術鑒賞第二節(jié)設計藝術美與鑒賞1設計藝術美的分析2中西設計藝術鑒賞的差異第三節(jié)培養(yǎng)和提高設計藝術鑒賞能力1加強理論學習，全面提高藝術修養(yǎng)2增加鑒賞的實踐，不斷提高鑒賞能力（三）考核知識點一、對設計藝術鑒賞的特點的了解1、藝術鑒賞的概念2、藝術鑒賞的特點二、設計藝術美的分析l、設計藝術美的幾方面特點（四）考核要求一、藝術鑒賞的特點1.識記：設計、藝術、技術三者的關系2.領會：藝術欣賞與設計藝術鑒賞的不同點二、設計藝術鑒賞的方法l.識記：設計藝術美的特點：功能美、形式美、文化美第二章設計藝術的發(fā)展分類及特點（一）學習目的與要求本章是設計的發(fā)展、分類以及特點。通過本章的學習，掌握設計的概念、由來以及簡單的發(fā)展史。掌握設計藝術分為平面設計藝術、現(xiàn)代設計藝術、環(huán)境設計藝術、工業(yè)設計等主要類別。本章中，設計藝術的特點以及構成因素是要重點掌握的內(nèi)容。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)設計藝術的發(fā)展歷程1設計藝術的概念2現(xiàn)代設計藝術的來由第二節(jié)設計藝術的分類及性質(zhì)1平面設計藝術2現(xiàn)代設計藝術3環(huán)境設計藝術4工業(yè)設計第三節(jié)設計藝術的特點1實用經(jīng)濟性的特點2創(chuàng)造性特點3藝術造型性特點4程序性特點6科技性特點7信息傳播性特點第四節(jié)設計藝術的構成元素1功能與人的因素2美學因素3材質(zhì)因素4經(jīng)濟因素5市場因素（三）考核知識點一、設計藝術的發(fā)展1、設計藝術的概念二、設計藝術的分類、特點1、設計藝術的分類2、設計藝術的7大特點三、設計藝術的構成元素1、設計藝術的構成元素（四）考核要求一、設計藝術的發(fā)展1.識記：設計藝術的概念2.領會：設計運動二、設計藝術的分類l.識記：設計藝術的分類2.簡單應用：各設計藝術類別中的細分類別三、設計藝術的構成元素1.識記：設計藝術的構成元素。2.綜合應用：各種因素對設計的影響第三章平面設計藝術鑒賞（一）學習目的與要求本章是的主要講授內(nèi)容是平面設計藝術的鑒賞。通過本章的學習，掌握平面設計的構成要素，以及對廣告招貼、標志設計、包裝設計、書籍設計幾個方面的鑒賞能力。本章的重點是平面設計分類設計的審美因素。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)平面設計的構成要素１圖形２文字３色彩４構成廣告招貼設計鑒賞１招貼的分類２招貼的審美標志設計的鑒賞１標志的分類２標志創(chuàng)意３標志設計的藝術表現(xiàn)第四節(jié)包裝設計鑒賞１包裝設計的審美２文化包裝３綠色包裝第五節(jié)書籍設計鑒賞１書籍設計的基本理念、表現(xiàn)形式２書籍設計的內(nèi)容及諸要素的統(tǒng)一企業(yè)形象CI設計鑒賞１企業(yè)識別系統(tǒng)的概念、企業(yè)形象設計的目標２企業(yè)形象設計作品的特點（三）考核知識點一、平面設計的構成要素1、平面設計的構成要素二、廣告招貼設計鑒賞1、招貼的分類2、招貼的審美三、標志設計的鑒賞1、標志的分類2、標志的構成要素四、包裝設計鑒賞1、包裝設計的審美五、書籍設計鑒賞1、書籍設計的內(nèi)容六、企業(yè)形象CI設計鑒賞1、企業(yè)形象的設計目標（四）考核要求一、平面設計的構成要素1.識記：平面設計的四種構成要素。二、廣告招貼設計鑒賞1.綜合應用：招貼的審美。2.識記：招貼的分類。3.綜合應用：招貼設計的案例分析三、標志設計的鑒賞1.簡單應用：標志的構成要素。2.識記：標志的分類。四、包裝設計鑒賞。1領會：包裝設計的審美。五、書籍設計鑒賞1識記：書籍設計的內(nèi)容2.綜合應用：書籍設計的案例分析六、企業(yè)形象CI設計鑒賞。1領會：企業(yè)形象的設計目標。2簡單應用：企業(yè)形象設計作品的特點。第四章現(xiàn)代設計藝術鑒賞（一）學習目的與要求本章是現(xiàn)代設計藝術的鑒賞。通過本章的學習，掌握現(xiàn)代設計的主要組成影視動畫、網(wǎng)頁設計以及綠色設計、非物質(zhì)設計、時尚與個性化設計、高新技術與設計革新的主要內(nèi)容和審美構成。本章的重點內(nèi)容是動畫和網(wǎng)頁設計的鑒賞。本章的難點高科技與設計的革新鑒賞。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)影視動畫設計鑒賞１電腦三維動畫２電影特效３電視包裝第二節(jié)網(wǎng)頁設計鑒賞１網(wǎng)頁設計概論２網(wǎng)頁設計所用的軟件３網(wǎng)頁設計的規(guī)劃第三節(jié)綠色設計鑒賞第四節(jié)非物質(zhì)的設計鑒賞第五節(jié)時尚創(chuàng)造與個性化鑒賞第六節(jié)高新技術與設計革新（三）考核知識點一、影視動畫設計鑒賞二、網(wǎng)頁設計鑒賞三、新形勢（高科技、個性、綠色）設計的鑒賞（四）考核要求一、影視動畫設計鑒賞l.識記：電腦3D動畫軟件。2.理解：電視包裝的形式。二、網(wǎng)頁設計鑒賞1.識記：網(wǎng)頁設計所需軟件。2.理解：網(wǎng)頁設計的規(guī)劃。三、新形勢（高科技、個性、綠色）設計的鑒賞l.識記：綠色設計的概念。2.綜合應用：高科技設計的特點第五章環(huán)境設計藝術鑒賞（一）學習目的與要求本章是環(huán)境設計的鑒賞。通過本章的學習，掌握環(huán)境藝術的室內(nèi)、室外以及景觀和展示設計的鑒賞能力，以及環(huán)境設計藝術的一些基本觀點。室內(nèi)設計是本章的重點，展示設計和景觀設計的鑒賞是本章的難點。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)室內(nèi)設計鑒賞１室內(nèi)設計的組成２室內(nèi)設計的基本觀點３室內(nèi)裝飾、室內(nèi)裝修和室內(nèi)設計的區(qū)別第二節(jié)景觀與環(huán)境鑒賞第三節(jié)展示設計鑒賞（三）考核知識點一、室內(nèi)設計鑒賞二、景觀與環(huán)境鑒賞三、展示設計鑒賞（四）考核要求一、室內(nèi)設計鑒賞1.識記：室內(nèi)設計的組成。2.領會：室內(nèi)設計的基本觀點。二、景觀與環(huán)境鑒賞1.簡單應用：優(yōu)秀景觀設計的案例分析。三、展示設計鑒賞1.綜合應用：展示設計的案例分析。第六章工業(yè)產(chǎn)品設計鑒賞（一）學習目的與要求本章是工業(yè)產(chǎn)品設計的鑒賞。通過本章的學習，掌握設人機工學的運用、材料與工藝、科技與藝術的融合幾部分。本章重點內(nèi)容是產(chǎn)品造型的審美，難點是人機工學。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)人機工程學的運用１人機工程學的概念２人機工程對設計學的影響第二節(jié)產(chǎn)品的造型與審美１中國家具設計２丹麥設計風格與審美３功能與形式的結合第三節(jié)材料與工藝的推陳出新１更新工藝及材料的必要性２對新材料與新技術的不懈探索３意大利設計與材料工藝第四節(jié)科學與藝術的融合１科學藝術的依存２師法自然的設計（三）考核知識點一、人機工程學的運用二、產(chǎn)品的造型與審美三、材料與工藝的推陳出新四、科學與藝術的融合（四）考核要求一、人機工程學的運用1.識記：人機工程學的概念。2.領會：人機工程對設計學的影響。二、產(chǎn)品的造型與審美1.綜合應用：優(yōu)秀產(chǎn)品設計案例的分析。三、科學與藝術的融合1.簡單應用：科學與藝術的依存。第七章傳統(tǒng)與民間工藝鑒賞（一）學習目的與要求本章是傳統(tǒng)與見工藝鑒賞。通過本章的學習，理解中國傳統(tǒng)文化對民間工藝設計的影響、傳統(tǒng)與民間工藝設計對民間工藝設計的影響以及掌握傳統(tǒng)與民間設計藝術的鑒賞。本章重點內(nèi)容是傳統(tǒng)與民間設計藝術的鑒賞。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)中國傳統(tǒng)文化對民間工藝設計的影響１傳統(tǒng)文化的影響與作用２傳統(tǒng)的造物理念與經(jīng)典的設計第二節(jié)傳統(tǒng)與民間設計藝術的鑒賞１“材美工巧”的藝術追求２“雕琢歸樸”的審美理想３民間工藝的審美特征第三節(jié)傳統(tǒng)與民間工藝設計對民間工藝設計的影響（三）考核知識點一、中國傳統(tǒng)文化對民間工藝設計的影響二、傳統(tǒng)與民間設計藝術的鑒賞三、傳統(tǒng)與民間工藝設計對民間工藝設計的影響（四）考核要求一、中國傳統(tǒng)文化對民間工藝設計的影響1.領會：傳統(tǒng)文化的影響與作用2.綜合應用：中國傳統(tǒng)的造物理念。二、傳統(tǒng)與民間設計藝術的鑒賞1.綜合應用：民間設計案例分析。三、傳統(tǒng)與民間工藝設計對民間工藝設計的影響1.領會：傳統(tǒng)與民間工藝設計對民間工藝設計的影響第三部分有關說明與實施要求為了使本大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹落實，特對相關問題作如下說明，并提出具體實施要求：（一）自學考試大綱的目的和作用課程自學考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規(guī)定。課程自學考試大綱明確了課程學習的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據(jù)，是社會助學組織進行自學輔導的依據(jù)，是自學者學習教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學考試命題的依據(jù)。（二）課程自學考試大綱與教材及命題的關系課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據(jù)，教材是學習掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮。本大綱對考核的要求是適當體現(xiàn)的，并與選用教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容是一致的。命題應根據(jù)本大綱規(guī)定的目標來確定，考核要求、考試命題要覆蓋到各章，并突出重點章節(jié)。不出死題，著重學生識記能力、理解分析能力和綜合能力的培養(yǎng)。（三）本課程使用的部分教材與參考書指定使用教材：焦成根編著的《設計藝術鑒賞》（湖南大學出版社2004年8月第1版）。（四）關于自學要求和自學方法的指導本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R點構成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內(nèi)容。為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在各章的基本要求中也指明了各章內(nèi)容的重點和難點?？忌绻Ｍ宰詫W為主通過《設計基礎》考試，應在自學中注意以下事項：（1）應依據(jù)本課程考試大綱所規(guī)定的考核知識點、考核目標和具體要求，對大綱規(guī)定的考試內(nèi)容進行全面系統(tǒng)地學習，在通讀教材有關內(nèi)容的基礎上，按照考試大綱的規(guī)定，重點學習那些必須考核的內(nèi)容。（2）學習設計基礎，除了教材《設計藝術鑒賞》中的內(nèi)容，還要注意理論聯(lián)系實際，學生可通過優(yōu)秀設計作品的賞析來指導實際中的設計任務，并逐步提高自己對設計的鑒賞能力。（3）學生還可通過網(wǎng)絡等形式提高對設計作品賞析能力的提高。（五）對社會助學的要求針對重點章（第二、三、五、六章）、次重點章（第七章）和一般章（第一章）的自學或助學的基本學時分別不少于8、8、8、5、4、3，即總學時不少于36。（六）對考核內(nèi)容和考核目標的說明這是本考試大綱的主要內(nèi)容，它包括以下三個方面：（一）基本要求：指考生對考試范圍內(nèi)的各章教材的基本概念、原理、史料，應該熟記，達到牢固掌握的程度。為使考生更好地把握各章節(jié)的基本要求，本大綱在下面“考核目標和具體要求”中，做出具體規(guī)定。（二）考核知識點：指各章中需要考核的部分。在本大綱中，對于各章節(jié)的內(nèi)容規(guī)定了若干個知識點，具體的知識點又可分成若干個知識細目。（三）考核目標和具體要求：指考生應該把握知識點的程度，它是本課程進行命題時的基本依據(jù)。本大綱結合設計美學這門課程的特點，在“考核目標和具體要求”中，提出了4個不同認知層次的具體要求：（1）識記：能正確認識和表述科學事實、原理、術語和規(guī)律，知道該課程的基礎知識，并能進行正確的選擇和判斷。（2）領會：能將所學知識加以解釋、歸納，能領悟某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯(lián)系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋。（3）簡單運用：能用所學的概念、原理、方法正確分析和解決較簡單問題，具有分析和解決一般問題的能力。（4）綜合應用：能靈活運用所學過的知識，分析和解決比較復雜的問題，具有一定解決實際問題的能力。上述4個不同層次的認知能力是層級遞進的關系，后一層次的認知能力，包含了前面所有層次的能力要求。都是考核必須注意的內(nèi)容范圍。（七）關于考試命題的若干規(guī)定1、本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內(nèi)容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節(jié)重點，加大重點內(nèi)容的覆蓋度。2、命題不應有超出大綱中考