最新人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品資料【創(chuàng)新教案】《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)想】以故事的形式引領(lǐng)孩子們豐富的情感世界他們體會(huì)幫助別人自己。引領(lǐng)學(xué)生續(xù)編故事或創(chuàng)編故事。【教學(xué)程】一、激趣導(dǎo)入：小朋友們，今天有位特別的先生來(lái)到了我們的童話樂(lè)園里，他是誰(shuí)呢？二、觀察圖片：1.請(qǐng)你們睜大眼睛仔細(xì)看看，你看到了誰(shuí)在干什么？你覺(jué)得他看上去是一位怎樣的先生？這位先生就是故事的主人公胡蘿卜先生這位先生就是故事的主人公胡蘿卜先生我們一起和他打聲招呼吧我們的故事開(kāi)始了。三、共讀故事，隨機(jī)設(shè)疑：（一）板塊一1.一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙地拿著一片果醬面包就上街去了。當(dāng)長(zhǎng)胡子沾到了甜甜的果醬就飛快地——長(zhǎng)了起來(lái)他一步一步往前走長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面。2.那么接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？聰明的你大膽猜猜。小朋友的想象力可真豐富。我們來(lái)看看書中的故事吧。（二）板塊二1.一個(gè)男孩站在街口放風(fēng)箏為風(fēng)箏的線太短的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。2.當(dāng)胡蘿卜先生經(jīng)過(guò)的時(shí)候孩看見(jiàn)了風(fēng)里飄動(dòng)的長(zhǎng)胡子興地說(shuō)我可以用它來(lái)做放風(fēng)箏的長(zhǎng)線了了一段胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子用來(lái)放風(fēng)箏。3.當(dāng)他走過(guò)鳥太太的樹下，鳥太太正為找不到繩子晾寶寶的尿布而發(fā)愁呢！這時(shí)鳥太太最希望的就是什么？（能有根長(zhǎng)繩子，系在兩棵樹之間當(dāng)鳥太太看見(jiàn)胡蘿卜先生風(fēng)里飄動(dòng)的長(zhǎng)胡子，會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？預(yù)設(shè)：當(dāng)鳥太太看見(jiàn)胡蘿卜先生風(fēng)里飄動(dòng)的長(zhǎng)胡子，高興地說(shuō)可以用它來(lái)晾寶寶的尿布呀位鳥太太來(lái)高興地說(shuō)一說(shuō)。你們看到了什么？鳥太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子系在兩根樹枝的中間晾起了一長(zhǎng)串鳥寶寶的尿布他們?cè)僮钚氯私滩烤幇嫒昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品資料

最新人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品資料也不用擔(dān)心沒(méi)有干凈舒適的尿布了。四，續(xù)寫故事，編寫童話1.請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容，想一想，接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么故事呢？續(xù)寫故一：鼴鼠老師帶著學(xué)生過(guò)馬路他們挨著個(gè)但不是前面的撞了后面的就是后面的踩了前面的，可真難走啊！這時(shí)，鼴鼠老師看見(jiàn)胡蘿卜先生的胡子，突然有了好主意聰明的鼴鼠老師想到了什么？她剪下一段胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子讓每個(gè)小鼴鼠都拉住這段胡子自己牽著胡子走在最前面這樣小鼴鼠順利地過(guò)了馬路。續(xù)寫故二：當(dāng)鴨子先生對(duì)掉落在地上的書正發(fā)愁時(shí)見(jiàn)了胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子說(shuō)：“這下我總算找到捆書的繩子了鴨子先生剪下一段胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，把書捆成兩包，然后，拎著書一搖一擺地走了。2.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子飄在后面知不覺(jué)被許多人剪下上了許多用處。仔細(xì)觀察這副圖你能找到胡蘿卜先生的胡子在哪嗎？看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得最多還要試著像前面一樣給他們編編故事。同桌可以討論一下。3.情境故事：誰(shuí)是我們班的故事大王？老師請(qǐng)四位。老師先給四位故事大王提個(gè)要求你可以大膽地編但是別人已經(jīng)講過(guò)的地方不能重復(fù)老師和其他同學(xué)一起當(dāng)旁白，還要注意認(rèn)真地聽(tīng)。繼續(xù)續(xù)故事：胡蘿卜先生想為自己配一副近視眼鏡就走進(jìn)白菜小姐開(kāi)的眼鏡店配完眼鏡菜小姐說(shuō)你用長(zhǎng)胡子做繩子眼鏡系住不怕找不到眼鏡了白菜小姐說(shuō)這些話的時(shí)候用一根長(zhǎng)胡子系住了眼鏡當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻梁上滑落下來(lái)的時(shí)候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說(shuō)我的胡子真是太棒了五、整體回味，感悟主題1.你覺(jué)得胡蘿卜先生的胡子怎么樣？2.出示的胡子真是太棒了來(lái)當(dāng)胡蘿卜先生夸夸自己的胡子？指讀——齊讀。3.設(shè)疑感悟：胡蘿卜先生的胡子真是太棒了，不僅幫助了自己更幫助了別人可是胡蘿卜先生是那么喜歡自己的胡子當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的胡子被別人最新人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品資料

最新人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品資料用掉的時(shí)候，他會(huì)生氣嗎？為什么？想一想。小結(jié)我明白了胡蘿卜先生不會(huì)生氣還會(huì)很快樂(lè)因?yàn)閹椭鷦e人就是一種快樂(lè)?？墒羌偃缬幸惶?，胡蘿卜先生的胡子越來(lái)越少了，甚至用光了，沒(méi)有了，他還會(huì)快樂(lè)嗎？不管快樂(lè)還是不快樂(lè)們都能感覺(jué)胡蘿卜先生有一顆樂(lè)于助人的心。4.給故事取題目：故事講完了，可是我們還不知道故事的題目呢，你想給這個(gè)故事取什么題目？這個(gè)故事的題目就是《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子故事的作者是王一梅阿姨。六、創(chuàng)編故事，繪寫結(jié)合：（1蘿卜先生的胡子真的