201*-201*第一學(xué)期向坊小學(xué)圖書館工作總結(jié)201*-201*第一學(xué)期向坊小學(xué)圖書館工作總結(jié)

向坊小學(xué)圖書室工作總結(jié)

（201*-201*第一學(xué)期）

這學(xué)期，我們充分利用我校圖書館具有較豐富的藏書的優(yōu)勢，吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學(xué)問競賽與征文競賽中，使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造起了促進(jìn)的作用，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、管好用好圖書資料，為教育教育效勞。

1.科學(xué)治理各類書刊資料。對新購的圖書，我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展分類編目與治理。2．加強(qiáng)新書的宣傳介紹。依據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀力量引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

3.做好書籍的修補(bǔ)與整理。我們定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

4．填寫好各項(xiàng)登記表。為標(biāo)準(zhǔn)治理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)。5．今年圍繞紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗成功六十周年，我們學(xué)校舉辦了“牢記歷史，展望將來”系列活動(dòng)：即一次詩歌朗讀競賽，一次抗戰(zhàn)影片展演，一次抗戰(zhàn)成功紀(jì)念專題小報(bào)展。

6．以法制教育月為契機(jī)，圖書館積極協(xié)作學(xué)校做好積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增加學(xué)生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，實(shí)行法制講座、組織競賽等形式，對學(xué)生進(jìn)展生動(dòng)、直觀的法制教育。

7．為教師的專業(yè)學(xué)習(xí)效勞。召開了一次“我學(xué)過的一本教育理論專著”學(xué)習(xí)心得溝通。通過啃專著，提升自己的專業(yè)水平。二、扎實(shí)做好學(xué)校圖書常規(guī)治理工作

1.對學(xué)生的借還書實(shí)行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必需完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫好讀后感。2.依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)展閱覽的編排挨次進(jìn)展閱覽，鼓舞學(xué)生記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

3.各班進(jìn)行了一次學(xué)問競賽，圍繞肯定的主題，三至六年級的每位學(xué)生都參與。完成上述工作的同時(shí)，我們還準(zhǔn)時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)狀，以煽動(dòng)學(xué)

生參加的積極性。

三、連續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

1.在每班進(jìn)一步豐富圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，便利學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延長和拓展。2.定期與同軌班交換圖書角圖書。

3.鼓舞各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

四、發(fā)揮圖書館作用，進(jìn)一步搞好課外閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)進(jìn)展。1．積極制造條件，創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)圖書館。灶中心小學(xué)充分利用創(chuàng)立福州市標(biāo)準(zhǔn)圖書館的契機(jī)，開展各種形式讀書用書活動(dòng)，培育課外閱讀興趣，養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校加大了投入、完善圖書館設(shè)備及治理制度，保證開放時(shí)間，便利學(xué)生閱讀。

2．制造課外閱讀時(shí)機(jī)，享受閱讀樂趣。

①發(fā)揮教師課外閱讀示范作用。進(jìn)展一次“我也是一個(gè)小書蟲”專題讀書介紹會(huì)，特地介紹教師自己的閱讀閱歷與樂趣，對學(xué)生進(jìn)展一次牽引默化。②每班每周二的早讀課是課外閱讀活動(dòng)課，列入課表，專時(shí)專用，不得挪用。③每堂語文課前進(jìn)展古詩（或美麗詩文）誦讀，讀到教師進(jìn)課堂時(shí)停下來，再讓一名學(xué)生進(jìn)展2分鐘的讀書匯報(bào)（輪番進(jìn)展，每節(jié)課一個(gè)同學(xué)）。④盡量削減重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多時(shí)間去博覽群書并利用班隊(duì)會(huì)安排一次閱讀表演課，讓學(xué)生自由組合一個(gè)小組，選擇感興趣的寓言、童話、成語給合自己的閱讀理解，把故事用表演形式表達(dá)出來，盡享閱讀樂趣。⑤在階段性讀書小報(bào)辦成后，請別班學(xué)生幫忙評出等獎(jiǎng)，賜予展覽嘉獎(jiǎng)。⑥把學(xué)生每次優(yōu)秀習(xí)作搜集起來，選編掛在班級學(xué)習(xí)專欄中，體驗(yàn)勝利的歡樂。

通過努力，我們學(xué)校的圖書館建立上了一個(gè)新的臺(tái)階。

向坊小學(xué)201*年2月

擴(kuò)展閱讀：201*-201*第一學(xué)期向坊小學(xué)圖書室工作規(guī)劃

向坊小學(xué)圖書室工作規(guī)劃

（201*-201*第一學(xué)期）

我校圖書館具有突出特點(diǎn)是，能夠吸引到廣泛師生借閱，為使我校圖書館攀

頂峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)制造，故而在本年度，我校制訂了如下工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想。

在變“應(yīng)試教育”為“素養(yǎng)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的“其次課堂”，對于中小學(xué)生的身心安康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開頭，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館吸取新知、收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建立力度，增加圖書數(shù)量，增加治理設(shè)備。2．加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3.堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4.進(jìn)一步創(chuàng)立各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書筆記、文摘卡、百科學(xué)問競賽與展覽、征文競賽、朗讀競賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，顯示我校圖書館的特色。

5.加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

7.圖書館還應(yīng)協(xié)作學(xué)校各科室做好各項(xiàng)工作，為教學(xué)、教研效勞。三、詳細(xì)實(shí)踐。

1，管好用好圖書資料，為教育教育效勞。(1)科學(xué)治理各類書刊資料。對新購的圖書，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展分類編目與治理。(2)培育優(yōu)秀的治理隊(duì)伍。對學(xué)校成立

的圖書治理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與效勞精神，熱心工作，標(biāo)準(zhǔn)圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。依據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀力量引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)、雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表。為標(biāo)準(zhǔn)治理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：A、圖書、音像資料、過刊和雜志總括表。B、圖書音像資料、購置驗(yàn)收單。C、圖書、音像資料報(bào)刊雜志注銷申批表。D、圖書、音像資料、雜志，過刊明細(xì)賬。E、剔除登記表。G、圖書館學(xué)生治理員工作狀況記錄表。

2.幫助教育處開展“閱讀節(jié)”的活動(dòng)。(1)為教育處評比“書香班級”和“閱讀之星”供應(yīng)班級與學(xué)生圖書借閱狀況資料及班與學(xué)生進(jìn)閱覽室狀況資料。(2)每月召開圖書治理員會(huì)議，評比優(yōu)秀治理員。以煽動(dòng)學(xué)生做好圖書治理員的積極性。

四、實(shí)施措施。

1.做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。2.圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，承受教師學(xué)生的監(jiān)視，仔細(xì)聽取他們的意見和建議。3.各項(xiàng)工作做到有始有終，有條不紊。

4.不斷總結(jié)反思，克制以前的缺乏，學(xué)習(xí)他校圖書館的治理閱歷，以完善自我。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的源泉。小學(xué)圖書館，只要把握現(xiàn)代化和治理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必需是學(xué)生學(xué)問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，