我的家在這里第二課時(shí)我的家在這里第二課時(shí)1調(diào)查結(jié)果匯報(bào)你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道了名字的來(lái)歷了嗎？通過(guò)社區(qū)調(diào)查，你還了解到了什么呢？匯報(bào)一下你的調(diào)查結(jié)果吧！調(diào)查結(jié)果匯報(bào)你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道了名字的來(lái)歷2我居住的村莊叫王家村，全村總戶數(shù)47戶，總?cè)丝?22人，耕地實(shí)有面積28公頃。是長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)最小的一個(gè)村子。聽(tīng)村里的老人說(shuō)，我們村子之所以叫王家村，是因?yàn)樵谇宄臅r(shí)候，咸豐四年（1854年），村子的始祖王國(guó)松由沙棘子王家，遷到這里來(lái)，興家立業(yè)。后來(lái)漸成發(fā)展成村落，并取名為王家村。解決民生問(wèn)題我的村莊我居住的村莊叫王家村，全村總戶數(shù)47戶，總?cè)丝?22人，耕地3在人類早期，人們的防御、生產(chǎn)能力比較低，大家發(fā)現(xiàn)，如果很多人共同生活在一起，就可以利用集體的力量，互助合作，更好地實(shí)現(xiàn)防御、繁衍、獲取資源等方面的目的，所以，大家就聚居在一起，形成了村落。一開(kāi)始，村落是臨時(shí)的、移動(dòng)的，可以隨時(shí)變更的。后來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展，人類逐漸在某地定居下來(lái)，形成了固定的村落。慢慢地，隨著城市發(fā)展起來(lái)，就出現(xiàn)了社區(qū)的概念。村莊的起源在人類早期，人們的防御、生產(chǎn)能力比較低，大家發(fā)現(xiàn)，如果很多人4舊農(nóng)村新農(nóng)村舊農(nóng)村新農(nóng)村5舊社區(qū)新社區(qū)舊社區(qū)新社區(qū)6隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了巨大的變化。但有些東西卻還是一點(diǎn)也不變的，是什么呢？社區(qū)大變化隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了巨大的變化。但有些7閱讀角我們村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈見(jiàn)底。盡管家家戶戶都安裝了自來(lái)水，可人們還是習(xí)慣用井水淘米、洗菜、洗衣服。

晚飯過(guò)后，人們會(huì)不約而同地聚集在井臺(tái)四周，倚欄而坐，交流一天的新聞。小孩們則以井臺(tái)為集合場(chǎng)地，一起玩耍嬉戲。如果碰到節(jié)假日，井邊更是熱鬧，人們來(lái)到井邊，一邊忙著手里的活，一邊快樂(lè)地聊天。如果誰(shuí)家需要幫手，到井邊招呼一聲，就有村民主動(dòng)停下手里的活去幫忙。這口井，成了全村人的“大客廳”。記得兩年前，由于年久失修，井沿已經(jīng)破損，井臺(tái)也坑坑洼洼的。村民們自發(fā)買來(lái)水泥、沙石修補(bǔ)水井，很快讓水井的面貌煥然一新，不僅添做了井蓋，還在井口四周砌起了水泥護(hù)欄。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌著村民之間親切的情意。井深情更深閱讀角我們村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井8小討論1、村里家家戶戶有了自來(lái)水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來(lái)呢？2、你感覺(jué)到這是一個(gè)怎樣的村莊呢？3、你的村莊（社區(qū)）里也有這樣能凝聚全村人的心的地方嗎？小討論1、村里家家戶戶有了自來(lái)水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊9變化的村莊，不變的情我們的村莊、社區(qū)一天天發(fā)生著變化，我們的生活也一天天不同，但是無(wú)論怎么變化，不變的是我們村民們、居民們的感情。變化的村莊，不變的情我們的村莊、社區(qū)一天天發(fā)生著變化，我們的10我們的社區(qū)樂(lè)融融我們的社區(qū)也有這樣的地方，那就是我們社區(qū)里的大院子，居民們常常在這里納涼、聊天。還會(huì)舉行很多的活動(dòng)。我們的社區(qū)樂(lè)融融我們的社區(qū)也有這樣的地方，那就是我們社區(qū)里的11我們的社區(qū)冷冰冰我們的社區(qū)大家都住在自己的家里，平時(shí)見(jiàn)面也不打招呼，一個(gè)防盜門，防了盜賊，也隔絕了溫情。我們的社區(qū)冷冰冰我們的社區(qū)大家都住在自己的家里，平時(shí)見(jiàn)面也不12VS你更希望生活在怎樣的社區(qū)里？如果我們的村子、社區(qū)里的人們發(fā)生了矛盾或者關(guān)系不和諧，怎么辦呢？有沒(méi)有辦法能夠改善？比一比，選一選VS你更希望生活在怎樣的社區(qū)里？如果我們的村子、社區(qū)里的人們13小討論你知道這些社區(qū)活動(dòng)，是誰(shuí)舉辦的嗎？建造和諧社區(qū)，居委會(huì)來(lái)幫幫忙。小討論你知道這些社區(qū)活動(dòng)，是誰(shuí)舉辦的嗎？建造和諧社區(qū)，居委會(huì)14居委會(huì)和村委會(huì)是為居民服務(wù)的組織，只要和居民生活有關(guān)的，就屬于居委會(huì)的工作范圍。居委會(huì)經(jīng)常會(huì)組織居民開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，如居民運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)辦健康講座，書法班，宣傳安全居家生活注意事項(xiàng)等。到了寒暑假，還會(huì)專門組織我們小學(xué)生開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)。小知識(shí)村委會(huì)和居委會(huì)居委會(huì)和村委會(huì)是為居民服務(wù)的組織，只要和居民生活有關(guān)的，就屬15小分享你們村或社區(qū)開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)？小分享你們村或社區(qū)開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)？16居委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)和提供的服務(wù)居委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)和提供的服務(wù)17樂(lè)樂(lè)常常聽(tīng)歡歡說(shuō)，歡歡他們的社區(qū)居民們的關(guān)系可好了，經(jīng)常在一起聊天、下棋，誰(shuí)家有事大家都來(lái)幫忙。但是樂(lè)樂(lè)很煩惱，我的社區(qū)怎么不一樣的？原來(lái)呀，樂(lè)樂(lè)的社區(qū)住在一個(gè)商品房小區(qū)里，大家平時(shí)進(jìn)進(jìn)出出都不會(huì)打招呼，就更不用說(shuō)大家之間有多么熟悉、關(guān)系多么親厚了。樂(lè)樂(lè)的煩惱樂(lè)樂(lè)常常聽(tīng)歡歡說(shuō)，歡歡他們的社區(qū)居民們的關(guān)系可好了，經(jīng)常在一18我當(dāng)村委會(huì)（居委會(huì)）主任假如你也生活在和樂(lè)樂(lè)一樣的村莊（社區(qū)）里，并且你還是村委會(huì)（居委會(huì)）主任，你會(huì)怎么做？你想為村里或者社區(qū)設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)大家的感情呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的設(shè)計(jì)和理由。我當(dāng)村委會(huì)（居委會(huì)）主任假如你也生活在和樂(lè)樂(lè)一樣的村莊（社區(qū)19建設(shè)更美好和諧的家我們每一個(gè)人的家，都在村莊（社區(qū)）里，我們都希望我們所生活的“家”是一個(gè)和樂(lè)融融、互愛(ài)互助的大家庭。美好和諧的村莊（社區(qū)）是靠我們每個(gè)人去努力建設(shè)的，讓我們一起共建和諧美好的“家”吧！建設(shè)更美好和諧的家我們每一個(gè)人的家，都在村莊（社區(qū)）里，我們20課堂小結(jié)1、社區(qū)調(diào)查：認(rèn)識(shí)我的“家”2、變化的“家”，不變的情3、共建和諧美好的“家”我的家在這里第二課時(shí)課堂小結(jié)1、社區(qū)調(diào)查：認(rèn)識(shí)我的“家”我的家在這里第二課時(shí)21（一）、回顧“朋友”，引入新課上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問(wèn)了他的一個(gè)老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友！（二）、朋友相見(jiàn)，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語(yǔ)句中感知的？請(qǐng)你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評(píng)賞讀有側(cè)重地品析下列語(yǔ)句。走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。（1）作者在這里用了什么表達(dá)方法？這樣寫有什么好處？用朗讀來(lái)加深自己的體會(huì)。（2）有感情地朗讀。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（1）默讀，想象作者描寫的情景。（2）同桌互讀，交流對(duì)這段話的體會(huì)。（3）指名匯報(bào)對(duì)這段話的理解。（豐富的想象；寫出了融入大自然的感受）（4）帶著自己的體會(huì)多讀幾遍。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？請(qǐng)熟讀第五自然段。（2）“哪個(gè)不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說(shuō)？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個(gè)不是我的朋友？……）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上，仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（一）、回顧“朋友”，引入新課22我的家在這里第二課時(shí)我的家在這里第二課時(shí)23調(diào)查結(jié)果匯報(bào)你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道了名字的來(lái)歷了嗎？通過(guò)社區(qū)調(diào)查，你還了解到了什么呢？匯報(bào)一下你的調(diào)查結(jié)果吧！調(diào)查結(jié)果匯報(bào)你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道了名字的來(lái)歷24我居住的村莊叫王家村，全村總戶數(shù)47戶，總?cè)丝?22人，耕地實(shí)有面積28公頃。是長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)最小的一個(gè)村子。聽(tīng)村里的老人說(shuō)，我們村子之所以叫王家村，是因?yàn)樵谇宄臅r(shí)候，咸豐四年（1854年），村子的始祖王國(guó)松由沙棘子王家，遷到這里來(lái)，興家立業(yè)。后來(lái)漸成發(fā)展成村落，并取名為王家村。解決民生問(wèn)題我的村莊我居住的村莊叫王家村，全村總戶數(shù)47戶，總?cè)丝?22人，耕地25在人類早期，人們的防御、生產(chǎn)能力比較低，大家發(fā)現(xiàn)，如果很多人共同生活在一起，就可以利用集體的力量，互助合作，更好地實(shí)現(xiàn)防御、繁衍、獲取資源等方面的目的，所以，大家就聚居在一起，形成了村落。一開(kāi)始，村落是臨時(shí)的、移動(dòng)的，可以隨時(shí)變更的。后來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展，人類逐漸在某地定居下來(lái)，形成了固定的村落。慢慢地，隨著城市發(fā)展起來(lái)，就出現(xiàn)了社區(qū)的概念。村莊的起源在人類早期，人們的防御、生產(chǎn)能力比較低，大家發(fā)現(xiàn)，如果很多人26舊農(nóng)村新農(nóng)村舊農(nóng)村新農(nóng)村27舊社區(qū)新社區(qū)舊社區(qū)新社區(qū)28隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了巨大的變化。但有些東西卻還是一點(diǎn)也不變的，是什么呢？社區(qū)大變化隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了巨大的變化。但有些29閱讀角我們村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈見(jiàn)底。盡管家家戶戶都安裝了自來(lái)水，可人們還是習(xí)慣用井水淘米、洗菜、洗衣服。

晚飯過(guò)后，人們會(huì)不約而同地聚集在井臺(tái)四周，倚欄而坐，交流一天的新聞。小孩們則以井臺(tái)為集合場(chǎng)地，一起玩耍嬉戲。如果碰到節(jié)假日，井邊更是熱鬧，人們來(lái)到井邊，一邊忙著手里的活，一邊快樂(lè)地聊天。如果誰(shuí)家需要幫手，到井邊招呼一聲，就有村民主動(dòng)停下手里的活去幫忙。這口井，成了全村人的“大客廳”。記得兩年前，由于年久失修，井沿已經(jīng)破損，井臺(tái)也坑坑洼洼的。村民們自發(fā)買來(lái)水泥、沙石修補(bǔ)水井，很快讓水井的面貌煥然一新，不僅添做了井蓋，還在井口四周砌起了水泥護(hù)欄。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌著村民之間親切的情意。井深情更深閱讀角我們村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井30小討論1、村里家家戶戶有了自來(lái)水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來(lái)呢？2、你感覺(jué)到這是一個(gè)怎樣的村莊呢？3、你的村莊（社區(qū)）里也有這樣能凝聚全村人的心的地方嗎？小討論1、村里家家戶戶有了自來(lái)水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊31變化的村莊，不變的情我們的村莊、社區(qū)一天天發(fā)生著變化，我們的生活也一天天不同，但是無(wú)論怎么變化，不變的是我們村民們、居民們的感情。變化的村莊，不變的情我們的村莊、社區(qū)一天天發(fā)生著變化，我們的32我們的社區(qū)樂(lè)融融我們的社區(qū)也有這樣的地方，那就是我們社區(qū)里的大院子，居民們常常在這里納涼、聊天。還會(huì)舉行很多的活動(dòng)。我們的社區(qū)樂(lè)融融我們的社區(qū)也有這樣的地方，那就是我們社區(qū)里的33我們的社區(qū)冷冰冰我們的社區(qū)大家都住在自己的家里，平時(shí)見(jiàn)面也不打招呼，一個(gè)防盜門，防了盜賊，也隔絕了溫情。我們的社區(qū)冷冰冰我們的社區(qū)大家都住在自己的家里，平時(shí)見(jiàn)面也不34VS你更希望生活在怎樣的社區(qū)里？如果我們的村子、社區(qū)里的人們發(fā)生了矛盾或者關(guān)系不和諧，怎么辦呢？有沒(méi)有辦法能夠改善？比一比，選一選VS你更希望生活在怎樣的社區(qū)里？如果我們的村子、社區(qū)里的人們35小討論你知道這些社區(qū)活動(dòng)，是誰(shuí)舉辦的嗎？建造和諧社區(qū)，居委會(huì)來(lái)幫幫忙。小討論你知道這些社區(qū)活動(dòng)，是誰(shuí)舉辦的嗎？建造和諧社區(qū)，居委會(huì)36居委會(huì)和村委會(huì)是為居民服務(wù)的組織，只要和居民生活有關(guān)的，就屬于居委會(huì)的工作范圍。居委會(huì)經(jīng)常會(huì)組織居民開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，如居民運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)辦健康講座，書法班，宣傳安全居家生活注意事項(xiàng)等。到了寒暑假，還會(huì)專門組織我們小學(xué)生開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)。小知識(shí)村委會(huì)和居委會(huì)居委會(huì)和村委會(huì)是為居民服務(wù)的組織，只要和居民生活有關(guān)的，就屬37小分享你們村或社區(qū)開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)？小分享你們村或社區(qū)開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)？38居委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)和提供的服務(wù)居委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)和提供的服務(wù)39樂(lè)樂(lè)常常聽(tīng)歡歡說(shuō)，歡歡他們的社區(qū)居民們的關(guān)系可好了，經(jīng)常在一起聊天、下棋，誰(shuí)家有事大家都來(lái)幫忙。但是樂(lè)樂(lè)很煩惱，我的社區(qū)怎么不一樣的？原來(lái)呀，樂(lè)樂(lè)的社區(qū)住在一個(gè)商品房小區(qū)里，大家平時(shí)進(jìn)進(jìn)出出都不會(huì)打招呼，就更不用說(shuō)大家之間有多么熟悉、關(guān)系多么親厚了。樂(lè)樂(lè)的煩惱樂(lè)樂(lè)常常聽(tīng)歡歡說(shuō)，歡歡他們的社區(qū)居民們的關(guān)系可好了，經(jīng)常在一40我當(dāng)村委會(huì)（居委會(huì)）主任假如你也生活在和樂(lè)樂(lè)一樣的村莊（社區(qū)）里，并且你還是村委會(huì)（居委會(huì)）主任，你會(huì)怎么做？你想為村里或者社區(qū)設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)大家的感情呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的設(shè)計(jì)和理由。我當(dāng)村委會(huì)（居委會(huì)）主任假如你也生活在和樂(lè)樂(lè)一樣的村莊（社區(qū)41建設(shè)更美好和諧的家我們每一個(gè)人的家，都在村莊（社區(qū)）里，我們都希望我們所生活的“家”是一個(gè)和樂(lè)融融、互愛(ài)互助的大家庭。美好和諧的村莊（社區(qū)）是靠我們每個(gè)人去努力建設(shè)的，讓我們一起共建和諧美好的“家”吧！建設(shè)更美好和諧的家我們每一個(gè)人的家，都在村莊（社區(qū)）里，我們42課堂小結(jié)1、社區(qū)調(diào)查：認(rèn)識(shí)我的“家”2、變化的“家”，不變的情3、共建和諧美好的“家”我的家在這里第二課時(shí)課堂小結(jié)1、社區(qū)調(diào)查：認(rèn)識(shí)我的“家”我的家在這里第二課時(shí)43（一）、回顧“朋友”，引入新課上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問(wèn)了他的一個(gè)老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友！（二）、朋友相見(jiàn)，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語(yǔ)句中感知的？請(qǐng)你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評(píng)賞讀有側(cè)重地品析