Word——15—春季中班工作總結(jié)6篇工作總結(jié)確定要依據(jù)本身的實(shí)際工作狀況來編輯，工作告一段落，我們?cè)诨仡欉@段期間的工作狀況，肯定都有準(zhǔn)時(shí)寫好工作總結(jié)，下面是我為您共享的春季中班工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。

春季中班工作總結(jié)篇1

中班下期工作即將結(jié)束，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

保育方面

三位老師默契協(xié)作做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并準(zhǔn)時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們?cè)谧⒁馀嘤變旱纳钭岳砹α康耐瑫r(shí)還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護(hù)教育。

教育方面

在教學(xué)活動(dòng)中：老師之間能夠相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，依據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)方案，在遇到問題時(shí)老師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

健康

針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競(jìng)賽嬉戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公正競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)章意識(shí)。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會(huì)自覺愛護(hù)自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。

語言

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，愿意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量時(shí)，老師方面，我們注意在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對(duì)孩子來說，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往，鼓舞每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動(dòng)中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家進(jìn)步行溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

社會(huì)

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識(shí)，有憐憫心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來自己喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增加了，有了初步的初合作意識(shí)，還能在嬉戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動(dòng)，不少孩子熟悉了星期，知道一個(gè)星期有七天，在幼兒園六天，而且總會(huì)希望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒供應(yīng)合作探討的機(jī)會(huì)，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。在活動(dòng)中，三位老師對(duì)孩子要求全都，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了很多，但還是不太抱負(fù)，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提示，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們連續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成果。

科學(xué)

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究過程和結(jié)果。

由于我們走的是主題活動(dòng)，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“好玩的嘗試”和“動(dòng)物伴侶”中完成的，由于活動(dòng)比較集中，所以孩子的活動(dòng)印象比較深，特殊是在主題“動(dòng)物伴侶”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)樂觀主動(dòng)的告知老師，我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本事，快快長(zhǎng)大，找到好的方法關(guān)心他們”在一些探究活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒供應(yīng)溝通探究的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)力量?，F(xiàn)在孩子們做一些簡(jiǎn)潔的記錄還是可以的。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在嬉戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

藝術(shù)

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒供應(yīng)活動(dòng)機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)老師沒有專心思索如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)，所以活動(dòng)進(jìn)行過了，但孩子的技能不扎實(shí)，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中，老師要在技能技巧上下功夫。

春季中班工作總結(jié)篇2

“平安、歡樂、啟智、向上”這是新一輪園長(zhǎng)帶來的新的辦園理念。要時(shí)刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為平安、歡樂、啟智、向上的搖籃，給孩子一個(gè)值得回味的童年。歡樂是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在歡樂中成長(zhǎng)則是幼兒老師的職責(zé)。

和中班孩子相處了一學(xué)期，對(duì)孩子需要?dú)g樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在歡樂中成長(zhǎng)”的信念，我連續(xù)向前走著，義無返顧地、堅(jiān)決不移地向前走著。孩子喜愛自由拘束、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)。我認(rèn)為，首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子歡樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的共性才能真正得到進(jìn)展。略作小結(jié)，以下幾方面印象較深。

一、讓孩子體驗(yàn)做“小仆人”的歡樂

戶外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是孩子最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展嬉戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢?，愛好不是很濃。因此，我?jīng)?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现婢?，往操場(chǎng)角落里鉆。二、理解孩子的情感，讓他們感受被敬重的歡樂。有的孩子會(huì)由于小鳥的死而難過落淚，也會(huì)把死去小魚掩埋起來，這些都是孩子的愛的情感。作為成人，我們應(yīng)當(dāng)理解，應(yīng)當(dāng)敬重他們的這種打算，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對(duì)小動(dòng)物都具有一種天生的憐憫心，而憐憫心是特別珍貴的一種情感，是很多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子慢慢變成對(duì)四周一切漠不關(guān)懷的人。

二、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅(jiān)持究竟的歡樂

兒時(shí)能堅(jiān)持仔細(xì)做完一件事，長(zhǎng)大后就會(huì)多一分堅(jiān)韌。所以堅(jiān)持究竟也是一種重要品質(zhì)。基于年齡特點(diǎn)，中班幼兒的堅(jiān)持性普遍較差。但是我信任，堅(jiān)持性是可以培育的。我盼望從現(xiàn)在起持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練，肯定能讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持究竟做完一件事的文章

一、意培育幼兒的自理力量，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

幼兒生活自理力量是孩子自立性進(jìn)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進(jìn)展自理力量的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！卑嘀魅蔚墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷查找自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓！

春季中班工作總結(jié)篇3

一、在習(xí)慣培育方面

由于班級(jí)老師的調(diào)動(dòng)，新老師對(duì)本班幼兒不是很熟識(shí)，加上我班淘氣的幼兒又特殊多的狀況，常規(guī)工作的搞好有點(diǎn)困難，但是在通過與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)后，通過與家長(zhǎng)溝通與孩子溝通讓孩子從心底里接受我們后，我們班的常規(guī)工作逐步有了好轉(zhuǎn)，然后我又通過輪番做小老師、小組長(zhǎng)等形式來提升幼兒的自我管理力量和樂觀性，這樣幼兒良好的行為習(xí)慣就在不自不覺中形成了，孩子們的主動(dòng)性、樂觀性也得到了提高，也為幼兒形成良好的行為習(xí)慣開了一個(gè)好頭。

二、在保教方面

1、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，依據(jù)主題活動(dòng)的要求，師幼共同收集材料，共同制作豐富主題墻的內(nèi)容。如主題《紅彤彤的年》中，我們創(chuàng)設(shè)的材料全部是幼兒和家長(zhǎng)共同收集的；在《好玩的昆蟲》中昆蟲的制作就是師幼合作完成的；在《小鬼顯身手》主題中就有幼兒的作品，家長(zhǎng)收集的材料，老師創(chuàng)作的各行各業(yè)的人們等。

2、區(qū)域活動(dòng)材料投放方面，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，投放不同層次的材料。如易難有別，同樣是美工區(qū)有涂色的、繪畫的、折紙的、印染的等；動(dòng)靜結(jié)合，如表演區(qū)需要?jiǎng)?，建?gòu)區(qū)也需要?jiǎng)?，閱讀區(qū)就相對(duì)需要寧靜一點(diǎn)，材料的投放盡量能使每一位幼兒都有嘗試的機(jī)會(huì)，能夠循環(huán)使用，不鋪張，本著低成本、高質(zhì)量的創(chuàng)設(shè)理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合其嬉戲、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的環(huán)境。

3、在教學(xué)方面，各領(lǐng)域相互滲透，注意幼兒的全面進(jìn)展。除了正常的教育教學(xué)任務(wù)外我們利用晨間談話、嬉戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、自主活動(dòng)等向幼兒講解有關(guān)節(jié)日習(xí)俗、疾病預(yù)防、世博學(xué)問等。

4、平安工作方面

?綱要》指出“幼兒園要把愛護(hù)幼兒的生命和敬重幼兒的健康放在工作的首位”。這個(gè)學(xué)期我們把平安教育也放在教育工作的首位，我們每個(gè)星期有2個(gè)早晨進(jìn)行不定期的晨檢，檢查幼兒是否帶有危急品，并關(guān)心幼兒剪指甲等。利用晨間談話和嬉戲活動(dòng)向幼兒宣揚(yáng)平安學(xué)問、平安小故事等，利用身邊發(fā)生的一樁樁平安事故進(jìn)行平安教育，利用兒歌等向幼兒傳輸平安教育的重要性，使每位幼兒都能熟記于心，遠(yuǎn)離危急。

三、在家園合作方面

通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩老師組織的活動(dòng)及與家長(zhǎng)的親切溝通之后，我發(fā)覺我們的家長(zhǎng)工作有了質(zhì)的飛躍，讓很多不了解我的家長(zhǎng)了解了我。信任了我，我的工作也得到了大力的支持和協(xié)作。平常我利用校訊通、家園聯(lián)系冊(cè)等多和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，讓家長(zhǎng)樂觀協(xié)作我們的工作。有了家長(zhǎng)的支持，我們的各項(xiàng)工作都開展的很順當(dāng)。

半年的工作又結(jié)束了，對(duì)于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方面的力量，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好。

春季中班工作總結(jié)篇4

本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，是我工作收獲最大，感動(dòng)最多的一年，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，將本學(xué)期工作總結(jié)一下。

一、保育方面

班級(jí)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，離不開班級(jí)老師的合作，在我們班每個(gè)老師分工明確，定期打掃衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)、定期刷杯子、消毒，

本學(xué)期我們?cè)谧⒁馀嘤變旱纳钭岳砹α康耐瑫r(shí)還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護(hù)教育。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平依據(jù)省編教材選擇適合幼兒的課程，削減省編課程，搭配音樂嬉戲和區(qū)域活動(dòng)，豐富了孩子們一日活動(dòng)，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，考慮到在教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，盡可能的讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

三、本學(xué)期全園的重要工作

本學(xué)期，園舍重新加固，新學(xué)期新風(fēng)貌，十月份進(jìn)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿勝利，也正是此次活動(dòng)讓我重新熟悉自己，也重新熟悉了

我們班的孩子。在此之前我們班的出勤率始終不太抱負(fù)，孩子們總是來的不齊，隊(duì)列也從來沒有練過，活動(dòng)開頭前一個(gè)周，孩子們幾乎滿勤，人一多隊(duì)列更難組織，由于自己閱歷少，一下子亂了陣腳，幸好有宋老師這樣有力量的老師，不辭辛苦的組織，最終活動(dòng)才可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。事后自我反省，自己不了解孩子的力量，總把他們當(dāng)成小班的孩子，什么都不敢放手讓他們自己去做，其實(shí)通過這件事也讓我明白了孩子們的力量是無限的，別看他們小，集體榮譽(yù)感也特別的強(qiáng)，我以他們?yōu)闃s。

四、家長(zhǎng)工作的開展

本學(xué)期，我班的多項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，愛好班，節(jié)假日活動(dòng)，班內(nèi)日常工作的開展等等。都是順當(dāng)圓滿地完成。本學(xué)期，無一例因老師的工作不周到，退園、調(diào)班。平常家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間，堅(jiān)持送孩子來園，協(xié)作老師的工作。

五、元旦活動(dòng)的預(yù)備

可以說親子運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我熟悉到了自身的不足，也讓我重新熟悉了自己和孩子，因此元旦活動(dòng)結(jié)合班級(jí)人數(shù)少場(chǎng)地大的特點(diǎn)，每一個(gè)節(jié)目都是全班集體參加表演，由于人數(shù)總是不齊，也為了讓每個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，所以節(jié)目形式比較簡(jiǎn)潔，排練中不在乎動(dòng)作多么標(biāo)準(zhǔn)，更在意的是孩子在排練的過程中是否體會(huì)到了樂趣。尤其是在場(chǎng)上換隊(duì)形，更增加了孩子們表演的難度，但是在排練的過程中孩子們可以相互關(guān)心，相互督促，學(xué)會(huì)了集體合作，這才是最重要的。同時(shí)也特別感謝家長(zhǎng)伴侶在業(yè)余時(shí)間共同彩排了一個(gè)節(jié)目送給孩子們，達(dá)到了家園同樂的效果。最讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)伴侶對(duì)老師工作的支持，供應(yīng)演出服，化妝時(shí)關(guān)心老師組織孩子，等等，這一切的一切讓我感覺我們就像是一家人一樣，也盼望我們可以始終相親相愛走下去。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成果也成為了過去，當(dāng)然也還存在許多的不足，如自身力量有限，需要不斷充實(shí)自己，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)；區(qū)角建設(shè)不夠完善；戶外活動(dòng)時(shí)間少，器材不夠齊全，活動(dòng)方式少等。因此，在今后的工作中，不斷的總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，樂觀開展工作，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱忱，去迎接新學(xué)期的工作，爭(zhēng)取取得更多更好的成果。

春季中班工作總結(jié)篇5

一、為幼兒園小伴侶供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是小伴侶每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境、為了確保幼兒園小伴侶能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中、我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查、徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜攔住、以免幼兒園小伴侶用手觸摸、發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒園小伴侶、并提示幼兒園小伴侶不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物、擺放在幼兒園小伴侶夠不到的地方;把幼兒園小伴侶平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒園小伴侶都能看到的地方、以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放、我們都會(huì)先考慮到是否平安、做到科學(xué)合理地?cái)[放、為幼兒園小伴侶創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒園小伴侶的日常生活中、動(dòng)之以情、曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三四歲的孩子、年齡小、掌握力差、平安意識(shí)差、對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解、于是、我們就通過幼兒園小伴侶在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的、并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等、讓孩子們觀看爭(zhēng)論、談?wù)勛约旱目捶?、?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒園小伴侶每天都要把小椅子搬上幾回、開學(xué)初、好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬、這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴侶身上、或是撞到桌上墻上、發(fā)生危急、于是、我們就教會(huì)孩子正確的搬法。孩子在生活中、常常會(huì)碰上突如其來的事情、除了保證幼兒園小伴侶穩(wěn)定的心情外、我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法、杜絕平安隱患。

三、引導(dǎo)幼兒園小伴侶找出身邊的隱患、避開事故的發(fā)生。

孩子究竟是孩子、我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教育、因此、在日常生活中我們注意調(diào)動(dòng)幼兒園小伴侶的主動(dòng)性、樂觀性、讓他們親自參加到平安教育之中。哪些地方易出危急、怎樣想方法消退這些危急隱患、一一列舉。還利用情景表演、將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中、能使幼兒園小伴侶在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒園小伴侶在遇到緊急狀況時(shí)、不行慌亂、要?jiǎng)幽X筋、想方法實(shí)行有效措施、把危急降低到最小限度。

四、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中、堅(jiān)固樹立幼兒園小伴侶的平安意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案、有的放矢、將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒園小伴侶的日常生活之中、并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上、以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本、增加了有關(guān)自我愛護(hù)的課程、增加平安意識(shí)。通過情境表演《我不熟悉你》、《我家的地址和電話》等活動(dòng)。教育幼兒園小伴侶不要任憑離開集體、要和在家在一起。假如萬一丟失、要膽大、心細(xì)、記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。萬一迷路、就比較簡(jiǎn)單找到自己的父母、也可以準(zhǔn)時(shí)平安回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》、故事《耳朵的隱秘》及日常隨機(jī)滲透教育、讓幼兒園小伴侶知道在我們生活當(dāng)中、有許多吸引他們的玩具、比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒園小伴侶不要把這些玩具放在五官、這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)峻后果。通過綜合活動(dòng)《遇到危急怎么辦》提高幼兒園小伴侶的居家平安。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒園小伴侶不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)、如《燙傷怎么辦》、《平安與危急》、《翻越欄桿太危急》等嬉戲、學(xué)習(xí)正確的玩法、提高自我愛護(hù)力量。利用表演嬉戲《乘車也要留意平安》、使幼兒園小伴侶懂得上下車不擁擠、不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用角色嬉戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒園小伴侶解交通規(guī)章、避開交通事故。

五、做好家長(zhǎng)的平安工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師、也是平安教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒園小伴侶的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。為此、在周教育活動(dòng)方案中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示、宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問、協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教育活動(dòng)的開展、告知幼兒園小伴侶一些平安學(xué)問以及一些防范措施。

平安工作是掛在嘴上的話、也是記在心里是事。作為老師、平安工作要經(jīng)常提在日常的生活中。小伴侶經(jīng)過我們的細(xì)心教育、也比以前懂得愛護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把平安教育工作做的更好、爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸福的成長(zhǎng)!

春季中班工作總結(jié)篇6

每一個(gè)父母把孩子交到我們手里、就是要求我們以十二分的精