二年級上冊心理健康第二年級上冊心理健康第一課主備人輔備人授課時間課題嗨、你好課時教學內容教材第1-4頁教學目標懂得要用心和身邊的朋友相處。能夠體驗朋友間的友情。通過活動，體驗交往中的快樂。教學重點能夠體驗朋友間的友情。教學難點通過活動，體驗交往中的快樂。教學方法講授法，討論法教學準備教學課件教學過程次備課一、導入課前三分鐘：按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲?！?、講授新課1、同學的故事聽老師講故事，認識一群小朋友。課堂活動：2、同學小檔案。帶著下面的問題，去采訪你想接近的同學，并把答案寫在圖中的四棵小樹上。家里有幾個人？最喜歡吃什么？最喜歡玩什么游戲？

④最喜歡上什么課？三、總結這一課的學習帶給你哪些收獲呢？請你評評看。仔細閱讀每一個句子，說一說你都做到了嗎？我明白了故事的意思。我懂得了要用心和身邊的朋友相處。我更多地了解了我的朋友。我更能夠體驗朋友間的友情。板書設計第一課嗨，你好快把心兒打開，請你伸出雙手。主動說聲你好，我們都是朋友。課后反思

主備人輔備人授課時間課題認識你真好課時教學內容教材第5-8頁教學目標明白每一個朋友都和自己存在差異。學會用健康地表達自己交往愿望。通過活動，體驗交往中的快樂。教學重點通過活動，體驗交往中的快樂。教學難點學會用健康地表達自己交往愿望。教學方法講授法，討論法教學準備課件。教學過程次備課一、導入課前三分鐘：上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。教師：老師講繪本故事《世界上究竟有沒有胡蘿卜味的蒼蠅》。視頻與故事結束后請小朋友思考以下問題：A、你的生活中有類似這些矛盾的事情發(fā)生嗎？我們如何處理這些交往匯中的矛盾呢？B、蹦蹦和跳跳存在著什么差異？我們會不會因為朋友和自己存在差異，就不和他們做朋友了呢？—、講授新課教師：在這個世界上每個人是存在差異的，同學們拿出你的的晴雨表，喜歡與任何人父往的小朋友在太陽下面打鉤，有不喜歡父往的小朋友在下雨圖案打鉤。

課堂活動：同學小檔案。帶著下面的問題，去采訪你想接近的冋學，并把檔案寫在圖中的四棵小樹上。2、自我評估你的學習收獲有多少？請把最符合你的情況的表情圖涂上顏色。我明白了故事的意思。能注意聽同學說話。我懂得了要用心和身邊的朋友相處。我更多地了解了我的朋友。我更能夠體驗朋友間的友情。三、總結這一課的學習帶給你哪些收獲呢？請你評評看。仔細閱讀每一個句子，說一說你都做到了嗎？我為自己在學習上受到的夸獎而高興。別人也注意到了我學習上的長處，我感到很高興。我從“學習表現觀測站”中了解到自己表現較好的方面。我能察覺到自己學習表現中不足的地方。板書設計第二課認識你真好起去學校，起來玩耍。友誼像陽光，照耀著大家。課后反思二年級上冊心理健康第四課二年級上冊心理健康第四課二年級上冊心理健康第三課二年級上冊心理健康第三課主備人輔備人授課時間課題父友的秘訣課時教學內容教材第9-12頁教學目標1、感受到朋友間互相幫助的重要性；2、通過活動，感受到集體活動的熱烈氛圍；教學重點感受到朋友間互相幫助的重要性。教學難點通過活動，感受到集體活動的熱烈氛圍。教學方法講授法，討論法教學準備教學課件。教學過程次備課一、導入課前三分鐘：告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。找朋友請與同學們起來輕松地跳舞，快樂地歌唱吧。—、講授新課2、友情大考驗。以下每幅圖中的兩位同學平時都是好朋友，看看他們對待好朋友的方式，想想你會這樣做嗎？感謝我的朋友在你遇到困難的時候，誰幫助過你呢？請把他們的名字寫下來。如果上課忘了帶筆，會借給我?？偨Y

這一課的學習帶給你哪些收獲呢？請你評評看。仔細閱讀每一個句子，說一說你都做到了嗎？我覺得找朋友是一件愉快的事。我感受到朋友間互相幫助的重要性。我知道了朋友也需要我的幫助。我感受到集體活動的熱烈氛圍。通過活動，我愿意多幫助人。板書設計第三課交友的秘訣你也尊重我，我也幫助你。付出了真心，換回了友誼。課后反思

主備人輔備人授課時間課題你是我的好朋友課時教學內容教材第13-16頁教學目標1、通過活動，了解朋友的含義；2、知道互相理解可以增進友情。教學重點通過活動，了解朋友的含義教學難點知道互相理解可以增進友情教學方法講授法，討論法教學準備教學課件教學過程次備課一、導入課前三分鐘：網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。1、朋友是什么請你用卜面的句式說一說，寫一寫。我認為朋友是。我認為朋友能。我認為朋友要。我認為朋友可以。—、講授新課2、我的好朋友請向你身邊的同學夸夸你的好朋友，說說他（她）曾經給你的幫助。她們應該怎樣做聽老師講故事，說說故事中的兩個同學應該怎樣做?？偨Y這一課的學習帶給你哪些收獲呢？請你評評看。仔細閱讀每一個句子，說一說你