“送教上門”活動方案“送教上門”活動方案“送教上門”活動方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考“送教上門”活動方案日期：20xx年X月興仁縣回龍鎮(zhèn)白泥小學(xué)2018年春季學(xué)期“送教上門”活動實施方案為深入開展群眾路線教育實踐活動，貫徹落實《貴州省關(guān)于推進(jìn)全區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的意見》文件精神，保障偏遠(yuǎn)地區(qū)特殊兒童的受教育權(quán)益，根據(jù)省領(lǐng)導(dǎo)指示精神，全面提升農(nóng)村中小學(xué)校教育教學(xué)水平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我校將開展為偏遠(yuǎn)地區(qū)適齡特殊兒童的“送教上門”教育工作，根據(jù)我校的實際情況，制定我校轄區(qū)適齡特殊兒童“送教上門”工作實施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本”教育理念

落實上級教育主管部門的文件精神，積極探索偏遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童居家教育工作經(jīng)驗，逐步完善偏遠(yuǎn)地區(qū)適齡特殊兒童教育保障體系，進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、活動目標(biāo)

“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展偏遠(yuǎn)地區(qū)適齡特殊兒童的教育潛能，提高偏遠(yuǎn)地區(qū)適齡幼兒的認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：蔣國礎(chǔ)副組長：陳闖、馬莎成員：敖正科、李來桃、蘇金城、羅云秀、肖興明、趙代融領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)室負(fù)責(zé)牽頭活動方案策劃、組織、協(xié)調(diào)和推動送教活動的開展。

四、相關(guān)要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“送教上門”服務(wù)，滿足具有接受教育能力而又不能到學(xué)校就讀的偏遠(yuǎn)地區(qū)適齡特殊兒童接受義務(wù)教育的需要。是推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一項重要舉措。（二）調(diào)查摸底，確定服務(wù)對象。為確?！八徒躺祥T”工作的落實，學(xué)校根據(jù)今年三年級文興龍同學(xué)作為我?！八徒躺祥T”的實施對象，有計劃地開展工作。

（三）加強管理，提高效益。1、“送教上門”是一項全新的工作，需要加強管理，及時幫助解決工作中存在的困難和問題。要建立相關(guān)制度，保證“送教上門”服務(wù)工作落實到位，積極探索經(jīng)驗，提高教學(xué)效益。2．保證“送教上門”服務(wù)時間。各承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師要針對服務(wù)對象，保證“送教上門”服務(wù)時間，每個服務(wù)對象每周不少于1次，每次2個課時，每月不少于4次8個課時。3．注重教育內(nèi)容和方法的針對性。承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理和心理特點，制定切實可行的教育教學(xué)計劃，采取適合適齡特殊兒童發(fā)展的教育內(nèi)容和教學(xué)方法，努力提高教育水平和效益。4．多形式地開展“送教上門”服務(wù)。要