實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)管理制度班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、實(shí)施教育的基本單位，加強(qiáng)班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)是學(xué)校工作的重要任務(wù)。為實(shí)現(xiàn)我校班級(jí)管理的正規(guī)化、科學(xué)化、制度化，為此特制定本制度。一、班級(jí)管理的原則班級(jí)管理必須以黨和國家關(guān)于教育的有關(guān)方針、政策為指導(dǎo)，以上級(jí)教育行政部門和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)。班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。班主任要對(duì)本班學(xué)生的思想品德、研究、身體等全面負(fù)責(zé)，履行好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)制度。各班必須成立班委會(huì)和相應(yīng)的少先隊(duì)組織，要提倡學(xué)生自治自理，要充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。班級(jí)要制定班級(jí)管理細(xì)則，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，要求學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。二、班級(jí)德育工作班級(jí)工作中必須把德育放在首位，貫穿在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)之中，各任課教師必須協(xié)助班主任做好德育工作。貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是班級(jí)德育工作基本任務(wù)。班級(jí)要做到教室有“守則”有“規(guī)范”，學(xué)生人人知“守則”、守“守則”。解決學(xué)生思想問題的基本途徑是堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持說服教育。班級(jí)要培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感。建立融洽的新型師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)關(guān)系，堅(jiān)決禁止歧視和體罰學(xué)生。班級(jí)必須抓好班容班貌建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境。班級(jí)要抓好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，形成民主、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、向上的班風(fēng)。開好每周的班會(huì)，布置班級(jí)工作。班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際開展各項(xiàng)健康有益的班級(jí)活動(dòng)。增強(qiáng)班集體的凝聚力和榮譽(yù)感。要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并聽從指揮，服從命令，遵守紀(jì)律。做好家訪工作，開好家長會(huì)。注意學(xué)生在社會(huì)上的活動(dòng)和交往情況。做好學(xué)生、家庭、社會(huì)的三結(jié)合工作。三、班級(jí)研究工作學(xué)生在學(xué)校的中心任務(wù)是研究文化科學(xué)知識(shí)。班級(jí)要經(jīng)常教育學(xué)生明確研究目的，端正研究態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。班級(jí)要樹立良好的學(xué)風(fēng)，保持良好的課堂紀(jì)律，要督促學(xué)生搞好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)。要不斷探索研究方法，班級(jí)每學(xué)期應(yīng)至少召開一次研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。抓好對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)練習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固等研究環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，提高自學(xué)能力。四、德真少先評(píng)選對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理，按評(píng)價(jià)量表執(zhí)行，評(píng)選星級(jí)美德少年。一星德真少年：成長卡5個(gè)，10個(gè)徽章，可以得到一星級(jí)胸牌。二星德真少年：成長卡10個(gè)，20個(gè)徽章，可以得到二星級(jí)胸牌。三星德真少年：成長卡15個(gè)，30個(gè)徽章，可以得到三星級(jí)胸牌。四星德真少年：成長卡20個(gè)，50個(gè)徽章，可以得到四星級(jí)胸牌。五星德真少年：成長卡30個(gè)，80個(gè)徽章，可以得到五星級(jí)胸牌。學(xué)校食堂衛(wèi)生消毒制度一、食堂在每日三餐做好常規(guī)衛(wèi)生清潔、打掃。保持食堂內(nèi)整潔、明亮。二、食堂外圍邊春、夏兩季實(shí)行不定期消毒、由專人保管藥品。三、食堂內(nèi)每周六進(jìn)行一次清潔消毒。四、春夏兩季每周二、四、六下班時(shí)進(jìn)行滅蠅、殺蟲。由組長負(fù)責(zé)。小學(xué)“五項(xiàng)管理”制度為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。根據(jù)近期、省、市區(qū)教育主管部門關(guān)于“加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)健康管理”（以下簡稱“五項(xiàng)管理”）的通知精神?，F(xiàn)制定我校“五項(xiàng)管理”管理制度如下。一、手機(jī)管理目的：保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心研究，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。要求：原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)（電話手表）帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。配套措施1、學(xué)校建立班主任溝通熱線，解決學(xué)生與家長通話需求。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3、家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。4、通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，避免簡單粗暴管理行為。二、睡眠管理目的：睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高研究能力與效率至關(guān)重要。加強(qiáng)睡眠管理，是為了保證中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。配套措施1、小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20。因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；夏令時(shí)學(xué)校每天安排50分鐘午睡。2、合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。3、小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20；經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜。4、保證孩子按時(shí)就寢。幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的習(xí)慣。不給孩子安排過多的校外培訓(xùn)和作業(yè)，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。三、讀物管理目的：豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能。配套措施1、學(xué)校圖書館每月定期安排班級(jí)借閱課外讀物。同時(shí)，學(xué)校給各年級(jí)制定了經(jīng)典閱讀書目，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期至少閱讀兩本經(jīng)典課外讀物。2、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。3、不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。家長從正規(guī)書店選用讀物，避免選購和使用盜版讀物。4、學(xué)校每年都會(huì)舉辦讀書節(jié)、分享會(huì)等讀書閱讀活動(dòng)，家長鼓勵(lì)孩子積極參加，并多與孩子進(jìn)行親子閱讀。四、作業(yè)管理目的：進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求：確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。配套措施1、合理布置書面作業(yè)、鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。2、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)情精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。3、培養(yǎng)學(xué)生自主研究和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。4、不給家長布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。家長要合理安排孩子課余生活，引導(dǎo)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)、堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。五、體質(zhì)健康管理目的：構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推動(dòng)青少年文化研究和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和XX人。要求：1、小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。2、保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。配套措施1、學(xué)校體育教學(xué)實(shí)施