班主任培訓(xùn)講義之一班主任培訓(xùn)講義之一班主任培訓(xùn)講義之一V:1.0精細(xì)整理，僅供參考班主任培訓(xùn)講義之一日期：20xx年X月沿河小學(xué)繼續(xù)教育材料之班主任培訓(xùn)培訓(xùn)人：文流彩班主任培訓(xùn)講義（一）沿河小學(xué)繼續(xù)教育材料之班主任培訓(xùn)培訓(xùn)人：文流彩班主任的基本素質(zhì)一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具有以下幾個方面1、高尚的思想品德（1）熱愛教育事業(yè)，有獻(xiàn)身教育、甘作人梯的精神（2）具有高度的責(zé)任感。對工作有飽滿的熱情和積極的進(jìn)取精神（3）嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，言行一致，為人師表。2、堅定的教育信念（1）確信教育的力量。相信每一個學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，相信通過適合的教育，可以教好每一個學(xué)生（2）像嚴(yán)父、慈母，有愛心，建立深厚的師生情意（3）不畏艱難，細(xì)致耐心，頑強(qiáng)努力，勇于改變工作面貌。3、較強(qiáng)的組織管理能力（1）善于組建一套建全的班級組織機(jī)構(gòu)，善于發(fā)現(xiàn)選拔一批優(yōu)秀的干部，形成班級的核心（2）建立適合本班的完整的、系統(tǒng)合理的規(guī)章制度（3）開展多樣豐富有效的教育活動（4）能迅速決定果斷采取措施調(diào)整事態(tài)，做到令行禁止。4、敏銳的觀察能力，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力（1）“明察秋毫，高瞻遠(yuǎn)矚”；了解每個人及全班的動態(tài)；了解放學(xué)生心理變化，教育措施得力（2）說服教育學(xué)生時，語言明確、中肯、簡練、規(guī)范、表達(dá)生動、形象，能打動學(xué)生有說服力。5、較強(qiáng)的人際關(guān)系（1）與各種性格的科任教師融洽，協(xié)調(diào)班級內(nèi)部教育力量，調(diào)動教師教育積極性（2）經(jīng)常與家長、社會人士聯(lián)系，協(xié)調(diào)家、校社會教育力量。（3）能正確處理偶發(fā)事件，有靈活應(yīng)變能力（4）善于扮演各種角色：嚴(yán)肅的長者，淵博的學(xué)者，奮進(jìn)的引路人，旅途的加油站，萬能的修理工，快樂的同伙。使自己對每一位學(xué)生都富有吸引力，成為班的核心與旗幟。(5)性格樂觀、開朗、豁達(dá)、有自制力，顧全大局，富有正義感、同情心，思維敏捷。6、興趣愛好廣泛，多才多藝（1）一專多能。既是本學(xué)科的專家，又是其他學(xué)科的熱烈追求者（2）對琴、棋、書、畫文娛、體育、科普知識有濃厚的興趣