四級(jí)概述CET4？？？《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》要求，大學(xué)英語課程是高校非英語專業(yè)大學(xué)生一門主要必修基礎(chǔ)課程，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面信息交流。所以，大學(xué)英語四、六級(jí)考試目標(biāo)在于準(zhǔn)確地衡量我國在校大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語課程教學(xué)目標(biāo)發(fā)揮主動(dòng)作用。四級(jí)舊題型試卷組成測試內(nèi)容測試題型百分比聽力聽力對(duì)話短對(duì)話多項(xiàng)選擇35%長對(duì)話多項(xiàng)選擇聽力短文短文了解多項(xiàng)選擇短文聽寫復(fù)合式聽寫閱讀仔細(xì)閱讀了解篇章閱讀了解多項(xiàng)選擇35%篇章詞匯了解選詞填空快速閱讀了解是非判斷或多項(xiàng)選擇+句子填空綜合測試二者選一:完型填空或多項(xiàng)選擇15%改錯(cuò)錯(cuò)誤識(shí)別并更正二者選一:篇章問答或簡短回答句子翻譯中譯英寫作寫作短文寫作15%試卷結(jié)構(gòu)測試內(nèi)容測試題型分值百分比考試時(shí)間寫作寫作短文寫作15%30分鐘聽力了解聽力對(duì)話短對(duì)話多項(xiàng)選擇8%30分鐘長對(duì)話多項(xiàng)選擇7%聽力短文短文了解多項(xiàng)選擇10%短文聽寫單詞及詞組聽寫10%閱讀了解詞匯了解選詞填空5%40分鐘長篇閱讀段落信息匹配10%仔細(xì)閱讀多項(xiàng)選擇20%翻譯漢譯英段落翻譯15%30分鐘總計(jì)100%130分鐘四級(jí)新題型新題型說明1.單詞及詞組聽寫原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文基礎(chǔ)上，用所聽到原文填寫空缺單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。2.長篇閱讀原快速閱讀了解調(diào)整為長篇閱讀了解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含信息出自篇章某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配段落。有段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。3.翻譯原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容包括中國歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長度為140-160個(gè)漢字；六級(jí)長度為180-200個(gè)漢字。成績報(bào)道成績報(bào)道分為總分和單項(xiàng)分。單項(xiàng)分包含：1）聽力，2）閱讀，3）翻譯和寫作。英語四六級(jí)考試調(diào)整4大方面聽力部分復(fù)合式聽寫部分由過去8個(gè)單詞和3句話題目形式，改成了考查10個(gè)單詞或短語形式；快速閱讀部分變成段落信息匹配題，其中四級(jí)考試需要看10個(gè)左右段落，然后匹配10個(gè)信息點(diǎn)；六級(jí)則是15個(gè)段落，匹配10個(gè)信息點(diǎn)；完形填空取消，取而代之是經(jīng)過加長版本短句翻譯，即將一篇完整小文章，漢字翻譯成英文；考試時(shí)間從過去120分鐘延長到130分鐘。改變1

聽寫句子改為單詞或詞組原試題難度：★★★新試題難度：★★☆

依據(jù)新題型說明，原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。

舊題型Directions:Inthissection,youwillhearapassagethreetimes.Whenthepassageisreadforthefirsttime,youshouldlistencarefullyforitsgeneralidea.Thenlistentothepassageagain.Whenthepassageisreadforthesecondtime,youarerequiredtofillintheblanksnumberedfromS1toS7withtheexactwordsyouharejustheard.ForblanksnumberedS8toS10youarerequiredtofillinmissinginformation.Youcaneitherusetheexactwordsyouhavejustheardorwritedownthemainpointsinyourownwords.Finally,whenthepassageisreadforthethirdtime,youshouldcheckwhatyouhavewritten.Inpolicework,youcanneverpredictthenextcrimeorproblem.Noworkingdayisidenticaltoanyother,sothereisno(S1)“typical”dayforapoliceofficer.Somedaysare(S2)relativelyslow,andthejobis(S3)boring;otherdaysaresobusythatthereisnotimetoeat.IthinkIcan(S4)describe

policeworkinoneword:(S5)variety.Sometimesit'sdangerous.Oneday,forexample,Iwasworkingundercover,thatis,Iwasonthejob,butIwaswearing(S6)normalclothes,notmypolice(S7)uniform.Iwastryingtocatchsomerobberswhowerestealingmoneyfrompeopleastheywalkeddownthestreet.Suddenly,(S8)sevenbadmenjumpedoutatme.Anotherpolicemanarrived,andtogether,wearrestedthreeofthemen;buttheotherfourranaway.Anotherday,Ihelpedawomanwhowasgoingtohaveababy.(S9)Shewastryingtogettothehospital.Buttherewasabadtrafficjam.Iputherinmypolicecartogethertherefaster.Ithoughtshewasgoingtohavethebabyrightthereinmycar.Butfortunately,(S10)thebabywaitedtoarriveuntilwegottothehospital.新題型Directions:Inthissection,youwillhearapassagethreetimes.Whenthepassageisreadforthefirsttime,youshouldlistencarefullyforitsgeneralidea.Whenthepassageisreadforthesecondtime,youarerequiredtofillintheblankswiththeexactwordsyouhavejusthear.Finally,whenthepassageisreadforthethirdtime,youshouldcheckwhatyouhavewritten.Almosteverychild,onthefirstdayhesetsfootinaschoolbuilding,issmarter,more(26)curious,lessafraidofwhathedoesn’tknow,betteratfindingand(27)figuringthingsout,moreconfident,resourceful(機(jī)敏),persistentand(28)independentthanhewilleverbeagaininhisschooling—or,unlessheisveryunusualandverylucky,fortherestofhislife.Already,bypayingcloseattentiontoand(29)interactingwiththeworldandpeoplearoundhim,andwithoutanyschool-typeformalinstruction,hehasdoneataskfarmoredifficult,complicatedand(30)abstract

thananythinghewillbeaskedtodoinschool,orthananyofhisteachershasdoneforyears.Hehassolvedthe(31)mystery

oflanguage.Hehasdiscoveredit—babiesdon’tevenknowthatlanguageexists—andhehasfoundouthowitworksandlearnedtouseit(32)appropriately.Hehasdoneitbyexploring,byexperimenting,bydevelopinghisownmodelofthegrammaroflanguage,by(33)tryingitoutandseeingwhetheritworks,bygraduallychangingitand(34)refiningituntilitdoeswork.Andwhilehehasbeendoingthis,hehasbeenlearningotherthingsaswell,includingmanyofthe(35)“concepts”thattheschoolsthinkonlytheycanteachhim,andmanythataremorecomplicatedthantheonestheydotrytoteachhim.舊：復(fù)合式聽寫，要求考生依據(jù)聽到內(nèi)容寫出3個(gè)句子和7個(gè)單詞。

新：要求考生在聽懂短文基礎(chǔ)上，用所聽到原文填寫空缺單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。舊：聽寫3個(gè)句子，每句2分，共6分。所聽寫句子對(duì)于很多考生來說都“過長”了，表達(dá)在卷面上，通常是一個(gè)個(gè)詞組，極難形成完整一句話。

新：單詞或詞組聽寫，相比之前句子來說，難度降低了。舊：句子很長，句子和短語當(dāng)中偶然會(huì)出現(xiàn)一些簡單位置，甚至在非答案區(qū)域會(huì)出現(xiàn)一些線索，考生只要進(jìn)行一些謄錄就能夠得到其中一部分分?jǐn)?shù)。

新：十個(gè)單詞或短語。偶然得分率：你假如知道，恰好就能夠得分；必定失分率：假如不知道，或平時(shí)準(zhǔn)備不好，很可能十個(gè)分當(dāng)中，一個(gè)都得不到。舊：假如寫出整句中個(gè)別單詞即可得到一定分?jǐn)?shù)。

新：填詞設(shè)計(jì)將使得分和失分出現(xiàn)在“轉(zhuǎn)瞬之間”。備考技巧兩大關(guān)鍵點(diǎn)：(1)高度集中注意力；(2)確保拼寫正確。任何科目當(dāng)中單詞都需要背得很熟悉。對(duì)于聽力部分，不但要搞清楚它使用方法，更主要是，從背單詞一開始，就要搞清楚這個(gè)單詞是怎樣發(fā)音。平時(shí)一定要有心去積累一些單詞拼寫。因?yàn)橛幸恍﹩卧~在拼寫時(shí)，手輕易發(fā)軟，黑團(tuán)兒輕易出現(xiàn)。放第一遍錄音時(shí)候，千萬不要急著答題。假如不能提前審題話，就要在第一遍錄音時(shí)候，邊聽邊審題，對(duì)于短文內(nèi)容有個(gè)大致了解，有時(shí)候一些空甚至能夠憑借語感、語境填寫出來。放第二遍錄音時(shí)，動(dòng)筆要快速，不一定要每一個(gè)字母都寫下來，能夠用一些縮略符號(hào)，比如business能夠?qū)懽鱞iz，government能夠?qū)懽鱣ov等；但要注意單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)改變；在聽第二遍錄音時(shí)，切忌“戀戰(zhàn)”，沒聽到或者沒聽懂，就跳過，做下一題，別為了一道題放棄一整篇文章。放第三遍錄音時(shí)，要仔細(xì)檢驗(yàn)，尤其注意單詞拼寫、單復(fù)數(shù)和詞形詞性；假如第二遍聽時(shí)候有沒有填出來空，也能夠在最終一遍錄音時(shí)，再聽一次。改變2

快速閱讀變段落信息匹配題

原試題難度：★★★

新試題難度：★★★★舊：長篇閱讀部分，原來快速閱讀部分要求15分鐘完成15題，不少同學(xué)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，考試結(jié)束鈴聲響起，也基本上還未和最終兩題“見面”。

新：匹配題。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含信息出自篇章某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配段落。有段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。匹配題不但要求考生對(duì)于文章全篇能夠有所了解，還要求學(xué)生對(duì)于文章一些細(xì)節(jié)能夠把握，對(duì)學(xué)生宏觀概括總結(jié)能力則有較為顯著提升要求，要求學(xué)生要將知識(shí)賦予利用轉(zhuǎn)換能力，不但要讀懂，還要對(duì)所掌握信息主動(dòng)性加工處理。備考技巧不論題型怎么變，學(xué)習(xí)方法沒變。提升閱讀能力，比如說讀文章時(shí)候，是不是直接拿英語讀，假如讀快速閱讀時(shí)候，還是拿漢字邊翻譯邊讀話，會(huì)發(fā)覺閱讀速度一直會(huì)比較慢，所以那么長文章極難找到細(xì)節(jié)，所以一定要養(yǎng)成拿英語直接閱讀這么一個(gè)習(xí)慣，這么才能確保閱讀真正到達(dá)速度又快又準(zhǔn)。從長篇閱讀新題型來看，最大難點(diǎn)在于題目與答案不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。從樣卷來分析，四級(jí)本題共計(jì)9段，對(duì)應(yīng)10題，這意味著必有一段對(duì)應(yīng)兩題；六級(jí)本題共計(jì)15段，對(duì)應(yīng)10題，這意味著必有5題是純干擾段。這類段落信息匹配題需要大量相同題型練習(xí)，不但訓(xùn)練正確度，而且對(duì)閱讀速度和閱讀技巧也要做必要提升。試想一下，10分鐘閱讀15個(gè)段落，還要排除干擾段影響，假如不在平時(shí)練習(xí)話，這類題型得分率恐怕不會(huì)理想。

改變3單句翻譯變段落翻譯

原試題難度：★★★★

新試題難度：★★★★☆87.IfinallygotthejobIdreamedabout.NeverbeforeinmylifehadIfeltsoexcited.(我感到如此激動(dòng))!88.YesterdayJaneleftthemeetingearly.Otherwise,shecouldhavesaidsomethingthatshemightregretlater.(可能會(huì)說一些以后會(huì)后悔話.)89.Withthenoisegoingonoutsidetheclassroom,Ihadgreatdifficultyinfocusingonreviewingthelessons.(集中注意力復(fù)習(xí)功課).90.ThisisthefirsttimeIhaveheardthemcommunicatingwitheachotherinFrench.(聽到他們使用方法語交流).91.Alltheinformationyouneedtoapplyforyourvisaisavailableforfree.(能夠無償獲取).舊題型

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestotranslateapassagefromChineseintoEnglish.剪紙（papercutting）是中國最為流行傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式之一。中國剪紙有一千五百多年歷史，在明朝和清朝時(shí)期（theMingandQingDynasties）尤其流行。人們慣用剪紙美化居家環(huán)境。尤其是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶氣氛。剪紙最慣用顏色是紅色，象征健康和興旺。中國剪紙?jiān)谑澜绺鞯睾苁軞g迎，經(jīng)常被用作饋贈(zèng)外國友人禮品。參考答案PapercuttingisoneofChina’smostpopulartraditionalfolkarts.Chinesepapercuttinghasahistoryofmorethan1,500years.ItwaswidespreadparticularlyduringtheMingandQingDynasties.Peopleoftenbeautifytheirhomeswithpapercuttings.DuringtheSpringFestivalandweddingcelebrations,inparticular,papercuttingsareusedtodecoratedoors,windowsandroomsinordertoenhancethejoyousatmosphere.Thecolormostfrequentlyusedinpapercuttingisred,whichsymbolizeshealthandprosperity.Chinesepapercuttingisverypopulararoundtheworldanditisoftengivenasapresenttoforeignfriends.舊：5個(gè)單句漢譯英翻譯，且題目會(huì)給二分之一信息。新：段落漢譯英，分值比過去提升了15分，取消完形填空分值全部補(bǔ)充到翻譯部分。整段翻譯要求學(xué)生對(duì)文章了解能力更強(qiáng)，上下語句之間產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這對(duì)于考生了解全文精神有所幫助。這改變了單句翻譯看重語法使用了解及詞組含意了解傳統(tǒng)，也是英語綜合利用一個(gè)很好實(shí)踐。但需要注意是，考生對(duì)全文要有綜合掌握能力，假如對(duì)一些重點(diǎn)要素了解片面，前后語句關(guān)系分析不到位，就輕易造成全篇文章“跑偏”。中國歷史、文化等題目被明確進(jìn)入翻譯題型，這也說明可能會(huì)出現(xiàn)一些專有名詞或是非慣用詞匯，對(duì)于學(xué)生詞匯掌握能力也有一定提升要求。另外，因?yàn)榉g部分在四六級(jí)考試中屬“扣分不嚴(yán)”項(xiàng)目，這么改變，對(duì)于給分不會(huì)產(chǎn)生太大影響。題型分析備考技巧能夠看作是50%寫作題。寫作：審題創(chuàng)作翻譯：漢字文章（已經(jīng)有）；考查考生審?fù)觐}后自行創(chuàng)作發(fā)揮過程。掌握兩個(gè)語法點(diǎn)，這兩個(gè)語法點(diǎn)不但是翻譯，而且是選詞填空當(dāng)中絕對(duì)會(huì)非?？粗?，一個(gè)是從句，一個(gè)是非謂語動(dòng)詞。（選詞填空，千萬不能把選詞填空當(dāng)成完形填空去做，絕對(duì)不是考單詞含義，這么話你15選1，難度將會(huì)非常大，一定要把它看成一道語法題，那就是說十個(gè)空格依據(jù)空格周圍幾個(gè)詞去判別它詞性以及形式都判別完了后，馬上變成五選一，再依據(jù)形式馬上變成二選一，直接就能夠選對(duì)了，這就是要把它當(dāng)成是語法題。）新題型，高要求首先，主觀題所占分值百分比大幅度增加了。在改革前四六級(jí)試卷中，主觀題百分比僅占到20%。而這次改革后，主觀題百分比上升到30%。其次，在很大程度上抑制了暫時(shí)抱佛腳僥幸心態(tài)?？v觀這次公布樣卷，單純對(duì)某個(gè)詞匯和語法點(diǎn)