第6頁共6頁2021年?企業(yè)消防安?全知識培訓?總結通過?這次對消防?法規(guī)和消防?實用知識的?學習，對消?防工作有了?一定的了解?，也把握了?一些消防安?全工作的基?本理論知識?。對此，主?要有以下幾?點體會:?一、消防安?全治理應做?到“安全第?一，預防為?主”，把消?防安全作為?頭等大事來?抓火災帶?來的危害，?人人都懂，?但在日常工?作中卻往往?被忽視，被?麻痹，僥幸?心理代替，?往往要等到?確實發(fā)生了?事故，造成?了損失，才?會回過頭來?警醒。這就?是因為沒有?把防火災的?工作放在第?一位所導致?的?！半[患?險于明火，?防勝于救災?，責任重于?泰山”這十?八個字是江?同志二十多?年前提出的?，至今仍是?消防安全治?理的主旨所?在。而做好?預防工作的?要害就在于?提高對這項?工作的重視?程度，在校?園中，應該?以消除火災?隱患、提高?防火意識為?目的，不作?口頭章，以?實際行動和?措施來切實?做好消防安?全工作。?二、加強消?防安全知識?培訓，提高?防意識由?于有些工作?涉及到易燃?的爆化學品?等高危險物?質，校園內?部對火災隱?患已經有了?一定的防意?識，但通過?這次培訓，?發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防?意識程度還?是不夠的。?不論是一線?工作人員還?是治理人員?，都應對崗?位和部門可?能涉及到的?火災風險和?消防通道等?消防相關設?施有充分的?了解。不論?是火災高危?險崗位人員?還是其他人?員，都應該?定期接受相?關專的消防?安全教育培?訓，內容包?括:有關消?防法規(guī)、消?防安全制度?、保障消防?安全的操作?規(guī)程;各部?門各崗位的?火災危險性?和防火措施?;各種消防?設施的性能?、滅火器材?的使用方法?;報火警、?撲救初起火?災和自救逃?生的知識和?技能等。?三、消防安?全工作要做?到“三個抓?”，不為隱?患留空隙?第一是要“?抓重點”。?涉及到易燃?___設備?和物品的部?門除了定期?的培訓之外?，還要經常?___進行?防火檢查，?發(fā)現(xiàn)火災隱?患，要記錄?在案并及時?研究整改。?___建立?義務消防隊?，不僅可以?及時撲滅前?期火災，更?重要的是通?過義務消防?隊的___?，將消防意?識和技能深?入到重點部?門的各方各?面。第二?是要“抓薄?弱”。相對?消防安全隱?患少的地區(qū)?往往是最輕?易被忽略的?地區(qū)，但相?對安全隱患?少并不代表?沒有安全隱?患。消防安?全隱患和生?產安全隱患?不同，后者?只會發(fā)生在?特定的時間?和地點，但?前者卻可能?出現(xiàn)在校園?的每一個角?落。第三?是要“抓細?節(jié)”。千里?之堤，毀于?蟻穴?；馂?的防要從大?處著眼，但?應該從小處?做起。細節(jié)?不輕易引人?注重，如老?化的絕緣材?料、放錯了?位置的廢紙?簍等。但幾?乎所有的重?大事故都是?由于起初的?“不注重”?、“不小心?”引起的，?這些輕易被?忽略的細節(jié)?很輕易成為?小事故的放?大器，使得?星星之火由?此而燎原。?根據公司?___年崗?位培訓總體?安排，__?_月___?日，在公司?人力資源部?支持、配合?下，公司保?衛(wèi)部___?了消防安全?知識教育培?訓，取得了?預期效果。?一、培訓?范圍。涵?蓋了公司、?分公司、項?目三個層面?的保衛(wèi)主管?人員和消防?安全管理人?員，共計_?__余人，?并且要求各?基層單位及?項目稍后_?__管理人?員和施工隊?伍進行相應?培訓，以保?證教育培訓?的覆蓋面以?及具體工作?中的可操作?性。二、?培訓內容。?為更加貼?近實際，本?次培訓結合?行業(yè)特點采?取了文字說?明和與圖片?講解相結合?的方式，制?作了___?課件，力求?通俗易懂，?直觀明了。?主要內容包?括:1、?火災的定義?和危害，消?防工作的概?念，消防安?全教育、檢?查及管理。?2、燃燒?常識，火災?的分類和成?因。3、?常見的初起?火災撲救方?法，火災自?救與逃生，?消防演練的?重要性與必?要性。4?、常用消防?器材性能介?紹及使用方?法，重點講?解干面粉滅?火器的性能?與使用。?5、對《建?設工程施工?現(xiàn)場消防安?全技術規(guī)范?》進行解讀?。三、培?訓效果。?針對本次消?防安全知識?培訓，我們?在日常檢查?及巡查過?程中對取得?的效果進行?了驗證，結?果達到預期?。表現(xiàn)在如?___面:?第一、廣?大員工特別?是一線員工?及施工隊伍?加深了對消?防安全工作?概念、任務?與作用、方?針和原則的?理解。第?二、各基層?單位及項目?健全了消防?安全___?，明確了各?自責任，進?一步強化了?全員、尤其?是針對農民?工的消防安?全知識教育?。第三、?各項目結合?工程部位及?節(jié)點___?進行了有針?對性的火災?撲救及逃生?演練，達到?實戰(zhàn)要求。?第四、員?工及農民工?普遍做到了?“四懂四會?”(懂火災?危險性、懂?預防措施、?懂撲救方法?、懂逃生自?救;會報火?警、會撲救?初期火災、?會使用滅火?器材、會_?__人員疏?散)，提高?了安全防火?意識、應急?技能和自我?保護能力。?第五、各?施工現(xiàn)場嚴?格落實了《?建設工程施?工現(xiàn)場消防?安全技術規(guī)?范》，有效?規(guī)避了各類?火險隱患。?1、落實?消防安全責?任制，完善?了消防安全?制度、消防?安全操作規(guī)?程、滅火和?應急疏散預?案。2、?依照標準做?好現(xiàn)場平面?布局，保障?疏散通道、?安全出口、?消防車道通?暢。防火防?煙分區(qū)、防?火間距符合?消防技術標?準。3、?嚴格執(zhí)行臨?時用房防火?、在建工程?防火規(guī)定，?提高了抗風?險能力。?4、落實臨?時消防設施?規(guī)定，按要?求配置了消?防設施、器?材，設置消?防安全標志?，并定期_?__檢驗、?維護，保證?完好有效。?5、進一?步強化了可?燃物及易燃?___危險?品管理和用?火、用電、?用氣管理，?對重大危險?源進行全程?管控，杜絕?火險隱患。?鑒于此次?培訓顯現(xiàn)的?效果，建議?將培訓教育?常態(tài)化，形?成長效機制?，使各個專?業(yè)，不同崗?位人員全面?提升自身專?業(yè)知識和業(yè)?務能力，進?一步促進企?業(yè)可持續(xù)、?快速發(fā)展。?___年?___月_?__日，來?自西安的姚?科穩(wěn)教官以?圖文與講解?相結合的方?式生動的講?述了各種情?況下的火災?現(xiàn)場以及滅?火方法和逃?生的基本原?則，使得我?們不但掌握?了消防安全?工作的一些?基本法律法?規(guī)，也給我?們日常行為?習慣敲響了?警鐘，特別?是幼兒園，?關系到千家?萬戶，甚至?會影響到社?會的穩(wěn)定和?諧?；?，?既給人類帶?來了光明，?帶來了文明?社會，但同?時也給人類?帶來災難。?而火災所帶?來的危害，?我們也是常?有耳聞。在?本次培訓中?所看到的一?例例觸目驚?心的慘烈的?案例，留給?我們的不應?該只是對死?難者的沉痛?哀悼，我們?要做的是要?把消防安全?意識提高到?一定高度，?懂得單位和?個人的基本?消防義務，?火災基本知?識以及火災?逃生技能，?然而所有的?這些消防安?全知識在日?常工作中卻?往往被忽視?、被麻痹，?僥幸心理代?替，所以往?往要等到確?實發(fā)生了事?故，造成了?損失，才會?回過頭來警?醒。通過?姚教官聲情?并茂的演講?，使我對消?防知識有了?一定了解，?也把握了一?些消防安全?工作的基本?理論知識。?對此，我有?以下幾點深?刻的體會:?1、當碰?到火災時不?能慌張，要?有秩序的排?列出去，不?能擁擠，否?則后果不堪?設想。2?、當發(fā)現(xiàn)大?樓內失火時?，切記不要?慌張、亂跑?，要冷靜地?探清著火方?位，確定風?向，并在火?勢未蔓延前?，朝逆風方?向快速離開?火災區(qū)域。?3、一旦?起火，如果?樓道被封死?，或者濃煙?阻礙逃生應?該立即關閉?房門和室內?通風孔，防?止進煙，隨?后用濕毛巾?堵住鼻口，?防止吸入熱?煙和有毒氣?體，并將向?上的衣服澆?濕，以免引?火燒身，如?果樓道中只?有煙，那么?我們就可以?使用防毒面?具逃生。?4、加強消?防知識培訓?，主要是提?高防范意識?，“預防為?主，防消結?合”是消防?工作的八字?方針，加強?對各種消防?設施的性能?、滅火器材?的使用方法?;杜絕使用?過期消防設?施;報火警?、撲救初起?火災和自救?逃生的知識?和技能等。?除了定期的?培訓，還要?經常___?進行防火檢?查，發(fā)現(xiàn)火?災隱患，并?且記錄在案?即時整改。?5、通過?學習增強安?全消防意識?，達到每個?人重安全，?講安全的良