2020年英語中考考綱2020年英語中考考綱2020年英語中考考綱V:1.0精細(xì)整理，僅供參考2020年英語中考考綱日期：20xx年X月英語中考考綱一、考試性質(zhì)初中畢業(yè)生英語學(xué)科學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所表達(dá)的水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

二、命題指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念，反映《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求，考查遵循如下命題原則：1、

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》確定考查內(nèi)容和要求,不拘泥于教材；2、著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，確保對教學(xué)有良好的反撥作用；3、

注重材料的真實(shí)性、時(shí)代性，同時(shí)體現(xiàn)公平性；4、

保證試題有較高的效度和信度，杜絕繁、偏、舊的試題。難易度的控制比例為6：3：1（即：基礎(chǔ)題占60%，中等難度的題占30%，難題占10%）；5、

科學(xué)地、合理地制定評分標(biāo)準(zhǔn)，力求做到評分的合理、公平、公正。三、考試依據(jù)1、

依據(jù)2001年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育

普通高級中學(xué)

英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的第五級課程目標(biāo)的等級要求；2、

依據(jù)教育部教基[2002]26號文件《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》的要求；3、

依據(jù)廣東省粵考試中心[2003]85號文件《關(guān)于高中階段學(xué)校招生考試英語口語工作有關(guān)問題的通知》精神；4、

依據(jù)我市的初中英語教材使用情況和教學(xué)實(shí)際情況。

四、考試內(nèi)容和要求學(xué)業(yè)考試的范圍是初中生在全日制義務(wù)教育階段七年級至九年級中應(yīng)該完成的教學(xué)內(nèi)容和要求達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的五級標(biāo)準(zhǔn)?？荚囋~匯為1600個(gè)單詞（見《廣東省2007年初中畢業(yè)生英語學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱》之附錄），考試內(nèi)容涉及《課程標(biāo)準(zhǔn)》中所列教學(xué)目標(biāo)的五個(gè)組成部分，即語言知識(shí)（語音、詞匯、語法、功能、話題）、語言技能（聽、說、讀、寫）、文化意識(shí)（文化知識(shí)、文化理解、跨文化交際意識(shí)和能力）、情感態(tài)度（動(dòng)機(jī)興趣、自信意志、合作精神、祖國意識(shí)、國際視野）、學(xué)習(xí)策略（認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略與資源策略），但在卷面上呈現(xiàn)的考核內(nèi)容主要體現(xiàn)在語言知識(shí)（語音、詞匯、語法、功能、話題）、語言技能（聽、說、讀、寫），以及語篇中內(nèi)含的中西方文化，其他方面則融合在考核內(nèi)容當(dāng)中，如情感態(tài)度方面，能夠在考核中自我調(diào)節(jié)、保持良好的心態(tài)、順利完成考核任務(wù)；學(xué)習(xí)策略方面，能夠綜合利用各種學(xué)習(xí)策略，包括認(rèn)知、調(diào)控、交際和資源利用等，在考核中有效地發(fā)揮，考出自己的真實(shí)水平。考核的具體內(nèi)容如下：語言知識(shí)語音能夠比較熟練地運(yùn)用英語語音知識(shí)拼讀單詞、識(shí)記單詞、朗讀篇章、傳遞信息。（詳見《課程標(biāo)準(zhǔn)》的語音項(xiàng)目表）詞匯能夠理解詞語的基本含義和特定意義，運(yùn)用1600個(gè)左右的單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配描述事物、行為和特征，說明概念。（詳見《課程標(biāo)準(zhǔn)》的詞匯表）語法能夠比較熟練地運(yùn)用正確的語言結(jié)構(gòu)來獲取、處理和傳遞信息。語言結(jié)構(gòu)包括描述人和物的方式；具體時(shí)間和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過程的表達(dá)方式；時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式和比較人、物體及事物的表達(dá)方式。（詳見《課程標(biāo)準(zhǔn)》的語法項(xiàng)目表）功能能夠理解和運(yùn)用所學(xué)交際功能用語在實(shí)際交際中有效地進(jìn)行表達(dá)。（詳見《課程標(biāo)準(zhǔn)》的功能項(xiàng)目表）話題能夠熟悉與學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)校生活緊密相關(guān)的話題，包括：個(gè)人情況、家庭、朋友、周圍的人、周圍環(huán)境、日常生活、學(xué)校生活、興趣愛好、個(gè)人情感、人際關(guān)系、計(jì)劃與愿望、節(jié)假日活動(dòng)、購物、飲食、健康、天氣、文娛體育、旅游交通、語言學(xué)習(xí)等。（詳見《課程標(biāo)準(zhǔn)》的話題項(xiàng)目表）語言技能聽能夠根據(jù)語調(diào)和重音理解說話人的意圖；能夠借助語境克服生詞障礙，理解語篇大意；能夠聽懂熟悉話題的談話，捕捉語篇中的有效信息；能夠在聽的過程中用適當(dāng)?shù)姆绞阶鞒龇磻?yīng)；能夠針對所聽的語段內(nèi)容記錄簡單的信息。說能夠在口語活動(dòng)中發(fā)音清晰，語音語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)；能夠根據(jù)交際內(nèi)容和需要使用眼神、面部表情和體態(tài)語言；能夠用英語詢問簡單信息、請求幫助、與他人溝通信息和合作完成任務(wù)；能夠根據(jù)話題進(jìn)行情景對話，用英語表演短劇等；能夠在口語表達(dá)中適當(dāng)?shù)刈晕倚拚?、有效地傳遞信息；能夠用簡單話題或主題討論和交流觀點(diǎn)和意見。讀能夠根據(jù)語境和詞性推測、理解生詞的含義；能夠把握語篇中句子與句子之間的邏輯關(guān)系；能夠捕捉語篇的主題，理解細(xì)節(jié)，并推斷語篇的深層意思；能夠根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用略讀、審讀等策略獲取有關(guān)信息；能夠讀懂常見體裁的閱讀材料。寫能夠根據(jù)文字說明或圖表提示收集、篩選、整理有關(guān)的詞語和素材；能夠根據(jù)要求寫出完整的句子，做到書寫正確、語法基本無誤；能夠根據(jù)要求連句成段，組織篇章，做到意思連貫、邏輯通順。能夠按照提示起草應(yīng)用性短文、短信等，簡單描述人物或敘述時(shí)間；能夠按照所給圖示、表格寫出簡單的段落或操作說明。文化意識(shí)

能夠正確理解語篇中的西方文化內(nèi)涵，以及與中國相關(guān)文化的差異，包括：一般稱謂、常見習(xí)俗、地理位置、主要城市、氣候特點(diǎn)、相關(guān)歷史、傳統(tǒng)的文娛體育活動(dòng)和節(jié)假日，以及主要的慶祝方式。綜合語言運(yùn)用

能夠有效地通過聽、說、讀、寫等技能獲取、處理和傳遞信息，并用英語完成簡單的日常任務(wù)，包括自我介紹、結(jié)交朋友、安排日程、問津指路、情感交流、逛街購物、環(huán)境介紹、解決問題等。

五、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)（一）

考試組織由市統(tǒng)一組織。（二）

考試方式初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試包括筆試和口試。筆試（含聽力）采用閉卷方式，考試用時(shí)90分鐘，卷面滿分為120分（考后再折實(shí)為105分）；口試占15分，口試用時(shí)為10分鐘，英語學(xué)科學(xué)業(yè)考試總分為120分?？谠嚨膬?nèi)容按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求確定，口試在2010年5月進(jìn)行，具體時(shí)間由市考試中心確定。（三）

試卷結(jié)構(gòu)1、筆試筆試全卷分為兩卷，第一卷為客觀題，占80分，其中聽力占25分；第二卷為主觀題，占40分。試卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量、賦分如下：形式題號題型

題量賦分

第一卷

語言知識(shí)與技能（共80分）I．

聽力理解A．聽句子55B．聽對話1010C．聽短文55D．聽填信息55II．單項(xiàng)選擇1515III．完形填空1010IV．閱讀理解1530第二卷

綜合語言運(yùn)用能力（共40分）V．完成句子510VI．短文填空1010VII．

讀寫綜合A．信息歸納55B．書面表達(dá)115合計(jì)共7大題

共86小題總分：120分

2、口試題型I．

朗讀短文（該短文詞數(shù)為100-120詞）；II．

回答三個(gè)問題：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句各一個(gè)。III．看圖說話。要求按照圖示說出5-8句意思連貫的句子。

六、試題示例（具體要求請參看《中學(xué)生報(bào)》中的“清遠(yuǎn)市2010年中考模擬題”）說明：1、我市將組