1第五章相交線與平行線5.4平移（2）1第五章相交線與平行線5.4平移（2）2⑴什么叫做平移？⑵圖形的平移變換具有哪些特征？⑶圖形平移的方向必須是水平的嗎？復(fù)習(xí)回顧2復(fù)習(xí)回顧3探究新知

如圖，已知線段AB，平移線段AB，使端點A

平移到A'，你能作出線段AB平移后的圖形A'B′嗎？⑷根據(jù)平移的性質(zhì)特征如何確定B點移動后的位置B′點？⑴要想平移整條線段，需要把握上哪些關(guān)鍵的點？⑵平移的方向是什么？⑶平移的距離是誰的長度？3探究新知如圖，已知線段AB，平移線段AB，使端點4①先確定被平移圖形的特殊點；②再過特殊點沿平移的方向作出平行線;③在平行線上分別截取特殊點移動的距離，確定特殊點平移后的位置；④連接平移后的各點成圖．你知道嗎？BAA'B'平移一個圖形的基本方法:4①先確定被平移圖形的特殊點；你知道嗎？BAA'B'平移一個5CABA'例題:

如圖，平移三角形ABC，使點A移動到點A’，畫出平移后的三角形A’B’C’．嘗試應(yīng)用5CABA'例題:嘗試應(yīng)用6解：連接AA′，過點B、C兩點分別做AA′的平行線l1、l2，在l1、l2上分別截取BB′=CC′=AA′，則B′、C′是B和C的對應(yīng)點，連接A′、B′、C′即可．牛刀小試CABA′C′B′l1l26解：連接AA′，過點B、C兩點分別做AA′的平行線l1、l7練習(xí)反饋1.如圖，經(jīng)過平移，四邊形ABCD的頂點A移動到點A′，作出平移后的四邊形．ABCDA′D′C′B′7練習(xí)反饋1.如圖，經(jīng)過平移，四邊形ABCD的頂點A移動到點8練習(xí)反饋2．如圖所示,點A,B,C,D在同一條直線上,AB=CD,∠D=∠ECA,EC=FD.試說明AE=BF.ABCDFE解：因為AB=CD,∠D=∠ECA,EC=FD，所以△AEC沿AC方向平移了AB長得到△BFD,根據(jù)平移的性質(zhì)得到AE=BF.8練習(xí)反饋2．如圖所示,點A,B,C,D在同一條直線上9總結(jié)歸納平移一個圖形的基本方法①先確定被平移圖形的特殊點；②再過特殊點沿平移的方向作出平行線;③在平行線上分別截取特殊點移動的距離，確定特殊點平移后的位置；④連接平移后的各點成圖．9總結(jié)歸納平移一個圖形的基本方法①先確定被平移圖形的特殊點；101．平移的性質(zhì)是對應(yīng)點的連結(jié)線段

且

．2．平移的作圖方法：⑴先找出圖形上的關(guān)鍵點；⑵過這些點沿指定的

平移，使平移

等于已知距離；⑶依次作出各個

點，連結(jié)平移后的點得到平移圖形．3．將下圖的平行四邊形沿所給的箭頭方向平移3厘米．自我完善平行相等方向距離對應(yīng)ABCDA′B′C′D′101．平移的性質(zhì)是對應(yīng)點的連結(jié)線段114．如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC,且AD＜BC，△ABC平移到△DEF的位置．⑴指出平移的方向和平移的距離；⑵試說明AD+BC=BF．ADBECF(1)沿BC方向移動，平移的距離是AD長或BE長或CF長.（2）因為△DEF

是由△ABC平移AD長得到，由平移的性質(zhì)得BE=AD=CF，所以BF=BC+CF=BC+AD．114．如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC,且AD＜BC，△12教科書:第31頁習(xí)題5．4第5、6題，第37頁復(fù)習(xí)題5第11題．備選題：將下圖中的大寫英文字母“N”沿指定方向平移0.5厘米，并裝飾成立體圖形．作業(yè)布置N12教科書:第31頁習(xí)題5．4第5、6題，作業(yè)布置N小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您平移公開課一等獎?wù)n件平移公開課一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌?。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一28第五章相交線與平行線5.4平移（2）1第五章相交線與平行線5.4平移（2）29⑴什么叫做平移？⑵圖形的平移變換具有哪些特征？⑶圖形平移的方向必須是水平的嗎？復(fù)習(xí)回顧2復(fù)習(xí)回顧30探究新知

如圖，已知線段AB，平移線段AB，使端點A

平移到A'，你能作出線段AB平移后的圖形A'B′嗎？⑷根據(jù)平移的性質(zhì)特征如何確定B點移動后的位置B′點？⑴要想平移整條線段，需要把握上哪些關(guān)鍵的點？⑵平移的方向是什么？⑶平移的距離是誰的長度？3探究新知如圖，已知線段AB，平移線段AB，使端點31①先確定被平移圖形的特殊點；②再過特殊點沿平移的方向作出平行線;③在平行線上分別截取特殊點移動的距離，確定特殊點平移后的位置；④連接平移后的各點成圖．你知道嗎？BAA'B'平移一個圖形的基本方法:4①先確定被平移圖形的特殊點；你知道嗎？BAA'B'平移一個32CABA'例題:

如圖，平移三角形ABC，使點A移動到點A’，畫出平移后的三角形A’B’C’．嘗試應(yīng)用5CABA'例題:嘗試應(yīng)用33解：連接AA′，過點B、C兩點分別做AA′的平行線l1、l2，在l1、l2上分別截取BB′=CC′=AA′，則B′、C′是B和C的對應(yīng)點，連接A′、B′、C′即可．牛刀小試CABA′C′B′l1l26解：連接AA′，過點B、C兩點分別做AA′的平行線l1、l34練習(xí)反饋1.如圖，經(jīng)過平移，四邊形ABCD的頂點A移動到點A′，作出平移后的四邊形．ABCDA′D′C′B′7練習(xí)反饋1.如圖，經(jīng)過平移，四邊形ABCD的頂點A移動到點35練習(xí)反饋2．如圖所示,點A,B,C,D在同一條直線上,AB=CD,∠D=∠ECA,EC=FD.試說明AE=BF.ABCDFE解：因為AB=CD,∠D=∠ECA,EC=FD，所以△AEC沿AC方向平移了AB長得到△BFD,根據(jù)平移的性質(zhì)得到AE=BF.8練習(xí)反饋2．如圖所示,點A,B,C,D在同一條直線上36總結(jié)歸納平移一個圖形的基本方法①先確定被平移圖形的特殊點；②再過特殊點沿平移的方向作出平行線;③在平行線上分別截取特殊點移動的距離，確定特殊點平移后的位置；④連接平移后的各點成圖．9總結(jié)歸納平移一個圖形的基本方法①先確定被平移圖形的特殊點；371．平移的性質(zhì)是對應(yīng)點的連結(jié)線段

且

．2．平移的作圖方法：⑴先找出圖形上的關(guān)鍵點；⑵過這些點沿指定的

平移，使平移

等于已知距離；⑶依次作出各個

點，連結(jié)平移后的點得到平移圖形．3．將下圖的平行四邊形沿所給的箭頭方向平移3厘米．自我完善平行相等方向距離對應(yīng)ABCDA′B′C′D′101．平移的性質(zhì)是對應(yīng)點的連結(jié)線段384．如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC,且AD＜BC，△ABC平移到△DEF的位置．⑴指出平移的方向和平移的距離；⑵試說明AD+BC=BF．ADBECF(1)沿BC方向移動，平移的距離是AD長或BE長或CF長.（2）因為△DEF

是由△ABC平移AD長得到，由平移的性質(zhì)得BE=AD=CF，所以BF=BC+CF=BC+AD．114．如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC,且AD＜BC，△39教科書:第31頁習(xí)題5．4第5、6題，第37頁復(fù)習(xí)題5第11題．備選題：將下圖中的大寫英文字母“N”沿指定方向平移0.5厘米，并裝飾成立體圖形．作業(yè)布置N12教科書:第31頁習(xí)題5．4第5、6題，作業(yè)布置N小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您平移公開課一等獎?wù)n件平移公開課一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是