畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯委員會評語畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯委員會評語畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯委員會評語資料僅供參考文件編號：2022年4月畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯委員會評語版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組及答辯委員會評語要求指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組及答辯委員會評語應(yīng)具體詳細(xì)，不要三言兩語，更不要千篇一律，請務(wù)必根據(jù)論文和答辯的情況寫明具體意見。具體評語要求如下：①指導(dǎo)教師評語基本內(nèi)容應(yīng)包括：1、對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力的描述，對學(xué)生開展科學(xué)技術(shù)研究的基本理論與實(shí)踐能力、科研能力的描述；2、選題完成情況：包括論文工作量、真實(shí)性、所解決的主要問題、論文是否有創(chuàng)新點(diǎn)或設(shè)計(jì)是否有技術(shù)突破，以及是否具有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值或?qū)W術(shù)研究價(jià)值等；3、設(shè)計(jì)（論文）的書寫是否規(guī)范；4、最后請描述是否同意參加論文答辯，并給出評定成績。②評閱教師評語：基本內(nèi)容應(yīng)包括：1、對論文選題內(nèi)容完成情況、工作量的評價(jià)；2、對論文創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)突破或?qū)嶋H應(yīng)用的價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值等的評價(jià)；3、對設(shè)計(jì)（論文）的書寫規(guī)范情況的評價(jià)；4、最后請描述是否達(dá)到本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平與要求，是否同意參加論文答辯，并給出評定成績。③答辯小組評語：基本內(nèi)容應(yīng)包括：1、對選題內(nèi)容的完成情況，對設(shè)計(jì)（論文）的應(yīng)用價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值的評價(jià)；2、對學(xué)生答辯過程的情況描述，包括：學(xué)生對問題的描述是否正確、清晰，內(nèi)容組織是否充分，對所提的科學(xué)問題的回答是否準(zhǔn)確，3、最后請明確是否通過論文答辯，并給出評定成績。④答辯委員會評語：基本內(nèi)容應(yīng)包括：1、對設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容及應(yīng)用價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值的總體評價(jià)；2、對學(xué)生答辯過程的總體評價(jià)，3、最后請明確答辯委員會經(jīng)過討論，**贊成、**反對、**棄權(quán)，認(rèn)為該生的論文（未）達(dá)到學(xué)士論文水平，（不能）通過論文答辯，建議授予該生學(xué)士學(xué)位（或修改論文后重新答辯），，并給出綜合評定等級。（備注：1、評語簡單、馬虎的，不符合規(guī)范要求的一律重寫；2、評語必須手寫，不能打補(bǔ)丁、不要反復(fù)修改；3、嚴(yán)格杜絕評語相同、字跡相同。）優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。

文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。

文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。

文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)