3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)七年級(jí)上冊(cè)3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)七年級(jí)上冊(cè)上當(dāng)?shù)男」贩菞l件反射和條件反射情境導(dǎo)入上當(dāng)?shù)男」贩菞l件反射和條件反射情境導(dǎo)入拍手：同桌面對(duì)面，伸出右手。甲同學(xué)掌心朝下，乙同學(xué)掌心朝上（即兩人掌心相對(duì)），相距一拳遠(yuǎn)。甲去拍打乙的手掌，乙的手掌及時(shí)躲閃，然后兩人交換,每人各試5次,看誰(shuí)打中的次數(shù)多。小游戲拍手：同桌面對(duì)面，伸出右手。甲同學(xué)掌心朝下，乙同學(xué)掌心朝上（

抓手指：兩個(gè)同學(xué)一組，伸出右手。甲同學(xué)右手的掌心朝上，乙同學(xué)伸出右手的食指，指尖朝下，指向?qū)Ψ降恼菩牟㈦x掌心一指遠(yuǎn)。準(zhǔn)備好后，甲去抓乙的食指，乙躲避，然后兩人交換。每人各抓5次,看誰(shuí)抓住的次數(shù)多。小游戲抓手指：兩個(gè)同學(xué)一組，伸出右手。甲同學(xué)右手的掌心朝上，乙浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：33神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)反射的類型非條件反射：只要反射弧保持完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起的反射性反應(yīng)。生來(lái)就有的先天性反射。如縮手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射、嬰兒的吮吸反射等。特點(diǎn)：①不需要后天訓(xùn)練就能形成；②在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（腦干和脊髓）參與下即可完成，是一種低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；③反射弧永久固定。課堂探究反射的類型非條件反射：只要反射弧保持完整，在相應(yīng)的刺激下，不請(qǐng)您欣賞金魚(yú)的水上芭蕾請(qǐng)您欣賞金魚(yú)的水上芭蕾條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的用非條件刺激來(lái)強(qiáng)化條件反射。否則，條件反射會(huì)消退。條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的用非條件刺激來(lái)強(qiáng)化條浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：33神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)反射的類型條件反射：通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練和生活積累形成的一種復(fù)雜的后天性反射。特點(diǎn)：①通過(guò)后天學(xué)習(xí)形成；②需要大腦皮層的參與的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)；③反射弧暫時(shí)、易變；意義：提高了動(dòng)物和人適應(yīng)環(huán)境的能力。舉例：隊(duì)列操練、紅燈停，綠燈行等反射的類型條件反射：通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練和生活積累形成的一特點(diǎn)：①通條件反射是如何形成的？條件反射是如何形成的？條件反射的形成（巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)）條件反射的形成（巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)）非條件刺激，出現(xiàn)進(jìn)食反射無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激適時(shí)結(jié)合無(wú)關(guān)刺激，出現(xiàn)進(jìn)食反射條件反射形成無(wú)關(guān)刺激，無(wú)進(jìn)食反射

巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)分析非條件刺激，出現(xiàn)進(jìn)食反射無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激適時(shí)結(jié)合無(wú)關(guān)刺激非條件反射條件反射生來(lái)就有的先天性反射在出生后的生活過(guò)程中逐漸形成的反射神經(jīng)中樞在大腦皮層以下有大腦皮層的神經(jīng)中樞參與引起反射的剌激必須是該感受器的直接剌激任何無(wú)關(guān)剌激都可變?yōu)闂l件反射的剌激固定,不會(huì)消退暫時(shí),可以消退適應(yīng)范圍小,只適應(yīng)不變的環(huán)境適應(yīng)范圍廣,可適應(yīng)多變的環(huán)境非條件反射條件反射生來(lái)就有的先天性反射在出生后的生活過(guò)程中逐家鴿的腦人類的腦鯽魚(yú)的腦家鴿的腦人類的腦鯽魚(yú)的腦人類特有的反射:能對(duì)抽象的語(yǔ)言、文字等形成復(fù)雜的條件反射。人類特有的反射:人還可以利用語(yǔ)言、文字來(lái)形成條件反射，這與大腦皮層中的語(yǔ)言、文字中樞的功能有關(guān)，是人類所特有的條件反射人還可以利用語(yǔ)言、文字來(lái)形成條件反射，這與大腦皮層中的語(yǔ)言、人神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射

人高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)基本方式是條件反射抽象信號(hào)刺激主要是語(yǔ)言文字的含義，而不是文字的形象、語(yǔ)言的聲音等。而動(dòng)物通過(guò)學(xué)習(xí)也只能對(duì)環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體信號(hào)刺激作出反應(yīng)。

人能對(duì)具體信號(hào)刺激作出反應(yīng),還能對(duì)抽象信號(hào)(如語(yǔ)言、文字)刺激也能作出反應(yīng)，這是人類特有的功能。人神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射

人高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)基本方式是條件反射活動(dòng)小結(jié)：吃話梅看話梅想話梅發(fā)生的現(xiàn)象引起反射的因素反射的類型是否人類特有口腔分泌唾液口腔分泌唾液口腔分泌唾液食物直接刺激以前吃過(guò)，現(xiàn)在看梅引起以前吃過(guò)，現(xiàn)在想梅引起非條件反射條件反射條件反射人和動(dòng)物共有人和動(dòng)物共有人類特有舉例：談虎色變、看小說(shuō)時(shí)被感動(dòng)的哭了等活動(dòng)小結(jié)：吃話梅看話梅想話梅發(fā)生的現(xiàn)象引起反射的因素反射的類浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：33神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)談梅談梅小故事：

曹操帶兵走到一個(gè)沒(méi)有水的地方，士兵們渴得很，曹操騙他們說(shuō)：“前面有很大的一片梅樹(shù)林，梅子、很多，又酸又甜。”士兵們聽(tīng)了，都流出口水來(lái)，不再嚷渴。望梅止渴小故事：曹操帶兵走到一個(gè)沒(méi)有水的地

漢武帝時(shí)，有個(gè)人名叫義縱，漢武帝任命他做定襄太守。當(dāng)時(shí)定襄的社會(huì)治安混亂。義縱到任以后，把押在獄中的沒(méi)有加開(kāi)具的二百多名重犯，以及為重犯開(kāi)脫罪責(zé)進(jìn)行賄賂的二百多名門(mén)客親屬，一律嚴(yán)加追究，拘捕治罪，一天之內(nèi)處死的就有四百多名。從此以后，定襄的人一聽(tīng)到義縱的名字就“不寒而栗”－－天氣不冷卻渾身發(fā)抖。不寒而栗

漢武帝時(shí)，有個(gè)人名叫義縱，漢武帝任命他浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：33神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)嬰兒吮奶哭笑排尿嬰兒吮奶哭笑排尿?qū)⒎菞l件反射和條件反射的比較：非條件反射條件反射形成反射弧特點(diǎn)神經(jīng)聯(lián)系引起反射的刺激功能生來(lái)就有的先天性反射在生活過(guò)程中逐步形成的反射需要大腦皮層的參與固定、不會(huì)消退暫時(shí)、會(huì)消退感受器接受的直接刺激叫非條件刺激任何無(wú)關(guān)刺激都可以轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件反射的刺激，叫條件刺激適應(yīng)范圍小，只適應(yīng)不變的環(huán)境。適應(yīng)范圍廣，可適應(yīng)多變的環(huán)境。由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成將非條件反射和條件反射的比較：非條件反射條件反射形成反射弧鄭板橋訓(xùn)驢少年鄭板橋?yàn)閼土P家鄉(xiāng)一個(gè)常常騎驢逼債，并強(qiáng)令人鞠躬行禮的地主，便帶上有荊棘的樹(shù)鞭偷偷溜進(jìn)地主的驢舍，一邊向驢鞠躬，一邊用樹(shù)鞭狠抽驢。反復(fù)如此，直至他遠(yuǎn)遠(yuǎn)鞠躬，驢子就本能地蹦跳起來(lái)。致使有一天，地主又騎驢去收租時(shí)，鄭板橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地頻頻向驢鞠躬，驢子則不停地瞎蹦跳起來(lái)，把地主摔個(gè)鼻青臉腫。一次兩次之后，地主再也不敢騎驢收租了，也宣布人們對(duì)他免禮。鄭板橋訓(xùn)驢少年鄭板橋?yàn)閼土P家鄉(xiāng)一個(gè)常常騎驢逼債，并強(qiáng)令人鞠小鳥(niǎo)喂魚(yú)一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。小鳥(niǎo)喂魚(yú)一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求

很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，而且后天學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中占的比重也越大。比較黑猩猩和大山雀的后天學(xué)習(xí)行為，你覺(jué)得哪個(gè)比較復(fù)雜？一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，討論：我們知道，馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)加減，它和人的數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程是一樣的嗎？討論：我們知道，馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)加減，它和人的數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程是嘗梅止渴望梅止渴談梅止渴你能解釋嗎？嘗梅止渴你能解釋嗎？小拓展小明的寵物日記：

一只剛出生不久的小狗，來(lái)到了我家，剛開(kāi)始它有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)，可是很不講衛(wèi)生，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，我們?nèi)覍?duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。小拓展小明的寵物日記：一只剛出生不久的小狗，來(lái)想一想：

比較一下小狗的前后變化，這樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)有什么意義呢？想一想：比較一下小狗的前后變化，這樣的變化你有過(guò)養(yǎng)寵物的經(jīng)歷嗎?如果有，請(qǐng)你來(lái)談?wù)?你家的寵物“聽(tīng)話”嗎？你有過(guò)養(yǎng)寵物的經(jīng)歷嗎?如果有，請(qǐng)你來(lái)談?wù)?你家的寵物“聽(tīng)話”

我家的狗很喜歡跳上沙發(fā)，但是這樣給我?guī)?lái)了很大的麻煩，現(xiàn)在你有什么方法讓它不跳上去嗎？我家的狗很喜歡跳上沙發(fā)，但是這樣給我?guī)?lái)了很大的非條件反射：條件反射:與語(yǔ)言、文字有關(guān)的反射：與語(yǔ)言、文字無(wú)關(guān)的反射：人生來(lái)就有的，神經(jīng)中樞在脊椎(如縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射)(如“望梅止渴”等)(如同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲，就會(huì)迅速走進(jìn)教室。)人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累而逐漸形成的，神經(jīng)中樞在大腦皮層本課小結(jié)非條件反射：條件反射:與語(yǔ)言、文字有關(guān)的反射：與語(yǔ)言、文字無(wú)1、下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（）A、沸水燙手，立即縮手B、扣擊膝下韌帶，小腿前踢C、預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室D、強(qiáng)光刺激，瞬間閉眼2、馬戲團(tuán)里的狗熊表演投籃球節(jié)目后，馴獸員一邊大聲稱贊它，一邊用食物喂它，其中的道理是（）A、用食物強(qiáng)化已形成的條件反射B、用食物補(bǔ)充狗熊能量的消耗C、怕狗熊肚子餓了咬人D、精神鼓勵(lì)為主，輔以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)cA拓展練習(xí)1、下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（）2、馬戲團(tuán)３、課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠＃埖氖植恍⌒谋会斪釉艘幌?，立即縮回，這屬于＿

＿反射（填“條件”或“非條件”），這時(shí)突然聽(tīng)到有人喊了一聲“老師來(lái)了！”，教室里馬上安靜下來(lái)，該反射的神經(jīng)中樞位于＿

＿。非條件條件３、課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠＃埖氖植恍⌒谋会斪釉艘唬?、下圖是２００７年５月１８日寧波日?qǐng)?bào)報(bào)道的一則社會(huì)新聞，題目是《會(huì)拉車的“狗保姆”》。這只白底黑點(diǎn)的斑點(diǎn)狗不但會(huì)拉車，而且能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單指令。從神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式看，“狗保姆”的這種行為屬于＿＿反射。條件４、下圖是２００７年５月１８日寧波日?qǐng)?bào)報(bào)道的一則社會(huì)新聞，題5、下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（）

A、吃梅子時(shí)，唾液腺分泌唾液

B、看到梅子時(shí)，唾液腺分泌唾液

C、聽(tīng)“梅子”時(shí)，唾液腺分泌唾液

D、人的手遇到火時(shí)會(huì)突然回縮C6、下列生理現(xiàn)象中，屬于簡(jiǎn)單的、生來(lái)就有的反射是（）

A、海獅聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲，分泌唾液

B、學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，跑進(jìn)教室

C、司機(jī)看見(jiàn)紅燈，停止前進(jìn)

D、風(fēng)沙吹進(jìn)眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象D5、下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（）C6、下列7．判斷下列活動(dòng)分別屬于什么反射？（1）小孩子第一次打針，針刺入皮膚就哇哇大哭（2）以后每次看到穿大白褂的人就哭（3）再大一點(diǎn)，聽(tīng)到醫(yī)生來(lái)了就哭7．判斷下列活動(dòng)分別屬于什么反射？3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)七年級(jí)上冊(cè)3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)七年級(jí)上冊(cè)上當(dāng)?shù)男」贩菞l件反射和條件反射情境導(dǎo)入上當(dāng)?shù)男」贩菞l件反射和條件反射情境導(dǎo)入拍手：同桌面對(duì)面，伸出右手。甲同學(xué)掌心朝下，乙同學(xué)掌心朝上（即兩人掌心相對(duì)），相距一拳遠(yuǎn)。甲去拍打乙的手掌，乙的手掌及時(shí)躲閃，然后兩人交換,每人各試5次,看誰(shuí)打中的次數(shù)多。小游戲拍手：同桌面對(duì)面，伸出右手。甲同學(xué)掌心朝下，乙同學(xué)掌心朝上（

抓手指：兩個(gè)同學(xué)一組，伸出右手。甲同學(xué)右手的掌心朝上，乙同學(xué)伸出右手的食指，指尖朝下，指向?qū)Ψ降恼菩牟㈦x掌心一指遠(yuǎn)。準(zhǔn)備好后，甲去抓乙的食指，乙躲避，然后兩人交換。每人各抓5次,看誰(shuí)抓住的次數(shù)多。小游戲抓手指：兩個(gè)同學(xué)一組，伸出右手。甲同學(xué)右手的掌心朝上，乙浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：33神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)反射的類型非條件反射：只要反射弧保持完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起的反射性反應(yīng)。生來(lái)就有的先天性反射。如縮手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射、嬰兒的吮吸反射等。特點(diǎn)：①不需要后天訓(xùn)練就能形成；②在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（腦干和脊髓）參與下即可完成，是一種低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；③反射弧永久固定。課堂探究反射的類型非條件反射：只要反射弧保持完整，在相應(yīng)的刺激下，不請(qǐng)您欣賞金魚(yú)的水上芭蕾請(qǐng)您欣賞金魚(yú)的水上芭蕾條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的用非條件刺激來(lái)強(qiáng)化條件反射。否則，條件反射會(huì)消退。條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的用非條件刺激來(lái)強(qiáng)化條浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：33神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)反射的類型條件反射：通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練和生活積累形成的一種復(fù)雜的后天性反射。特點(diǎn)：①通過(guò)后天學(xué)習(xí)形成；②需要大腦皮層的參與的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)；③反射弧暫時(shí)、易變；意義：提高了動(dòng)物和人適應(yīng)環(huán)境的能力。舉例：隊(duì)列操練、紅燈停，綠燈行等反射的類型條件反射：通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練和生活積累形成的一特點(diǎn)：①通條件反射是如何形成的？條件反射是如何形成的？條件反射的形成（巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)）條件反射的形成（巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)）非條件刺激，出現(xiàn)進(jìn)食反射無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激適時(shí)結(jié)合無(wú)關(guān)刺激，出現(xiàn)進(jìn)食反射條件反射形成無(wú)關(guān)刺激，無(wú)進(jìn)食反射

巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)分析非條件刺激，出現(xiàn)進(jìn)食反射無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激適時(shí)結(jié)合無(wú)關(guān)刺激非條件反射條件反射生來(lái)就有的先天性反射在出生后的生活過(guò)程中逐漸形成的反射神經(jīng)中樞在大腦皮層以下有大腦皮層的神經(jīng)中樞參與引起反射的剌激必須是該感受器的直接剌激任何無(wú)關(guān)剌激都可變?yōu)闂l件反射的剌激固定,不會(huì)消退暫時(shí),可以消退適應(yīng)范圍小,只適應(yīng)不變的環(huán)境適應(yīng)范圍廣,可適應(yīng)多變的環(huán)境非條件反射條件反射生來(lái)就有的先天性反射在出生后的生活過(guò)程中逐家鴿的腦人類的腦鯽魚(yú)的腦家鴿的腦人類的腦鯽魚(yú)的腦人類特有的反射:能對(duì)抽象的語(yǔ)言、文字等形成復(fù)雜的條件反射。人類特有的反射:人還可以利用語(yǔ)言、文字來(lái)形成條件反射，這與大腦皮層中的語(yǔ)言、文字中樞的功能有關(guān)，是人類所特有的條件反射人還可以利用語(yǔ)言、文字來(lái)形成條件反射，這與大腦皮層中的語(yǔ)言、人神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射

人高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)基本方式是條件反射抽象信號(hào)刺激主要是語(yǔ)言文字的含義，而不是文字的形象、語(yǔ)言的聲音等。而動(dòng)物通過(guò)學(xué)習(xí)也只能對(duì)環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體信號(hào)刺激作出反應(yīng)。

人能對(duì)具體信號(hào)刺激作出反應(yīng),還能對(duì)抽象信號(hào)(如語(yǔ)言、文字)刺激也能作出反應(yīng)，這是人類特有的功能。人神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射

人高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)基本方式是條件反射活動(dòng)小結(jié)：吃話梅看話梅想話梅發(fā)生的現(xiàn)象引起反射的因素反射的類型是否人類特有口腔分泌唾液口腔分泌唾液口腔分泌唾液食物直接刺激以前吃過(guò)，現(xiàn)在看梅引起以前吃過(guò)，現(xiàn)在想梅引起非條件反射條件反射條件反射人和動(dòng)物共有人和動(dòng)物共有人類特有舉例：談虎色變、看小說(shuō)時(shí)被感動(dòng)的哭了等活動(dòng)小結(jié)：吃話梅看話梅想話梅發(fā)生的現(xiàn)象引起反射的因素反射的類浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：33神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)談梅談梅小故事：

曹操帶兵走到一個(gè)沒(méi)有水的地方，士兵們渴得很，曹操騙他們說(shuō)：“前面有很大的一片梅樹(shù)林，梅子、很多，又酸又甜?！笔勘鴤兟?tīng)了，都流出口水來(lái)，不再嚷渴。望梅止渴小故事：曹操帶兵走到一個(gè)沒(méi)有水的地

漢武帝時(shí)，有個(gè)人名叫義縱，漢武帝任命他做定襄太守。當(dāng)時(shí)定襄的社會(huì)治安混亂。義縱到任以后，把押在獄中的沒(méi)有加開(kāi)具的二百多名重犯，以及為重犯開(kāi)脫罪責(zé)進(jìn)行賄賂的二百多名門(mén)客親屬，一律嚴(yán)加追究，拘捕治罪，一天之內(nèi)處死的就有四百多名。從此以后，定襄的人一聽(tīng)到義縱的名字就“不寒而栗”－－天氣不冷卻渾身發(fā)抖。不寒而栗

漢武帝時(shí)，有個(gè)人名叫義縱，漢武帝任命他浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：33神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)嬰兒吮奶哭笑排尿嬰兒吮奶哭笑排尿?qū)⒎菞l件反射和條件反射的比較：非條件反射條件反射形成反射弧特點(diǎn)神經(jīng)聯(lián)系引起反射的刺激功能生來(lái)就有的先天性反射在生活過(guò)程中逐步形成的反射需要大腦皮層的參與固定、不會(huì)消退暫時(shí)、會(huì)消退感受器接受的直接刺激叫非條件刺激任何無(wú)關(guān)刺激都可以轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件反射的刺激，叫條件刺激適應(yīng)范圍小，只適應(yīng)不變的環(huán)境。適應(yīng)范圍廣，可適應(yīng)多變的環(huán)境。由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成將非條件反射和條件反射的比較：非條件反射條件反射形成反射弧鄭板橋訓(xùn)驢少年鄭板橋?yàn)閼土P家鄉(xiāng)一個(gè)常常騎驢逼債，并強(qiáng)令人鞠躬行禮的地主，便帶上有荊棘的樹(shù)鞭偷偷溜進(jìn)地主的驢舍，一邊向驢鞠躬，一邊用樹(shù)鞭狠抽驢。反復(fù)如此，直至他遠(yuǎn)遠(yuǎn)鞠躬，驢子就本能地蹦跳起來(lái)。致使有一天，地主又騎驢去收租時(shí)，鄭板橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地頻頻向驢鞠躬，驢子則不停地瞎蹦跳起來(lái)，把地主摔個(gè)鼻青臉腫。一次兩次之后，地主再也不敢騎驢收租了，也宣布人們對(duì)他免禮。鄭板橋訓(xùn)驢少年鄭板橋?yàn)閼土P家鄉(xiāng)一個(gè)常常騎驢逼債，并強(qiáng)令人鞠小鳥(niǎo)喂魚(yú)一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。小鳥(niǎo)喂魚(yú)一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求

很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，而且后天學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中占的比重也越大。比較黑猩猩和大山雀的后天學(xué)習(xí)行為，你覺(jué)得哪個(gè)比較復(fù)雜？一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，討論：我們知道，馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)加減，它和人的數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程是一樣的嗎？討論：我們知道，馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)加減，它和人的數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程是嘗梅止渴望梅止渴談梅止渴你能解釋嗎？嘗梅止渴你能解釋嗎？小拓展小明的寵物日記：

一只剛出生不久的小狗，來(lái)到了我家，剛開(kāi)始它有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)，可是很不講衛(wèi)生，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，我們?nèi)覍?duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。小拓展小明的寵物日記：一只剛出生不久的小狗，來(lái)想一想：

比較一下小狗的前后變化，這樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)有什么意義呢？想一想：比較一下小狗的前后變化，這樣的變化你有過(guò)養(yǎng)寵物的經(jīng)歷嗎?如果有，請(qǐng)你來(lái)談?wù)?你家的寵物“聽(tīng)話”嗎？你有過(guò)養(yǎng)寵物的經(jīng)歷嗎?如果有，請(qǐng)你來(lái)談?wù)?你家的寵物“聽(tīng)話”

我家的狗很喜歡跳上沙發(fā)，但是這樣給我?guī)?lái)了很大的麻煩，現(xiàn)在你有什么方法讓它不跳上去嗎？我家的狗很喜歡跳上沙發(fā)，但是這樣給我?guī)?lái)了很大的非條件反射：條件反射:與語(yǔ)言、文字有關(guān)的反射：與語(yǔ)言、文字無(wú)關(guān)的反射：人生來(lái)就有的，神經(jīng)中樞在脊椎(如縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射)(如“望梅止渴”等)(如同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲，就會(huì)迅速走進(jìn)教室。)人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累而逐漸形成的，神經(jīng)中樞在大腦皮層本課小結(jié)非條件反射：條件反射:與語(yǔ)言、文字有關(guān)的反射：與語(yǔ)言、文字無(wú)1、下列各種現(xiàn)