第6頁共6頁熱門精選尊老愛老敬老的演講稿例如三篇尊老愛老敬老的演講稿1尊敬的教師，親愛的同學們，大家好！我是四〔二〕中隊的朱黃山，今天我演講的題目是“孝親敬老”大家都知道，農(nóng)歷九月初九是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，這些年國家大力宏揚中國的傳統(tǒng)文化。正所謂“百善孝為先”，孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的精神財富。老人是我們的長輩，沒有他們辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天，如今，當年的勞動者己年老體衰，但他們曾為社會做過的奉獻，值得我們尊敬和愛戴。他們有豐富的閱歷和經(jīng)歷，值得我們借鑒和繼承。“老吾老以及人之老”，生活中，我們不僅要孝親愛戴自己的爺爺奶奶，更要尊敬其他的老人。當然，父母也是我們的長輩，一個人如連生養(yǎng)自己的父母都不孝敬，那么他又怎么可能做到尊老敬老呢？孝親敬老不只是一句口號，關(guān)鍵在于行動，我們要以身作那么在家中做孝親敬老的先鋒，在社會做孝親敬老的模范。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒芨淖?，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！我的演講到此完畢，謝謝大家！尊老愛老敬老的演講稿2親愛的教師們，親愛的同學們：大家好!農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，是個值得慶賀的節(jié)日，我國又把每年的九月九日定為老人節(jié)，在這一天，我們要做到尊老、愛老、敬老、助老。帶老人們?nèi)デ镉钨p景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;我們還可以攙扶年老的長輩到郊外活動或散散心;我們也可以去敬老院幫助老人做事……其實我國把這古老的傳統(tǒng)又成為老人節(jié)的目的就是想繼續(xù)弘揚中華民族固有的“尊老、愛老和養(yǎng)老”這三個優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)美德，也是傳統(tǒng)美德中的“敬老尊賢”的詳細比和現(xiàn)代比。每到這個佳節(jié)，社會上就洋溢著一種尊老、敬老和愛老的氣氛。在這個老人節(jié)，我們應(yīng)該為老人做些什么呢?很簡單：孝順。如今，我們家里就有爺爺奶奶、外公外婆。我們應(yīng)該尊老敬老，聽長輩的話。俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。在這樣一個和諧的文明社會，我們更應(yīng)該孝敬，聽從長輩，這是我們每個人都應(yīng)該做到這一點。下面，我們有幾個重陽節(jié)活動的建議：1、帶著老人一起出游，到郊外活動。2、我們可以和身體好的老年人秋游賞景，臨水玩樂，登山健體。3、幫助長輩做一些力所能及的家務(wù)活。4、和父母一起，給爺爺奶奶準備一些可口的飲食。最后，我們衷心祝愿每位同學都能與家里的老人度過一個愉快而有意義的重陽節(jié)!尊老愛老敬老的演講稿3尊敬的領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：大家早上好！天地間有一朵奇葩，春天倚著她夢想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露，雖說大恩不言謝，然對于這沒齒之恩，我還是想由衷的說一聲：“謝謝！”你們的哺育之恩；謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。教育子女被父母認作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞、曉其理性，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛；同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩、晚輩，不讓孩子有負面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，“少成假設(shè)天性，習慣成自然”。所以嬰兒從小就學會孝敬，并養(yǎng)成一生的習慣，德行就自然間流露。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強大之價值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競遵守，這是中國教育之特色。父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學，教師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深化淺出引導孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛弟兄。真正做到“學為人師，行為世范”，孩童方可懂得做人的道理。孩童學習之內(nèi)容，也定會在日常生活當中去落實。在校事奉教師，灑掃應(yīng)對，學習生活，承受教育。在校奉事教師，回家奉事父母。遂家國和睦，天下太平，人丁興隆，盛世空前。學校教育也是建立在家庭教育的根底上，是家庭教育的延續(xù)。二者互相依存，互為表里，教師會把學生孝敬的根保護好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學生詩書禮儀。塑其苗，后成其材，所以教師是護持孩子成就之使者，遂得社會群眾之尊敬?？v觀古今，中國古代的王侯將相，讓其子女在學堂里念書，對圣哲孔子的神位、畫像，頂禮膜拜，對教師那么要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會上良好的風氣。人人知道尊重教師，人人知道尊重學術(shù)、德行，那么社會安定、世界太平。然忽略了這些小節(jié)社會就會有所動亂敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德；中國古老的祖先們以這個理念代代相傳，教誨下一代至少已有三千年以上的歷史。中國歷來倡導以孝治國，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕，無不主張養(yǎng)父母、恩師之志然而在急躁的當今社會，教育比過去困難很多，五倫失掉沒有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒有了，而后代的孝根沒又扎好，學校教育又有了嚴重問題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長、友愛兄弟，自私自利。然當今社會信息化程度高度興隆，知見超過父母、教師，卻沒有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習氣，胡作妄為，危害社會，所以子女背叛父母、學生背叛教師，在今天到處都可見，孝親尊師的埋沒，也是整個社會動亂的根！今天人與人的往來都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長久。所以不教怎么行？家庭如何維持，社會安寧從何談起呢？對孝親尊師的培養(yǎng)，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復興們假如不再加緊努力認真去做，就會完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心漸漸復清醒過來，重視家庭教育和學校教育。全心全力做好這件好事，以大愛來保護社會，保護一切群眾；照