第5頁(yè)共5頁(yè)2021年?醫(yī)生進(jìn)修總?結(jié)自我鑒定?回首在_?__骨科的?一年進(jìn)修，?有細(xì)仔詢問(wèn)?病史的時(shí)候?，有認(rèn)真查?體的時(shí)候，?有安靜聽(tīng)課?的時(shí)候，有?勿忙帶病人?加檢查的時(shí)?候，有老實(shí)?站一天手術(shù)?臺(tái)的時(shí)候，?有翻閱書(shū)籍?文獻(xiàn)的時(shí)候?等等一幕幕?,在我寫回?顧總結(jié)的時(shí)?候呈現(xiàn)于我?腦海。雖然?有些工作已?經(jīng)是很熟悉?了，但每天?和___醫(yī)?生的臨床實(shí)?踐中，如查?房，問(wèn)病史?，查體等這?些最基本的?東西都能重?新發(fā)現(xiàn)自己?的不足。從?規(guī)范的角度?來(lái)講相差甚?遠(yuǎn)，所以這?一年沒(méi)白來(lái)?，從最基本?的學(xué)起，不?但學(xué)習(xí)了他?們高深的脊?柱關(guān)節(jié)套路?，而且從臨?床醫(yī)生的角?度去規(guī)范了?自己的行為?。孜孜不?倦的對(duì)專業(yè)?的追求。_?__作為全?國(guó)的疑難病?診治中心，?所以在骨科?領(lǐng)域也經(jīng)常?能碰到很多?少見(jiàn)病，罕?見(jiàn)病。當(dāng)他?們碰到?jīng)]見(jiàn)?過(guò)疾病時(shí)，?他們就會(huì)去?查閱大量的?文獻(xiàn)，并_?__全科一?起來(lái)學(xué)習(xí)查?閱的文獻(xiàn)，?并討論治療?方案。醫(yī)學(xué)?雖然是個(gè)經(jīng)?驗(yàn)科學(xué)，對(duì)?經(jīng)驗(yàn)的積累?很重要，但?是尊重循證?醫(yī)學(xué)證據(jù)更?重要。他們?會(huì)對(duì)已經(jīng)治?療過(guò)的病例?資料全部保?存完好，以?利于總結(jié)治?療經(jīng)驗(yàn)。?明確管床醫(yī)?生的概念。?其實(shí)是對(duì)管?床醫(yī)生概念?的明確就是?對(duì)臨床醫(yī)生?最好的詮釋?。管床醫(yī)生?就一線住院?醫(yī)，做好自?己所管床位?病人的病歷?書(shū)寫等文書(shū)?工作，完成?相關(guān)檢查和?術(shù)前、術(shù)后?會(huì)診，處理?病人常見(jiàn)圍?手術(shù)期并發(fā)?癥，有問(wèn)題?及時(shí)向上級(jí)?醫(yī)匯報(bào)。所?以住院醫(yī)留?下來(lái)加班是?常有的事，?因?yàn)樗麄兊?事情繁瑣、?工作量大，?他們不會(huì)把?今天的事留?到明天去做?。只有每天?踏實(shí)地將自?己的床管理?好了，才是?一名真正意?義上的臨床?醫(yī)生了。做?好住院醫(yī)才?能為以后的?職業(yè)生涯打?好堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。做一?名技術(shù)出色?的醫(yī)生很難?，做一名德?藝雙馨的醫(yī)?生更難。骨?科醫(yī)生治療?疾病的主要?手段是手術(shù)?，所以對(duì)手?術(shù)技術(shù)和手?術(shù)能力的提?高都會(huì)很重?視，但一名?優(yōu)秀醫(yī)生不?僅要具有基?本的專業(yè)技?術(shù)水平，更?需要有對(duì)患?者真誠(chéng)負(fù)責(zé)?的心。雖然?這些大道理?都能明白，?但有幾個(gè)醫(yī)?生能真做到?的呢至少我?接觸過(guò)的_?__骨科教?授里做到了?。因此給我?的感覺(jué)環(huán)境?很重要，_?__精神、?___文化?造就了他們?。學(xué)科帶頭?人很重要，?一個(gè)優(yōu)秀的?帶頭人可以?帶出一片優(yōu)?秀的人。?一年的進(jìn)修?雖短，但_?__嚴(yán)謹(jǐn)求?精的治學(xué)精?神和勤奮奉?獻(xiàn)的工作作?風(fēng)會(huì)讓我受?用一生。?篇二:進(jìn)修?學(xué)員自我鑒?定感謝院?領(lǐng)導(dǎo)給我的?這次進(jìn)修學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，感?謝華西各位?領(lǐng)導(dǎo)為我們?提供良好的?學(xué)___臺(tái)?，感謝各位?各位老師讓?我們獲得了?更多的知識(shí)?。通過(guò)這次?進(jìn)修學(xué)習(xí)，?在很大程度?上開(kāi)拓了我?的眼界、增?強(qiáng)了自己的?業(yè)務(wù)能力，?認(rèn)清了我院?與國(guó)內(nèi)大型?高級(jí)別醫(yī)院?專業(yè)技術(shù)上?存在的差距?，明確了自?己今后的學(xué)?習(xí)發(fā)展方向?，為今后的?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?技能培訓(xùn)奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。華?西是西南地?區(qū)規(guī)模最大?的綜合性醫(yī)?院，集醫(yī)療?、保健、科?研于一體，?同時(shí)也是國(guó)?家重要教學(xué)?地點(diǎn)，負(fù)責(zé)?整個(gè)川內(nèi)大?部分病人常?見(jiàn)病及多發(fā)?病的診治，?同時(shí)也承擔(dān)?著收治來(lái)自?全國(guó)的疑難?病人，超聲?科每天大約?病人量約_?__人次。?在華西為?期___個(gè)?月的進(jìn)修學(xué)?習(xí)期間，在?廣大帶教老?師的熱情關(guān)?懷幫助下，?順利完成了?進(jìn)修學(xué)習(xí)工?作。通過(guò)學(xué)?習(xí)對(duì)腹部?jī)?nèi)?臟器官疾病?更多的認(rèn)識(shí)?，提高診斷?水平，某些?疑難病例必?須借助超聲?造影及通過(guò)?超聲引導(dǎo)下?穿刺活檢才?能確診,為?病人的進(jìn)一?步治療提供?了有利的臨?床證據(jù);對(duì)?淺表小器官?例如:甲狀?腺、乳腺、?四肢血管、?睪丸等常見(jiàn)?病、多發(fā)病?有一定的認(rèn)?識(shí);通過(guò)值?___小時(shí)?急診班的同?時(shí)也提高了?自己對(duì)急診?病例的認(rèn)識(shí)?，對(duì)今后遇?到同樣的急?診病例增強(qiáng)?了自己診斷?的信心，希?望回到原單?位也能開(kāi)展?更多這些方?面的工作，?也為臨床工?作提供更多?、更準(zhǔn)確的?輔助資料。?非常值得?一提的是在?如此忙碌的?工作中每周?仍然定期開(kāi)?展一周疑難?病例的討論?，同時(shí)也給?我們進(jìn)修學(xué)?習(xí)的同學(xué)講?解各章節(jié)的?知識(shí)，使全?體學(xué)員及自?己都獲益非?淺，這種大?家相互學(xué)習(xí)?的良好氛圍?非常值得大?學(xué)借鑒學(xué)習(xí)?。在學(xué)習(xí)?期間，有幸?被選為小組?長(zhǎng)，起到上?傳下達(dá)的作?用，安排及?協(xié)調(diào)小組工?作，更好地?配合老師完?成病人的檢?查工作，急?病人所急，?讓病人第一?時(shí)間能拿到?更準(zhǔn)確的檢?查報(bào)告。在?工作期間，?服從老師安?排的各項(xiàng)工?作，作為小?組長(zhǎng)，以身?坐側(cè)，事事?身先試足，?起帶頭作用?。三個(gè)月?的進(jìn)修學(xué)習(xí)?，非常感謝?華西各位老?師的傾囊相?授，讓我在?理論基礎(chǔ)知?識(shí)以及專業(yè)?技能上有了?很大的提高?，實(shí)現(xiàn)了既?定的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，圓滿完?成了規(guī)定的?進(jìn)修任務(wù)，?同時(shí)也贏得?了帶教老師?的一致好評(píng)?。在今后的?工作當(dāng)中，?我將自己所?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)運(yùn)用于臨?床實(shí)踐中，?希望為病人?提供更多的?服務(wù)。在此?，對(duì)各位老?師無(wú)私的奉?獻(xiàn)，再一次?表示誠(chéng)致的?謝意!篇?三:進(jìn)修總?結(jié)進(jìn)修總?結(jié)進(jìn)修人員?:神經(jīng)內(nèi)科?王強(qiáng)非常感?謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?給予我的這?次進(jìn)修學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，讓我?于___年?___月至?___年_?__月在首?都醫(yī)科大學(xué)?附屬宣武醫(yī)?院神經(jīng)內(nèi)科?進(jìn)行了為期?一年的進(jìn)修?學(xué)習(xí)。首都?醫(yī)學(xué)大學(xué)附?屬宣武醫(yī)院?是一所以神?經(jīng)科學(xué)的臨?床與研究為?重點(diǎn)，以治?療心腦血管?疾患為特色?的大型三級(jí)?甲等綜合醫(yī)?院。其中神?經(jīng)內(nèi)科為國(guó)?家級(jí)重點(diǎn)學(xué)?科，在腦血?管病、癡呆?、癲癇及神?經(jīng)介入為重?點(diǎn)的相關(guān)疾?病的診治等?方面處于國(guó)?內(nèi)領(lǐng)先水平?。這次進(jìn)?修是我來(lái)之?不易的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，也是?對(duì)自身的一?次挑戰(zhàn)。通?過(guò)為期一年?的進(jìn)修學(xué)習(xí)?，使自己開(kāi)?闊了視野，?拓展了思路?，提高了業(yè)?務(wù)技能?？?結(jié)這一年來(lái)?的學(xué)習(xí)，首?都醫(yī)科大學(xué)?附屬宣武醫(yī)?給我留下深?刻的印象。?他們既有著?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度和濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?，又有著國(guó)?內(nèi)頂級(jí)的醫(yī)?療技術(shù)和科?學(xué)理念。全?新的工作環(huán)?境讓我不僅?開(kāi)闊了視野?，增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，同時(shí)也?激勵(lì)我下定?決心，努力?提高自己。?通過(guò)學(xué)習(xí)?使我了解到?，隨著介入?放射治療技?術(shù)的發(fā)展，?血管內(nèi)治療?已成為治療?腦缺血性疾?病的一個(gè)重?要手段，它?具有微創(chuàng)和?恢復(fù)快的優(yōu)?點(diǎn)，已愈來(lái)?愈多的被臨?床所采用。?在宣武醫(yī)院?的學(xué)習(xí)中，?也進(jìn)一步了?解到卒中單?元的構(gòu)成及?運(yùn)作模式，?卒中單元不?是一種具體?的療法，而?是針對(duì)卒中?病人的科學(xué)?管理系統(tǒng)，?能充分體現(xiàn)?以人為本的?醫(yī)療服務(wù)理?念，以及多?學(xué)科密切配?合的綜合性?治療。通過(guò)?學(xué)習(xí)使我明?白，必須把?疾病的臨床?特點(diǎn)與各學(xué)?科緊密結(jié)合?在一起，才?能更完整、?更全面、更?深入的了解?腦血管病，?從而最終使?腦血管病患?者真正受益?。該院的_?__市癲癇?診療中心是?目前國(guó)內(nèi)先?進(jìn)的診療中?心之一，為?癲癇的臨床?診斷、病因?診斷以及難?治性癲癇的?手術(shù)治療提?供了可靠的?保證。通過(guò)?在癲癇診療?中心的學(xué)習(xí)?，使自己在?癲癇的藥物?規(guī)范治療方?面有了進(jìn)一?步的提高。?在這一年?學(xué)習(xí)過(guò)