PAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)21語(yǔ)文版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.拼一拼，寫一寫。xiānhèpèihézhūlùchénjìnpǐnchájìngxiáyōuránēnhuìměizhōngbùzú2.看拼音，寫詞語(yǔ)。tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíngshěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí3.讀拼音，寫詞語(yǔ)，yōuránēnhuìàimùbàofāfángàihūxiàoyǐnbìhuǎnghuàtóngxīnxiélì4.讀拼音，寫詞語(yǔ)。xiē

xi

shèqǔ

méitàn

liáng

shi

sōng

shǔqīng

xiù

líng

lóng

niǎo

wō

xiá

zhǎi

zhì

liáo5.看拼音寫漢字。xiāoqiǎnkānwùfánsuǒzhìpǔpiānzhāngmǒurénshùshuōyīngxióngyànfánhuāngtángxīnsuāndíkòu【選詞填空】6.選詞填空?？湟洫?jiǎng)啟示啟事1.我的這點(diǎn)兒成績(jī)哪值得如此（______），先生過譽(yù)了。2.他從來不對(duì)任何人（______）自己的功績(jī)。3.這次事件給了人們一個(gè)（____）：人類不愛護(hù)，自然就會(huì)受到懲罰。4.有人在操場(chǎng)丟了一塊手表，老師在公告欄貼了一張尋物（______）。7.給下列句子橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。失意詩(shī)意(1)他在藝術(shù)界是一個(gè)______的人，他老是說要畫一幅杰作，可始終沒有成功。凄風(fēng)苦雨風(fēng)吹雨打(2)第二天早晨，經(jīng)過漫漫長(zhǎng)夜的________________，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。只要……就……不管……都……(3)我決定____________她要多少錢，我____________不還價(jià)。8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。悲痛悲憤悲傷（1）祖父（______）地講述著戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過和國(guó)人受到的災(zāi)難。（2）看到衣衫襤褸的老人，我會(huì)默然感到（__________）。居然仍然突然（3）半個(gè)月前，他因?。╛___）住了院，但他堅(jiān)持在病床上自學(xué)，這次考試成績(jī)（_____）很優(yōu)秀。9.選詞填空。規(guī)則規(guī)律紀(jì)律1．東東很調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上搗亂，不遵守課堂（__________）。2．小明經(jīng)常熬夜，作息時(shí)間很不（____________）。3．過馬路時(shí)，我們一定要注意安全，嚴(yán)格遭守交通（____________）。迷戀留戀4．臨畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們對(duì)學(xué)校都十分（__________）。5．每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣（___________）。10.選詞填空。只有……才……因?yàn)椤浴绻汀?．周瑜（______）知道了，我的計(jì)劃（______）完了。2．（______）諸葛亮（______）能在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。3．（______）諸葛亮識(shí)天文，懂地理，（______）他答應(yīng)周瑜三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。居然果然依然4．眾人笑道：“這一個(gè)也來絞了。且別收，讓他三個(gè)絞在一處到有趣呢。”說著，那喜字（______）與這兩個(gè)鳳凰絞在一處。5．我的風(fēng)箏也毫不例外，（______）是最高最穩(wěn)的。【形近字詞】11.辨字組詞。值（__________）稍（__________）統(tǒng)（__________）征（__________）置（__________）梢（__________）流（__________）證（__________）12.比一比，再組詞。浸（__________）屬（__________）悔（__________）幕（__________）侵（__________）囑（__________）誨（__________）暮（__________）13.辨字組詞。惰（__________）挽（__________）協(xié)（__________）訪（__________）隋（__________）饞（__________）脅（__________）仿（__________）14.比一比，再組詞。壁（__________）詔（__________）偌（__________）儀（__________）璧（__________）召（__________）諾（__________）議（__________）15.比一比，再組詞。招（_______）梢（_______）樺（_______）騰（_______）妨（_______）昭（_______）哨（_______）嘩（_______）滕（_______）防（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求完成練習(xí)。1.根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。①使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)：_____________________________②煩瑣，費(fèi)事：_________________________________2.藺相如對(duì)秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________3.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是______________________________________4.縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中，我還是熱愛、祝福我的祖國(guó)。（概括句意）_________________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）___________________________________2.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。（用相同的修辭手法寫一句話）____________________________________3.區(qū)分“足智多謀”和“詭計(jì)多端”，并選擇其中一個(gè)詞寫一句話。_____________________________________4.壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?。ㄓ矛F(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫出來）。___________________________________18.按要求寫句子。1.長(zhǎng)城順著那連綿起伏的山巒，由西北蜿蜒而來，而向南面伸展開去。（改為比喻句）________________________________________________2.餃子翻騰。（擴(kuò)寫句子，不少于兩處）________________________________________________3.山海關(guān)是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢?。s句）________________________________________________4.強(qiáng)強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）________________________________________________5.著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。（順序改變，意思不變）________________________________________________6.藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________19.根據(jù)要求改寫句子。1.少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）______________________________________________2.工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。（縮句）___________________________________________________3.地道戰(zhàn)不能不說是一個(gè)驚人的奇跡。（改為肯定句）_____________________________________________________4.媽媽對(duì)我說：“我去上班了，你在家好好學(xué)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________5.語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；___________________________，__________________________________________。（仿寫句子）20.句子樂園。1.張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使兩句合并為一句）___________________________________________2．一群孩子從公園里擠了出來。（改成比喻句）__________________________________________3.李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。（改成“把”字句）____________________________________________4.黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）____________________________________________5.近幾年來，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。(修改病句）____________________________________________6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。［1］本詩(shī)的作者是________（朝代）詩(shī)人________。［2］解釋下列詞語(yǔ)。示兒：________

九州：________王師：________

乃翁：________［3］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的什么情感？____________________________________22.閱讀理解。題臨安邸

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）詩(shī)的前兩句抓住了臨安城的特點(diǎn)：

的青山，

的樓臺(tái)和無(wú)休止的輕歌曼舞，寫出了當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。（各填一個(gè)四字詞語(yǔ)）

（2）“暖風(fēng)”“游人”在詩(shī)中有怎樣的含義？

（3）詩(shī)人用“

”三個(gè)字責(zé)問統(tǒng)治者：驕奢淫逸的生活何時(shí)才能停止？

（4）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？23.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風(fēng)。［1］這是一首詠物詩(shī)，句句寫得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩(shī)人____________的品行志趣。［2］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。24.讀古詩(shī)《稚子弄冰》，完成練習(xí)。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚①。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（注釋）①錚：古代行軍時(shí)用的打擊樂器，形狀像鐘。［1］“敲成玉磬穿林響，忽作玻璨碎地聲。”運(yùn)用的修辭手法是（

）A.夸張

B.比喻

C.擬人［2］根據(jù)注釋，試著用自己的話說說每句詩(shī)的意思。（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。___________________________（2）敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。__________________________［3］《稚子弄冰》中的稚子給你留下了怎樣的印象？________________________________25.補(bǔ)充詩(shī)句完成練習(xí)。從軍行（唐）王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。______________，______________。［1］補(bǔ)充完整詩(shī)句。一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。［2］最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們_______________的意志和豪情?！菊n外閱讀】26.課外閱讀，完成練習(xí)。剃頭周的平庸人生周伶俐①剃頭周的門面雖小且破，但很整潔，碎發(fā)是隨手清掃的。笨重的黑皮轉(zhuǎn)椅，角落里綻開細(xì)縫，露出細(xì)密的襯布甚至微黃的海綿來，但踩著腳踏板調(diào)整高度時(shí)，照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子，尖尾巴的細(xì)齒梳子，幾瓶印著明星頭像的發(fā)膠，一盒兒童痱子粉，方塊的海綿，擺在鏡子前窄窄的臺(tái)面上，像一排待畫的靜物，在明亮的光線里，閃爍著細(xì)碎的金光，暖調(diào)子，緩慢地流淌。②剃頭周沒有一般手藝人的愁苦氣。首先他不瘦，圓鼓歧的臉蛋洋溢著很有營(yíng)養(yǎng)的光澤,壯實(shí)的身材，微腆著肚子，頭發(fā)也梳理得整齊。他還善談，對(duì)客人的每句話都報(bào)以認(rèn)真的傾聽和體貼的應(yīng)和。③談笑歸談笑，他剃起頭來一絲不茍，哪怕椅子上已坐了一排人，必須不時(shí)點(diǎn)著各人名號(hào)，安撫大家。到這里來剃頭的，以男人和小孩居多，墻角并沒有一般美發(fā)店必備的宇航員頭盔式的燙發(fā)設(shè)備—講究的女人不來這里。小孩愿意來，是因?yàn)樘觐^周會(huì)制造出動(dòng)畫片里人物的聲調(diào)，有效抵消了電推子在其后頸上行駛的驚恐。雖說男人們的發(fā)型大同小異，但不能因此質(zhì)疑剃頭周的手藝。像我弟，一個(gè)時(shí)髦青年，凡事注重品位，也時(shí)常光顧他的小店。④人活一世，不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼嘰嘰地抱怨，有的人天生精氣神十足，剃頭周便是后一類人。他從早站到晚，嘴也不閑著，累是肯定的，但從來沒聽他嘆過一聲苦。⑤就像普通的木頭椅子一樣，陳舊、樸素，甚至不是十分堅(jiān)固了，但是明顯能用，不需要花錢花心思換新的。這一種知足，是制頭周基本的生活態(tài)度。不論世事如何變幻，潮流如何更替。飯，總是要吃的，頭總是要剃的。⑥你不能因其平庸,就懷疑它的意義。1．第①自然段中的“暖調(diào)子”是指剃頭周的店面讓人感覺()。A．有暖氣 B．溫暖 C．溫馨2．第①自然段環(huán)境描寫的作用，分析不合理的項(xiàng)是()。A．描寫簡(jiǎn)陋的工作條件。呈現(xiàn)畫一樣的美感。B．交代人物生活環(huán)境。讓讀者眼前呈現(xiàn)畫面。C．簡(jiǎn)陋但整潔的環(huán)境,烘托出主人公的性格。D．告知讀者，剃頭周的小店破舊但理發(fā)便宜。3．第③自然段中.寫剃頭周的店顧客眾多不是為了說明（）A．剃頭周受到不同年齡人的歡迎。 B．剃頭周的理發(fā)技藝不凡。C．剃頭周工作敬業(yè)，為人隨和。 D．剃頭周不受講究品位的人歡迎。4．下列是同學(xué)們對(duì)短文內(nèi)容的概話，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?分)A．介紹了剃頭周的小店，他的長(zhǎng)相特別，手藝不錯(cuò)。B．介紹了制頭周的小店破日。但手藝不錯(cuò)，受人歡迎。C．介紹了制頭周的日常工作及生活態(tài)度，給人以啟示。D．介紹了剃頭同的日常工作。贊揚(yáng)了他的生活態(tài)度。5．下列選項(xiàng)中，()詞最能概括剃頭周的人生態(tài)度。A．知足常樂 B．無(wú)可奈何 C．樂觀向上27.閱讀理解，完成練習(xí)。廬山落霞傍晚，雨后初霽。我們走上廬山，面對(duì)錦繡谷的方向一抬眼，一輪橘紅色的太陽(yáng)，在與遠(yuǎn)天相接的江面上開朗地笑著，容光煥發(fā)；江面上展開一個(gè)像太空一樣雄偉寬廣的“廣場(chǎng)”，“廣場(chǎng)”上鋪著寬廣的巨型地氈：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色……交織、融合在一起。這時(shí)的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動(dòng)，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺(tái)。沿“?！敝車?，是厚不可測(cè)的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁。這像一幅什么圖畫？同游者展開想象的翅膀，尋找恰切的比喻。有的說，像閱兵場(chǎng)；有的說，像仙山瓊海；有的說，像西天凈土……我暗想：這不是一幅送行圖嗎？你看，那云障霧壁，雍容，肅靜，不正是從千山萬(wàn)谷聚集而來的云神霧仙嗎？早晨太陽(yáng)從鄱陽(yáng)湖升起的時(shí)候，它們?cè)葡既f(wàn)朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽(yáng)要休息的時(shí)候，它們又趕到錦繡谷來送行了。好像要證明我的想法似的，太陽(yáng)接近江面的時(shí)候，隨著傳令兵式的一縷煙云飛過，云壁霧障翻涌起來，江邊像點(diǎn)起了萬(wàn)千火把，霎時(shí)，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘鳳，或騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽(yáng)奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽(yáng)沉下。天邊留下了一幅無(wú)比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個(gè)鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽(yáng)給送行者回贈(zèng)的禮物呢？我癡癡地想。1．（提取信息）文中加引號(hào)的“廣場(chǎng)”指的是_________，“?！敝傅氖莀_______。2．（理解含義）作者稱錦繡谷的云霧為“送行者”，它們送的是（）A．太陽(yáng) B．廬山 C．游客 D．作者3．（梳理畫面）根據(jù)短文內(nèi)容填空。云霧隨著夕陽(yáng)下落，在________和________這兩個(gè)方面發(fā)生了變化。夕陽(yáng)照耀錦繡谷，云霧如________，雍容，肅靜，這屬于________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫；夕陽(yáng)接近江面，云霧如________，色彩明暗斑駁，翻涌起來，這屬于________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫。4．（發(fā)揮想象）文中畫“____”的句子中的省略號(hào)表示列舉的省略，請(qǐng)發(fā)揮你的想象續(xù)寫一個(gè)：有的說，______________________5．（體會(huì)感情）最后一個(gè)自然段中加點(diǎn)的“這”指的是什么？最后兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________28.閱讀下列文章，回答問題。汽車在空中飛①在城市日益發(fā)展的今天，對(duì)于上班族來說，塞車恐怕是最令人頭痛不過的事情了。每當(dāng)這時(shí)，人們恨不得汽車能長(zhǎng)出一雙翅膀，騰空而起。1903年萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)升空后不久，制造能夠在天空飛行的汽車便成為當(dāng)時(shí)一些思想超前的人追逐的夢(mèng)想。時(shí)間過去了一百多年，經(jīng)過幾代人的不懈努力，現(xiàn)在，這種無(wú)翼空中汽車終于誕生了。②空中汽車飛行本領(lǐng)真高。目前，科學(xué)家制造出來的空中汽車，可同時(shí)乘坐4個(gè)人。即使遇上風(fēng)雨交加的天氣或漆黑的夜晚，它也能暢行無(wú)阻、正常飛行，其飛行本領(lǐng)毫不遜色于一般的飛機(jī)。其最高飛行時(shí)速超過了600千米/時(shí)，比直升機(jī)快2倍，飛行最大高度9000米，最遠(yuǎn)航程1500千米。③從外觀上看，空中汽車更像是一架小型飛機(jī)，但它的起飛和降落方式卻和直升機(jī)一樣，令它能在車道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)艙酷似飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)艙，后面也有相似的兩個(gè)，中間是一個(gè)透明的大駕駛艙。置身于艙內(nèi)，人的視野開闊、心曠神怡。另外，尾部有飛機(jī)上常見的雙垂尾和高高的平尾，十分引人注目。它的功能是維持飛行中車身縱向穩(wěn)定和平衡。不像飛機(jī)的是，它沒有機(jī)翼。為保證空中汽車的安全性和可靠性，它的飛行完全由計(jì)算機(jī)來控制，并由衛(wèi)星系統(tǒng)導(dǎo)航。一旦發(fā)生事故，空中汽車將自動(dòng)釋放設(shè)置在內(nèi)部和外部的降落傘及氣囊。④空中汽車飛行航程遠(yuǎn)，在經(jīng)濟(jì)上的潛在優(yōu)勢(shì)也值得一提。其低燃耗發(fā)動(dòng)機(jī)及可使用多種燃料的性能會(huì)降低燃料費(fèi)用?？罩衅嚨暮挠土恐幌喈?dāng)于V-22“魚鷹”式傾轉(zhuǎn)旋翼機(jī)或高性能直升機(jī)的1/4?？罩衅嚌撛诘能娛掠猛緦⑹欠浅V泛的，包括空中醫(yī)療疏散、空中偵察、指揮與控制、搜索與營(yíng)救、特種部隊(duì)滲透、空襲作戰(zhàn)、空降作戰(zhàn)、強(qiáng)行進(jìn)入作戰(zhàn)、憲兵機(jī)動(dòng)與調(diào)動(dòng)保障、通信轉(zhuǎn)播、分隊(duì)補(bǔ)給的戰(zhàn)場(chǎng)分發(fā)、單兵或班級(jí)替換人員的運(yùn)輸、武器平臺(tái)、非戰(zhàn)斗人員的疏散行動(dòng)、戰(zhàn)場(chǎng)物資運(yùn)輸以及戰(zhàn)損評(píng)估等。⑤當(dāng)然，空中汽車也面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面它有限的有效負(fù)荷是一個(gè)不利因素。另一方面它的使用將會(huì)使空域指揮與控制復(fù)雜化。不久以后，這種空中運(yùn)載器技術(shù)就將影響到我們生活的方方面面。我們可以設(shè)想一下，空中汽車充分發(fā)展了，高速公路就會(huì)變得冷冷清清，機(jī)場(chǎng)也會(huì)大受影響。人們可以享受每小時(shí)600千米以上的空中汽車，誰(shuí)還愿意去坐車速每小時(shí)幾十千米的出租車呢？飛機(jī)需要機(jī)場(chǎng)、跑道才能起降、飛行，而且每次乘客需提前1小時(shí)～2小時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)等候。而有了空中汽車，人們可以從家里直接出發(fā)，2小時(shí)內(nèi)就能從上海飛抵北京。⑥目前，世界上有許多公司在進(jìn)行空中汽車的研究：以色列的“城市之鷹”兩人座小型飛行汽車，計(jì)劃在今年進(jìn)行測(cè)試；麥道公司正在研制“索科爾400”四座飛行汽車。不久以后，交通堵塞可能將成為歷史，因?yàn)樘炜帐菑V闊無(wú)垠的。專家們認(rèn)為空中汽車預(yù)示著一次徹底的“交通革命”，也許人們會(huì)把這一發(fā)明和萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)相提并論。1．選文說明的對(duì)象是什么？（）A．空中汽車 B．未來汽車 C．交通革命 D．小型飛機(jī)2．縱觀全文，空中汽車有哪些優(yōu)勢(shì)？不符合本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．飛行速度快 B．飛行航程遠(yuǎn) C．起降很方便 D．清潔又環(huán)保3．認(rèn)真閱讀第③④段，下列說法不符合本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．空中汽車在軍事方面的用途非常廣泛，包括特種部隊(duì)滲透。B．空中汽車飛行航程遠(yuǎn)，使用多種燃料大大提高燃料的費(fèi)用。C．空中汽車飛行時(shí)完全由計(jì)算機(jī)來控制，并由衛(wèi)星系統(tǒng)導(dǎo)航。D．空中汽車尾部安裝雙垂尾和平尾，起車身穩(wěn)定和平衡作用。4．第②段使用了哪兩種說明方法？主要為了說明什么？________________________________________5．從全文看，空中汽車還面臨的挑戰(zhàn)有哪些？_________________________________________6．第⑥段中加點(diǎn)的詞“可能”能不能刪掉？為什么？__________________________________________29.閱讀短文。_____________①天下的母親都愛操心，我媽媽是天下母親中最愛操心的母親。②媽媽時(shí)常輔導(dǎo)我們功課，尤其是算術(shù)。有一次，臨近大考，她輔導(dǎo)我“換算”。她一定要問我：“一丈等于多少米？”我說：“老師只要我們知道一米等于多少市尺就行了。”可是，媽媽說：“萬(wàn)一有一道題目是一丈等于多少米，你怎么辦呢？”她的邏輯是對(duì)的，我想不出任何道理來反駁，于是便只能跳腳了。（注：“跳腳”指的是因焦急或發(fā)怒而跺腳。）③其實(shí)，她輔導(dǎo)我語(yǔ)文恐怕更合適一些，可她并不輔導(dǎo)，只管教我讀書。第一次看《紅樓夢(mèng)》是在我小學(xué)四年級(jí)，媽媽把那些不適于我讀的地方全部用膠布貼了起來，反弄得我千方百計(jì)想要知道那膠布后面寫的是什么。④后來，我和姐姐先后去下鄉(xiāng)插隊(duì)，終于離開了家?？晌覀儏s像風(fēng)箏，飛得再高，線還牢牢地牽在媽媽手里，她時(shí)時(shí)刻刻注意我們的動(dòng)向。后來，我到了一個(gè)地區(qū)級(jí)文工團(tuán)拉大提琴，媽媽凡是路過那里，總要下車住幾天。有一次，我告訴她我們?nèi)チ艘粋€(gè)工地演出，那里有一座大理山，有許多大理石等等。媽媽便說：“這是個(gè)散文的意念，你可以寫一篇散文?！边@回倒真讓我心下一動(dòng)，閑來無(wú)事，我寫成了一篇散文，不料想這竟成了我第一篇印成鉛字的作品，給了我一個(gè)當(dāng)作家的妄想。⑤然后，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須媽媽過目，然后根據(jù)她的意見修正，才能寄往各編輯部，再次聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴(yán)格得多，意見提得極其具體、細(xì)微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，于是又只好跳腳了。⑥再后來，我去了北京講習(xí)所，風(fēng)箏的線仍然牽在她手里，每一篇東西總是先寄給她看。不同的是，媽媽同意讓我聽編輯部的意見后，再考慮她的意見。這時(shí)，我如同閘門打開，寫得飛快，一篇連一篇，她實(shí)在有些應(yīng)接不暇了。終于有一天，她緊接一封談意見的信后又來了一封信，表示撤銷前一封信，隨我去了。接到這封信，我忽然有一種悵然若失的感覺，風(fēng)箏斷了線，沒頭沒腦地飛了起來，抑或能飛上天，抑或會(huì)一頭栽了下來，不論怎樣，對(duì)風(fēng)箏線，它無(wú)須再有什么怨言了。⑦小時(shí)候，我喜歡畫畫，畫的畫也頗說得過去。可無(wú)奈大人要我學(xué)外語(yǔ)，請(qǐng)來教師，一周三次上英語(yǔ)課。我只能敷衍應(yīng)付。到了末了，連敷衍也敷衍不下去了，只得停了課。如今，我每周兩次，心甘情愿地?cái)D半小時(shí)汽車，前往文化宮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，苦不堪言地與衰退的記憶力搏斗著。不由想，假如父母對(duì)我嚴(yán)加管教，也許這會(huì)兒早能看懂原版著作了。再一想，假如大人聽順我的志趣，或許現(xiàn)在也能畫幾筆了。英語(yǔ)沒管好，畫畫的天賦也管沒了。倒是那樣似管非管，似不管非不管，弄出了個(gè)做小說的夢(mèng)——想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品。風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線的。（作者王安憶，選文有刪改）1．請(qǐng)為本文擬一個(gè)題目，填在文前的橫線上。2．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．這是作者的一篇自傳類文章，講述作者對(duì)媽媽的管教方式的感悟。B．作者的媽媽是一位重視孩子的教育、聽順孩子志趣的母親。C．本文把“風(fēng)箏”比作作者，把“風(fēng)箏線”比作媽媽對(duì)作者的關(guān)愛和管教。D．媽媽對(duì)作者寫作的要求極其嚴(yán)格，作者最初的寫作也有賴于她的指點(diǎn)。3．下列對(duì)“不論怎樣，對(duì)風(fēng)箏線，它無(wú)須再有什么怨言了”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．作者對(duì)媽媽的放手不管心生不滿，期待媽媽能陪伴自己。B．不論怎樣，對(duì)作者的不聽從管教，媽媽不再有怨言了。C．作者脫離媽媽的管教后，不管結(jié)果如何，她再也不抱怨媽媽了。D．沒有“風(fēng)箏線”的束縛，作者失去了對(duì)人生的追求，也不再有怨言。4．簡(jiǎn)要概括作者兩次跳腳的原因。（1）第一次：______________________（2）第二次：______________________5．聯(lián)系全文或生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)家長(zhǎng)的關(guān)愛與教育的認(rèn)識(shí)。_____________________________________________________30.課外閱讀，完成練習(xí)。小黃牛找食吃小黃牛一天天長(zhǎng)大了。有一天，牛媽媽對(duì)小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，不能老是跟著媽媽過日子，應(yīng)該自己生活了。”小黃牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此它就開始自己過日子了。一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長(zhǎng)滿向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚(yáng)起頭就要吃。這時(shí)，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟（biě）癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時(shí)，遠(yuǎn)處來了幾個(gè)農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢？小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長(zhǎng)了好多力氣，決心向草原前進(jìn)，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草，葉子細(xì)長(zhǎng)，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個(gè)飽。傍晚的時(shí)候（）小黃牛回到家里（）告訴媽媽哪種綠葉能吃（）哪種綠葉不能吃的理由（）牛媽媽聽了（）高興得眉開眼笑（）一個(gè)勁地夸它（）真是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子（）小黃牛得到媽媽的夸獎(jiǎng)（）高興極了（）1．給短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．按事情的發(fā)展順序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。第一段：第二段：第三段：3．用波浪線劃出文中的兩個(gè)比喻句。4．舉例說明小黃牛是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，用自己的語(yǔ)言敘述。_________________________________________________________【作文】31.快樂習(xí)作。生活中，誰(shuí)感動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻呢？請(qǐng)你寫一寫，題目自擬。注意把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。家鄉(xiāng)是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢？請(qǐng)以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文題目：我哭了提示：是喜極而泣，還是傷心流淚？因何事而哭？從令你哭的這件事中領(lǐng)悟到什么了？要求：有順序地寫一件令你哭的事情。把事情的來龍去脈寫清楚。圍繞你從這件事情上領(lǐng)悟到的東西，把事情的經(jīng)過寫具體。不少于450個(gè)字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。題目：一個(gè)我最要感謝的人提示：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰(shuí)？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：①用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

②語(yǔ)句通順，連貫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________