2022年秋學(xué)期期中考試初二物理2022.11一、選擇題（每小題2分，共24分）1．如圖所示的工具中，在使用時屬于省力杠桿的是（）2．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．高溫的鐵水內(nèi)能大，0℃的冰塊內(nèi)能小B．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多C．內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體D．物體的內(nèi)能增加，其溫度一定升高3.下列關(guān)于比熱容、熱值和熱機效率的描述，正確的是（）A．使燃料燃燒更充分，可以增大其熱值B．只要燃料充分燃燒，就可以提高熱機效率C．用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，主要是因為水的比熱容較小D．甲柴油機的效率比乙的效率高，燃燒質(zhì)量相同的燃料，甲柴油機將燃料燃燒放出的熱量變成有用功的能量比乙大4．炎熱的夏天，在路上執(zhí)勤的交警從地上拿起一瓶礦泉水送到嘴邊，如圖所示，他對礦泉水做功約（）A．8J B．80J C．800J D．8000J5.如圖所示,用甲、乙兩套裝置分別勻速提升A、B兩重物,使兩重物上升相同高度,所用拉力F1、F2大小相等,繩重和摩擦力均不計,則()A.乙圖中滑輪可看成等臂杠桿 B.若F1豎直向下拉會更省力C.甲的機械效率大于乙 D.拉力F1、F2做功相等6．2021年東京奧運會新增滑板項目，這是深受青少年喜歡的一項體育運動．如圖是U形滑臺和運動員姿勢的簡化示意圖．運動員在滑臺A處由靜止自由下滑，不計滑臺摩擦和空氣阻力，僅依靠滑行過程中運動員姿勢的自然（不用力）變化，最有可能滑到滑臺C處的是（）A B C D7．如圖是內(nèi)燃機某沖程的工作示意圖，四個事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是（）A.瓶塞沖出B．搓手取暖C．壓縮氣體D．鉆木取火8．如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動。甲是較早的開關(guān)，現(xiàn)在逐漸被乙這種開關(guān)取代。由于在按壓開關(guān)時，相當(dāng)于一個杠桿，如果按壓開關(guān)的力較大，極易損壞，乙開關(guān)不容易被損壞的根本原因是（）A．可以增大阻力臂，減小動力作用點移動的距離B．可以減小動力臂，減小動力作用點一定的距離C．可以增大動力臂，使按壓開關(guān)的力變小D．可以減小阻力臂，減小動力做的功9．有關(guān)蠟燭蹺蹺板的小制作，下列說法正確的是（）A．選用越粗的蠟燭效果越好B．轉(zhuǎn)軸位置離蠟燭重心越遠越好C．為防止蠟燭擺動過大而翻轉(zhuǎn)，可使轉(zhuǎn)軸位置處于蠟燭重心上方D．為防止蠟燭擺動過大而翻轉(zhuǎn)，可將蠟燭兩端的下側(cè)面削去一些10．在5秒時間內(nèi)，將一個重為5N的物體沿著如圖長2m、高1m的斜面從底端勻速拉到頂端，物體受到摩擦力為0.5N．則下列說法正確的是（）A．使用斜面可以省力也能省功B．沿斜面向上的拉力0.5N C．拉力做功的功率為1.2WD．此時斜面的機械效率為62.5%11．為加強疫情防控、保護師生安全，學(xué)校在校門口設(shè)立了紅外人臉識別測溫系統(tǒng)。若人臉識別通過，開關(guān)S1閉合；若紅外測溫數(shù)值在正常范圍內(nèi)，開關(guān)S2閉合。只有兩個條件都滿足時，系統(tǒng)才會啟動電動機打開閘門放行。如圖中電路設(shè)計符合要求的是（）12.原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距離為2l，如圖所示．則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能E隨運動距離s變化的關(guān)系圖像可能是()二、填空（每空1分，共36分）．14．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電路處于_______狀態(tài)；當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電路處于___________狀態(tài)；當(dāng)S1、S2都閉合時，電路處于________狀態(tài)。（填“通路、斷路、短路”）15．如圖甲所示，升旗時，旗桿頂端裝置是______（定/動）滑輪，使用它的作用是。如圖乙所示，粗細均勻的直尺AB，將中點O支起來。有三支相同的蠟燭，在B端放一支，在AO的中點C放兩支，將三支蠟燭同時點燃，他們的燃燒速度相同，在燃燒過程中，直尺將______（A端上升/B端上升/始終保持平衡）。16.一個物體由A點自由下落(不計空氣阻力)，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB=BC。如圖所示，物體在AB段耗時t1，在BC段耗時t2，重力做功W1，做功功率P1，在BC段重力做功W2，做功功率P2。則W1___________W2，P1_________P2（兩空均選填“>”“<”或“=”）。17．如圖所示，我國長征五號B運載火箭成功發(fā)射?；鸺褂玫娜剂鲜且簯B(tài)氫，這是利用了液態(tài)氫_____的特點?；鸺咚龠\動過程中，與空氣摩擦而溫度急劇升高，這是以_____的方式改變火箭內(nèi)能。載荷組個體與火箭成功分離進入預(yù)定軌道，當(dāng)載荷組合體由軌道的遠地點向近地點運行時其動能_____（選填“增大”“減小”或“不變”）18．在吹氣球時,吹大了的氣球沒握住,它叫嘯著飛跑了!在此過程中:(1)球內(nèi)氣體對氣球(做/不做)功.

(2)球內(nèi)氣體的內(nèi)能將(增大/不變/減小).

(3)圖甲情景中的能量轉(zhuǎn)化過程為能轉(zhuǎn)化為能，與圖(乙/丙)所示熱機工作沖程相同.若該熱機的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則熱機每秒對外做功次.

19.如圖甲所示的獨輪車是生活中搬運泥土的輕便工具,某次搬運泥土?xí)r,車體和泥土的總重G=1000N,運泥土?xí)r從A點提起獨輪車把手.圖乙為獨輪車被抬起到某位置靜止時的示意圖,已知:AO=1.2m,C為OB連線上一點,OC=0.3m,OB=1m.(1)如圖甲所示,獨輪車可看成是一個(省力/費力)杠桿.

(2)圖乙所示位置時,手需要提供的最小拉力F為N;若繼續(xù)向上拉動,則所需最小拉力將(變大/不變/變小).

(3)為了更輕便,可以把車廂內(nèi)泥土適當(dāng)向(左/右)移.20.用如圖所示的滑輪組將重為300N的物體以0.1m/s的速度勻速向上提升10s。若不計動滑輪重、繩重和滑輪與軸間的摩擦，求人對繩的拉力F=；實際中動滑輪重為40N，人的拉力做功400J，則滑輪組的機械效率為，克服繩重和摩擦所做的額外功為.21．小明的爸爸最近購買了一輛轎車，小明通過學(xué)習(xí)知道小汽車?yán)镆灿泻芏辔锢碇R：若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．則在0—5s時間內(nèi)，轎車發(fā)動機做功J，轎車勻速直線運動過程中受到的阻力是N。22．用天然氣燒水，水燒開后，壺蓋不斷向上跳動，此過程中水蒸氣的內(nèi)能______（選填“增加”或“減少”），這是通過______方式改變內(nèi)能的；若天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把5kg的水從20℃加熱至沸騰，需完全燃燒______m3天然氣。（c水＝4.2×103J/(kg?℃)；q天然氣＝4×107J/m3）23．(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性.質(zhì)量均為1kg的銅塊[c銅=3.9×102J/(kg·℃)]和鉛塊[c鉛=1.3×102J/(kg·℃)],若吸收了相等的熱量,則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為.

(2)小華同學(xué)利用如圖甲所示的裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像,根據(jù)圖像可知:AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為.設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則冰熔化過程中BC階段物質(zhì)共吸收了J的熱量.[c冰=2.1×103J/(kg·℃),c水=4.2×103J/(kg·℃)]

(3)在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,在兩個完全相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油.由圖丙可得煤油的比熱容為J/(kg·℃).

三、解答題24．按要求作圖（6分）（1）我們應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，如圖所示的水龍頭的手柄可簡化為杠桿OA，其中O為支點，關(guān)水龍頭時F2為手柄受到的阻力，請作出最小動力F1的示意圖及其力臂l1。（2）小致用滑輪組來提升重物，不計繩重和摩擦.根據(jù)題意在圖中畫出該滑輪組的最省力的繞線方式．（3）用筆劃線代替導(dǎo)線完成圖丙的電路連接。要求組成一個并聯(lián)電路，S做總開關(guān)控制所有用電器，S1做一個分開關(guān)控制L1。25.（7分）利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。（1）實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛_____個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡，如果在B、D兩處的鉤碼各增加一個，杠桿將_____；（選填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）（3）如圖丙所示，當(dāng)將B處的鉤碼分別移至A和C處時，若用彈簧測力計始終在D處豎直向下拉，每次均使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)最大的是鉤碼掛在_____處；（4）保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了的關(guān)系圖像，如圖丁所示，請根據(jù)圖像推算，當(dāng)l1為0.6m時，F(xiàn)1為_____N；（5）始終豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)一定角度，如圖戊所示。此過程中，彈簧測力計拉力的力臂_____（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），拉力的大小_____。26.（6分）在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗中，將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中，用相同的熱源加熱，如甲、乙兩圖所示。每隔相同時間，測量液體的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖丙所示。（1）加熱過程中，用攪拌棒攪拌的目的是（圖中攪拌棒未畫出）；兩種液體吸收熱量的多少可通過（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較。（2）由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時間的關(guān)系圖像可知：若升高相同的溫度（均未達到沸騰），液體（選填“a”或“b”）吸收的熱量更多。冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供暖物質(zhì)，則應(yīng)選擇_________液體．（3）小明認(rèn)為利用此裝置還可以比較不同燃料燃燒時放出的熱量關(guān)系，于是增加了相同的裝置如圖丁，向容器內(nèi)倒入的液體a與甲、乙裝置中的液體質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”），燃燒相同質(zhì)量的燃料后應(yīng)與圖所示的實驗相比較。27．（7分）如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗示意圖．小明同學(xué)讓同一鋼球分別從斜面由靜止開始滾下，撞擊木塊．（1）該實驗是通過觀察木塊移動的距離來判斷（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大小；（2）利用如圖所示的實驗情景，可以得到的結(jié)論是：；（3）在探究動能的大小與質(zhì)量關(guān)系時，當(dāng)換用另一個鋼球?qū)嶒灂r，發(fā)現(xiàn)它將木塊撞出了木板，要繼續(xù)完成此實驗，下列措施中可行的是：（選填序號）．①換質(zhì)量更大的木塊： ②降低第二次鋼球的高度；③換質(zhì)量更大的鋼球； ④換質(zhì)量更小的鋼球；（4）小明由此實驗還聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實驗，讓同一個小車沿同一斜面的同一個高度由靜止開始向下運動，到達毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運動直到停止，在水平面運動的整個過程中，克服摩擦力做的功（選填“相等”或“不相等”）．小車在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2，則P1P2．（選填“＞”或“＝”或“＜”）（5）小明同學(xué)嘗試改用如圖丙所示裝置探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”，經(jīng)過思考設(shè)計了以下兩個實.驗方案：實驗方案一：探究動能大小與速度的關(guān)系：用同一鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s至不同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離；實驗方案二：探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系：用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離．關(guān)于小明的實驗方案，．（填序號）A.只有實驗方案一可行 B.只有實驗方案二可行C.兩個實驗方案均可行 D.兩個實驗方案均不可行28．（7分）密度是物質(zhì)的重要屬性，生產(chǎn)、生活中常常需要測量各種液體的密度。某同學(xué)在綜合實踐活動中自制了測量液體密度的杠桿密度計，可以從杠桿上的刻度直接讀出液體密度的數(shù)值，受到了老師的肯定和表揚，結(jié)構(gòu)如圖所示。所用器材：輕質(zhì)杠桿（自身重力忽略不計）、兩種規(guī)格的空桶（100mL和200mL）、質(zhì)量為m的物體A、細線。設(shè)計過程如下：(1)將杠桿在O點懸掛起來，空桶懸掛在B點，質(zhì)量為m的物體A懸掛在C點時，杠桿水平平衡。測出B點到O點的距離為l，C點到O點的距離為l0，此時C點的密度刻度線應(yīng)標(biāo)注為______；(2)在B點的空桶內(nèi)注滿液體，空桶容積為V，移動物體A至C1位置，使杠桿在水平位置平衡。C1點到O點的距離為l1，此時C1點的密度值為______（用題中所給的字母表示）；(3)該密度計杠桿上標(biāo)示的刻度是（均勻/不均勻），已知密度為1.0×103kg/m3刻度線與零刻度線之間的距離為4cm，則密度為0.8×103kg/m3刻度線與零刻度線之間的距離為______cm；(4)要使制作的杠桿密度計測量精度更高一些，應(yīng)選擇______規(guī)格的空桶（選填“100mL”或“200mL”）。（5）若增大A的質(zhì)量，該杠桿密度計的量程會（選填“增大”、“減小”或“不變”）（6）如果不小心將A磕掉了一塊，會導(dǎo)致測得的液體密度.（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）29．（7分）如圖所示，在科普節(jié)目《加油，向未來》中，有一項對抗性實驗，甲、乙兩人站在平衡板上?；喗M將平衡板提升至一定高度后。兩人在平衡板上挪動，并保持平衡板平衡。若甲的質(zhì)量為55kg，乙的質(zhì)量為45kg。平衡板質(zhì)量為900kg，且質(zhì)量分布均勻，重心在點。甲、乙兩人豎直站在平衡板上，滑輪組10s將平衡板勻速提升至離地面的高度處，提升過程中平衡板始終保持水平平衡，拉力為6250N，求在此過程中：①拉力F的功率是？②平衡板提升兩人所做的功為？③在提升平