第第頁小班體育游戲教案《小白兔》

小班體育游戲教案《小白兔》1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能仿照小動(dòng)物身體移動(dòng)的方法，較好的掌握自己的行動(dòng)，反應(yīng)靈敏。

2、感受扮演小動(dòng)物角色的愉悅，喜愛參與體育游戲。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、小白兔頭飾一只、有一老師扮演“小白兔”

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“小白兔”的家“山洞”

【活動(dòng)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、師：今日天氣真好，小動(dòng)物們出來玩了，瞧！小鳥喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今日樹林里面真喧鬧。我們小伙伴，也往樹林走，采上幾朵鮮花，再來跳一跳。要是大小白兔走過來，大家可別亂跑。

2、師幼共做熱身運(yùn)動(dòng)

小鳥飛→小魚游→小兔跳→小馬跑→小烏龜爬→大老虎走

二、師幼共同游戲

1、一老師扮演“小白兔”在家里睡覺，另一老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情景。

2、提問：“小白兔”看見會(huì)抓我們小動(dòng)物的，那怎么辦呀？——幼兒自由說

3、老師總結(jié)交代規(guī)章：小白兔轉(zhuǎn)過頭時(shí)，我們變成山洞，一動(dòng)也不動(dòng)。被小白兔發(fā)覺動(dòng)的“山洞”就算被小白兔“吃掉”了，那就要退出游戲站一邊等待。

4、師生共同游戲

老師帶領(lǐng)幼兒仿照各種小動(dòng)物〔進(jìn)行兩遍游戲〕

大老虎走→小兔跳→小烏龜爬→小馬跳……“小白兔”依據(jù)幼兒活動(dòng)量回家去睡覺，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量——〔集體〕；在活動(dòng)中，針對(duì)幼兒活動(dòng)量大的，動(dòng)作幅度大的，“小白兔”就捉到家來調(diào)整運(yùn)動(dòng)量——〔個(gè)別〕

三、放松運(yùn)動(dòng)

1、與“小白兔”做伙伴，數(shù)數(shù)“小白兔”捉掉幾只小動(dòng)物，幾個(gè)男的、幾個(gè)女的……

2、擦擦汗，抖抖手，踢踢腳做做放松動(dòng)作。

小班體育游戲教案《小白兔》2

【設(shè)計(jì)意圖】

自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來了兩個(gè)小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的愛好。每天都有許多幼兒圍著小白兔看看、說說，還有許多幼兒從家里拿來菜葉喂小白兔。動(dòng)物是人類的伙伴，與人們的生活親密相關(guān)，而喜歡動(dòng)物又是孩子們的天性。在活動(dòng)中讓幼兒通過看看、講講小白兔，從中了解小白兔的形狀特征和生活習(xí)性。

小班幼兒年齡小，獨(dú)立性差，經(jīng)常愛仿照別人，他們的思維仍帶有直覺行動(dòng)性，主要依靠動(dòng)作進(jìn)行，需要在親身體驗(yàn)、探究中去發(fā)覺事物的特征，為此，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了"喂小白兔，仿照小白兔蹦、跳、爬等"讓幼兒喜愛小白兔，情愿親近小白兔，在仿照的同時(shí)也熬煉了幼兒的雙腳跳技能，進(jìn)展了幼兒的大肌肉，使幼兒從中體會(huì)到集體游戲的歡樂。整個(gè)活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，正如《綱要》中所述：既符合幼兒愛好和現(xiàn)有閱歷，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新閱歷；既貼近幼兒的生活，又有助于擴(kuò)展幼兒的閱歷。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)小白兔的形狀特征，了解小白兔的生活習(xí)性。

2、喜愛小白兔，情愿親近小白兔。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、一對(duì)小白兔及小白兔愛吃的'食物。

2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè)、木頭一塊、玩具小白兔一只。

3、兔寶寶的圖片。

4、呼啦圈做的山洞。

5、音樂《拔蘿卜》。

【活動(dòng)過程】

一、組織幼兒談話，講講小白兔的形狀特征。

1.出示玩具小白兔，引起孩子們的愛好。

師：珍寶們，今日咱們班來了一位小客人，我們歡迎它出來吧--它是誰??？〔出示玩具小白兔〕你們喜愛小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能告知老師真的小白兔長的什么樣子？

幼兒依據(jù)已有閱歷講解并描述小白兔的形狀特征。

2.出示真的小白兔，讓幼兒觀測它的形狀特征并講講它的生活習(xí)性。

師：珍寶們說了這么多，想不想看看真的小白兔長的什么樣--我們一起來看一看。

分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

師：為什么小白兔跑的那么快？〔幼兒依據(jù)想象自由回答〕

小結(jié)：由于小白兔的兩條前腿短，兩條后腿長，它的后腿肌肉發(fā)達(dá)，所以跑起來特別快。

師：〔兔籠里有一塊木頭〕小伙伴猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭？〔幼兒依據(jù)想象自由回答〕

小結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，由于小白兔的門牙長的特別快，需要常常磨牙，假如不磨就會(huì)長的很長很長，把小白兔的嘴給封住了，就不能吃東西，漸漸的就會(huì)被餓死了，只有常常磨牙，它的牙齒才不會(huì)長長，這樣吃起東西來才會(huì)香香的。

3.簡約介紹小白兔的生長過程，請(qǐng)幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。

師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶，你們見過剛誕生的兔寶寶嗎？〔幼兒依據(jù)已有閱歷說說兔寶寶的樣子〕。

放圖片〔兔寶寶的照片〕讓幼兒觀測兔寶寶的形狀特征，老師講解。

師：兔寶寶長大了，它喜愛吃什么食物??？〔幼兒依據(jù)已有閱歷回答〕

二、請(qǐng)幼兒喂喂小白兔，仿照小白兔的動(dòng)作。

師：老師預(yù)備了許多小白兔愛吃的食物，誰想來喂一喂小白兔??？〔請(qǐng)幼兒喂喂小白兔〕小白兔吃的真香??！可是老師預(yù)備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了，怎么辦啊?(幼兒想方法)老師這兒有一個(gè)好方法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了！〔和幼兒一起學(xué)小白兔跳〕一邊跳著一邊說兒歌："小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。"〔設(shè)障礙物山洞〕寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，珍寶們，去拔蘿卜吧！〔孩子們拔蘿卜時(shí)，放音樂《拔蘿卜》〕

師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗潔凈，明天再來喂小白兔吧。珍寶們，跟著媽媽回家嘍！

【活動(dòng)反思】

整個(gè)活動(dòng)，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動(dòng)中環(huán)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參加活動(dòng)熱忱高漲。在活動(dòng)的最末一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們仿