2020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版 第一章烷烴、環(huán)烷烴課件_第1頁
2020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版 第一章烷烴、環(huán)烷烴課件_第2頁
2020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版 第一章烷烴、環(huán)烷烴課件_第3頁
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文檔簡介

中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽有機化學(xué)(基礎(chǔ)版)第一章烷烴、環(huán)烷烴2019.7中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽1中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽預(yù)賽、初賽(有機化學(xué))基本要求(2020)

有機化合物基本類型—烷、烯、炔、環(huán)烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物、磺酸的系統(tǒng)命名、基本性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化。異構(gòu)現(xiàn)象。C=C加成。取代反應(yīng)。芳環(huán)香烴取代反應(yīng)及定位規(guī)則。芳香烴側(cè)鏈的取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)。碳鏈增長與縮短的基本反應(yīng)。分子的手性及不對稱碳原子的R、S構(gòu)型判斷。糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本概念、通式和典型物質(zhì)、基本性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特征以及結(jié)構(gòu)表達式。天然高分子與合成高分子化學(xué)的初步知識(單體、主要合成反應(yīng)、主要類型、基本性質(zhì)、主要應(yīng)用)。

中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽2中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽有機化學(xué)學(xué)習(xí)指南(2020)

初賽對于有機化學(xué)考察的相對很多,對于新手應(yīng)采取循序漸進的方法,不可急功近利。沒有太多基礎(chǔ)的應(yīng)該先看一本較簡單的有機化學(xué)教材,著重一些基本的有機章節(jié),可以忽略一些初賽不太考察的知識章節(jié),比如氨基酸,糖,核磁,紅外,質(zhì)譜等。挑選的書目應(yīng)講究簡明,易懂,易于學(xué)習(xí),比如師范大學(xué)主編的一些師范類《有機化學(xué)》

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)講究記憶,理解與否取決于個人天賦,不可強求。很多同學(xué)初學(xué)有機常會覺得很多困惑,其實這是相當(dāng)正常的,只要堅持不懈的反復(fù)看和理解,揣摩,自己是完全有能力學(xué)會的,但不建議第一輪復(fù)習(xí)的時候就什么都搞懂,一來不實際,二來也相當(dāng)耗費時間和精力。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)講究記憶上的理解,稍加一些練習(xí),習(xí)題難度不宜過難。對于一些第一次未看的章節(jié)要通讀一遍,還是講究記憶為主,對于難點,重要點,應(yīng)該反復(fù)看加深印象,比如:羰基化合物,羧酸衍生物等章節(jié)。這輪推薦的書目可以加深一些,比如高教出版社的《有機化學(xué)》以及《基礎(chǔ)有機化學(xué)》。要注意的是,初賽復(fù)賽都不考反應(yīng)機理,對于反應(yīng)機理的揣摩應(yīng)重在基本理解,記憶一些機理的分類,機理的大致過程以及中間態(tài),但并不需要對于機理進行嚴(yán)格的記憶以及推導(dǎo)重復(fù),因為這是一個漫長的過程,有心的同學(xué)可以把機理進行總結(jié),這是有機的核心。第二輪復(fù)習(xí)一般需要需要看幾遍書,習(xí)題以課后的習(xí)題為主,仍然不建議所有的都看懂,對于細(xì)節(jié)允許有不明白的地方,一切以效率為主

第三輪復(fù)習(xí)講究的是全面和著重練習(xí),應(yīng)找一本習(xí)題解析和歷年試卷進行復(fù)習(xí)。尤其是歷年試題,應(yīng)找出課本相應(yīng)的知識點,自己做好記號,然后反復(fù)看知識點的所屬章節(jié)以及聯(lián)系的知識點,有機講究章節(jié)的聯(lián)系,難題往往跨越章節(jié)而不是針對細(xì)節(jié)出題。推薦的書目比如:《基礎(chǔ)有機化學(xué)習(xí)題解析》等,題目難度可能會超越競賽難度,也是講究記憶為主,自己分類和總結(jié)。

第四輪復(fù)習(xí)應(yīng)著重有機合成以及有機重要化合物的合成路線記憶,兩者其實相輔相成,有機合成的理解在對于經(jīng)典化合物合成的基礎(chǔ)之上,而記憶合成實際上就是完成了合成路線設(shè)計的理解。兩者缺一不可,理解-記憶并用相當(dāng)重要。比如苯-萘的合成;萘-菲的合成等。如時間更加充裕,也推薦專門買一本合成書籍進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),合成的精髓在于逆合成分析,逆合成分析的核心在于經(jīng)典有機反應(yīng)的掌握以及反應(yīng)機理的靈活運用,對此不是幾月幾個禮拜就能熟練的,需要長時間的摸索。推薦的一些專業(yè)書目比如:《OrganicSynthesis》以及化工出版社出版的《有機合成》,對于后者,我認(rèn)為著重看第一,二章節(jié)即碳鏈的合成以及逆合成分析理論。

中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽3中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽常見縮寫與符號Ac乙?;鵆H3CO—

Ar芳基,Ar—n-Bu正丁基E親電試劑Et乙基Nu親核試劑Ph苯基R烷基Mt甲基Pr丙基Δ反應(yīng)中的加熱符號中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽4一、鏈烷烴的結(jié)構(gòu)及其同分異構(gòu)現(xiàn)象1、烷烴的結(jié)構(gòu)特征(1)烴、飽和烴(2)烷烴的結(jié)構(gòu)甲烷的正四面體構(gòu)型一、鏈烷烴的結(jié)構(gòu)及其同分異構(gòu)現(xiàn)象1、烷烴的結(jié)構(gòu)特征(1)烴、5構(gòu)造式:CH3CH2CH2CH3CH3CHCH3CH3CH3—CH2—CH2—CH3(CH3)2CHCH2CH3構(gòu)造簡式:碳干式:鍵線式:C—C—C—CC—C—C—CC蛛網(wǎng)式(3)有機結(jié)構(gòu)式的表示方法構(gòu)造式:CH3CH2CH2CH3CH3CHCH3CH3CH36鋸架式

虛線-楔線式鋸架式虛線-楔線式7Newman投影式交叉式

重疊式Newman投影式交叉式重疊式8費歇爾(Fischer)投影式:

規(guī)則:一般將含碳原子放在豎立鍵方向,把與手性碳原子結(jié)合的橫向的兩個鍵擺向自己,把豎立的兩擺向紙后,然后把這樣固定下來的分子模型中各個原子或基團投影到紙面上,在投影式中,用一個十字交叉線,其交點相當(dāng)于手性碳原子,它位于紙平面上,垂直線所連的集團表示伸向紙后,水平線所連的集團伸出紙前。費歇爾(Fischer)投影式:規(guī)則:一般將含碳原子92.烷基的命名

烷烴分子中從形式上去掉一個氫原子而剩下來的原子團叫做烷基。CH3—甲基,MeCH3CH2—HH3C—H去掉一個HCH3CH2—乙基,Et去掉一個H2.烷基的命名烷烴分子中從形式上去掉一個氫原10CH3CH2CH3去掉一個伯H去掉一個仲HCH3CH2CH2—正丙基,n-PrCH3CHCH3異丙基,i-PrCH3CH2CH2CH2—去掉一個伯HCH3CH2CH2CH3正丁基,n-Bu去掉一個仲HCH3CHCH2CH3仲丁基,s-BuCH3CH2CH3去掉一個伯H去掉一個仲HCH3CH2CH2111°伯碳,2°仲碳,3°叔碳,4°季碳

一級碳二級碳三級碳四級碳(5)碳原子的級1°伯碳,2°仲碳,3°叔碳,4°季12中國化學(xué)會第21屆(2007年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(省級賽區(qū))試卷1.4該分子的分子式為__________。1.6該分子有幾種不同級的碳原子?______。(4)C26H30。[分子式不全對不得分](2分)(6)3種。[答錯不得分](1分)中國化學(xué)會第21屆(2007年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(省級賽139-2分子A中有

個一級碳原子,有

個二級碳原子,有

個三級碳原子,有

個四級碳原子,至少有

個氫原子共平面。

2,0,4,1,4.每空0.5分中國化學(xué)會第23屆全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(省級賽區(qū))第9題(8分)請根據(jù)以下轉(zhuǎn)換填空:9-2分子A中有個一級碳原子,有個二級碳原142.通式和同系列(1)烷烴的通式:CnH2n+2

(2)烷烴的同系列:凡具有同一個通式,結(jié)構(gòu)相似,化學(xué)性質(zhì)也相似,物理性質(zhì)則隨著碳原子數(shù)目的增加而有規(guī)律地變化的化合物系列,稱為同系列。(3)系列差:同系列中的化合物互稱為同系物。相鄰的同系物在組成上相差CH2,這個CH2稱為系列差。2.通式和同系列(1)烷烴的通式:CnH2n+2(2)烷15二、烷烴的系統(tǒng)命名1、直鏈烷烴的命名

直鏈烷烴(n?alkanes)的名稱用“碳原子數(shù)+烷”來表示。當(dāng)碳原子數(shù)為1?10時,依次用天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸——表示。碳原子數(shù)超過10時,用數(shù)字表示。例如:六個碳的直鏈烷稱為已烷。十四個碳的直鏈烷烴稱為十四烷。烷烴的英文名稱是alkane二、烷烴的系統(tǒng)命名1、直鏈烷烴的命名直鏈烷烴(n?a161)選取主鏈:以碳原子數(shù)最多的碳鏈為主鏈,把支鏈當(dāng)作取代基,并使取代基的位次為最小。

3,4-二甲基庚烷

2、帶支鏈烷烴的命名1)選取主鏈:以碳原子數(shù)最多的碳鏈為主鏈,把支鏈當(dāng)作取代基,172)當(dāng)一個分子具有相同長度的鏈可以作為主鏈時,選擇支鏈較多的鏈為主鏈:2,3,5-三甲基-4-丙基庚烷

2)當(dāng)一個分子具有相同長度的鏈可以作為主鏈時,選擇支鏈較多的183)主鏈碳原子的位次編號

書寫位次原則:有幾種編號的可能時,小取代基寫前面,大取代基寫后面,同者合并。例,2,2-二甲基-3-乙基己烷

3)主鏈碳原子的位次編號書寫位次原則:有幾種編號的可能194)支鏈上有取代基時,取代支鏈的名稱可放在括號中表明。例:

2-甲基-5,5-二(1,1-二甲基丙基)癸烷(或帶撇的數(shù)字)2-甲基-5、5-二-1′、1′-二甲基丙基葵烷4)支鏈上有取代基時,取代支鏈的名稱可放在括號中表明。例:20三、烷烴的反應(yīng)性質(zhì)(化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定)原因(1)其共價鍵都為σ鍵,鍵能大C-H390~435KJ/molC-C345.6KJ/mol(2)分子中的共價鍵不易極化(電負(fù)性差別小C2.5,H2.2)三、烷烴的反應(yīng)性質(zhì)(化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定)原因(1)其共價鍵都為σ21(1)鹵代反應(yīng)在光照條件下可以發(fā)生自由基類型的氯代反應(yīng),常溫下叔氫原子最容易被取代,仲氫次之,伯氫原子最難,當(dāng)溫度高達300℃時,三者的差別逐漸縮??;溫度越高,差別越小。(1)鹵代反應(yīng)在光照條件下可以發(fā)生自由基類型的氯代反應(yīng),22例:例:23甲烷的氯代反應(yīng)為自由基歷程甲烷的氯代反應(yīng)為自由基歷程24三、烷烴鹵代反應(yīng)的相對活性與烷基自由基的穩(wěn)定性1.烷烴鹵代的相對活性:3°C-H>2°C-H>1°C-H原因:不同C-H鍵的離解能(D)不同,,鍵的離解能愈小,則自游基愈容易生成,反應(yīng)也就易進行。2.自由基的穩(wěn)定性:3°R·>2°R·>1°R·>CH3·二、鹵素的取代反應(yīng)活性:氟>氯>溴>碘(可從鹵素對甲烷的反應(yīng)熱ΔHR看出)二、鹵素的取代反應(yīng)活性:氟>氯>溴>碘(25(2)硝化烷烴與硝酸常溫時不發(fā)生反應(yīng),高溫時則發(fā)生自由基歷程的硝化反應(yīng)生成硝基烷(工業(yè)制法,可轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌愋偷幕衔锒鳛楹铣芍虚g體)。硝基烷在工業(yè)上用作溶劑,用來溶解纖維素酯與合成樹脂,也用作制備其它類有機化合物的原料。氣相反應(yīng)(2)硝化氣相反應(yīng)26(3)氧化和燃燒常溫時,烷烴一般不與氧化劑反應(yīng),也不與空氣中的氧反應(yīng)。但烷烴是易燃易爆的物質(zhì)。烷烴(氣體或蒸氣)與空氣混合達到一定程度時(爆炸范圍以內(nèi)),遇到火花就會發(fā)生爆炸。(3)氧化和燃燒274、熱裂反應(yīng)

在高溫及沒有氧氣的條件下使烷烴分子中的C-C鍵和C-H鍵發(fā)生斷裂的反應(yīng)稱為熱裂反應(yīng)。A、深度裂化(裂解)

主要是得到基本化工原料(如乙烯、丙烯等)

B、催化裂化(提高辛烷值汽油)4、熱裂反應(yīng)在高溫及沒有氧氣的條件下使烷烴分子中28不同化學(xué)結(jié)構(gòu)的烴類,具有不同的抗爆震能力。異辛烷(2,2,4-三甲基戊烷)的抗爆性較好,辛烷值給定為100。正庚烷的抗爆性差,給定為0。汽油辛烷值的測定是以異辛烷和正庚烷為標(biāo)準(zhǔn)燃料,按標(biāo)準(zhǔn)條件,在實驗室標(biāo)準(zhǔn)單缸汽油機上用對比法進行的。調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)燃料組成的比例,使標(biāo)準(zhǔn)燃料產(chǎn)生的爆震強度與試樣相同,此時標(biāo)準(zhǔn)燃料中異辛烷所占的體積百分?jǐn)?shù)就是試樣的辛烷值不同化學(xué)結(jié)構(gòu)的烴類,具有不同的抗爆震能力。29II環(huán)烷烴一、環(huán)烷烴的分類1、單環(huán)烷烴環(huán)己烷環(huán)戊烷環(huán)丙烷II環(huán)烷烴一、環(huán)烷烴的分類1、單環(huán)烷烴環(huán)己烷環(huán)戊烷環(huán)丙烷302、橋環(huán)烴3、螺環(huán)烴2、橋環(huán)烴3、螺環(huán)烴31(二)環(huán)烷烴命名:與烷烴類似,在烷字前加一“環(huán)”字。例:

環(huán)丙烷

環(huán)丁烷

環(huán)戊烷

環(huán)己烷1,1-二甲基環(huán)丁烷1,2,3-三甲基丙烷(二)環(huán)烷烴命名:與烷烴類似,在烷字前加一“環(huán)”字。例:32

如取代基為較長的碳鏈,將環(huán)作為取代基,作為烷烴的衍生物命名:如取代基為較長的碳鏈,將環(huán)作為取代基,作為烷33

環(huán)烷烴除了碳架異構(gòu)外,還有順反異構(gòu)體,兩個取代基在環(huán)同一側(cè)的稱為順式,兩個取代基在環(huán)兩側(cè)的稱為反式。順-1,4-二甲基環(huán)己烷反-1,4-二甲基環(huán)己烷環(huán)烷烴除了碳架異構(gòu)外,還有順反異構(gòu)體,兩個順-134

橋環(huán)烴(二環(huán)、三環(huán)等)

分之中含有兩個或多個碳環(huán)的多環(huán)化合物中,其中兩個環(huán)共用兩個或多個碳原子的化合物稱為橋環(huán)化合物。編號原則:從橋的一端開始,沿最長橋編致橋的另一端,再沿次長橋致始橋頭,最短的橋最后編號。

命名:根據(jù)成環(huán)碳原子總數(shù)目稱為環(huán)某烷,在環(huán)字后面的方括號中標(biāo)出除橋頭碳原子外的橋碳原子數(shù)(大的數(shù)目排前,小的排后,其它同環(huán)烷烴的命名。

二環(huán)橋環(huán)烴可看作是二個橋頭C之間用三道橋聯(lián)結(jié)起來,因此方括號內(nèi)有三個數(shù)字,由大到小排列,數(shù)字用圓點隔開,編號從一個橋頭C順最長碳環(huán)到次長碳環(huán),余類推。

7,7-二甲基二環(huán)[2,2,1]庚烷橋環(huán)烴(二環(huán)、三環(huán)等)分之中含有兩個或多35二環(huán)[4.1.0]庚烷

1,8-二甲基-2-乙基-6-氯二環(huán)[3.2.1]辛烷

二環(huán)[4.1.0]庚烷1,8-二甲基-2-乙基-6-氯二36

兩個環(huán)共用一個碳原子的環(huán)烷烴稱為螺環(huán)烴。

編號原則:從較小環(huán)中與螺原子相鄰的一個碳原子開始,徒經(jīng)小環(huán)到螺原子,再沿大環(huán)致所有環(huán)碳原子。

命名根據(jù)成環(huán)碳原子的總數(shù)稱為螺某烷,螺字后方括號用數(shù)字標(biāo)出二個碳環(huán)上除了共有碳原子外的碳原子數(shù)目,小的數(shù)字排前面,編號以較小環(huán)中與相鄰C開始,數(shù)字用圓點隔開,代表碳原子數(shù)。兩個環(huán)共用一個碳原子的環(huán)烷烴稱為螺環(huán)烴。編號原則:從較372020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版第一章烷烴、環(huán)烷烴課件38三、環(huán)烷烴的化學(xué)性質(zhì)(1)鹵代三、環(huán)烷烴的化學(xué)性質(zhì)(1)鹵代39環(huán)烯烴具有烯烴的通性環(huán)烯烴具有烯烴的通性40二、小環(huán)烷烴的特性反應(yīng)1.加成反應(yīng)(1)加氫二、小環(huán)烷烴的特性反應(yīng)1.加成反應(yīng)(1)加氫41(2)加鹵素(2)加鹵素42(3)加HX,H2SO42.氧化反應(yīng)(3)加HX,H2SO42.氧化反應(yīng)432020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版第一章烷烴、環(huán)烷烴課件44四、構(gòu)象異構(gòu)

由于原子或基團繞鍵軸旋轉(zhuǎn),分子形成不同的空間排布形象,稱為構(gòu)象異構(gòu)。表達方式有三種,以乙烷為例說明之。四、構(gòu)象異構(gòu)由于原子或基團繞鍵軸旋轉(zhuǎn),分子形成不同的空45環(huán)己烷的構(gòu)象

在環(huán)己烷分子中,六個碳原子不在同一平面內(nèi),碳碳鍵之間的夾角可以保持109.5°因此環(huán)很穩(wěn)定。1.兩種極限構(gòu)象——椅式和船式環(huán)己烷的構(gòu)象在環(huán)己烷分子中,六個碳原子不在同一平面462020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版第一章烷烴、環(huán)烷烴課件472020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版第一章烷烴、環(huán)烷烴課件48環(huán)己烷椅式構(gòu)象的寫法豎?。╝)和橫?。╡)上者上下者下左歸左右歸右123456123456環(huán)己烷椅式構(gòu)象的寫法豎健(a)和橫?。╡)上者上左歸左12349在室溫時,環(huán)己烷的椅式構(gòu)象可通過C-C鍵的轉(zhuǎn)動(而不經(jīng)過碳碳鍵的斷裂),由一種椅式構(gòu)象變?yōu)榱硪环N椅式構(gòu)象,在互相轉(zhuǎn)變中,原來的a鍵變成了e鍵,而原來的e鍵變成了a鍵。在室溫時,環(huán)己烷的椅式構(gòu)象可通過501)一元取代環(huán)己烷的構(gòu)象1)一元取代環(huán)己烷的構(gòu)象512)二元取代環(huán)己烷的構(gòu)象2)二元取代環(huán)己烷的構(gòu)象522020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版第一章烷烴、環(huán)烷烴課件532020化學(xué)競賽有機化學(xué)基礎(chǔ)版第一章烷烴、環(huán)烷烴課件54例:化合物A和B的元素分析數(shù)據(jù)均為C85.71%,H14.29%。質(zhì)譜數(shù)據(jù)表明A和B的相對分子質(zhì)量均為84。室溫下A和B均能使溴水退色,但均不能使高錳酸鉀溶液退色。A與HCl反應(yīng)得2,3-二甲基-2-氯丁烷,A催化加氫得2,3-二甲基丁烷;B與HCl反應(yīng)得2-甲基-3-氯戊烷,B催化加氫得2,3-二甲基丁烷。寫出A和B的結(jié)構(gòu)簡式。寫出所有與A、B具有相同碳環(huán)骨架的同分異構(gòu)體,并寫出其中一種異構(gòu)體與HCl反應(yīng)的產(chǎn)物。(全國高中學(xué)生化學(xué)競賽試題)例:化合物A和B的元素分析數(shù)據(jù)均為C85.71%,H55A:1,1,2—三甲基環(huán)丙烷B:異丙基環(huán)丙烷A:1,1,2—三甲基環(huán)丙烷56中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽有機化學(xué)(基礎(chǔ)版)第一章烷烴、環(huán)烷烴2019.7中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽57中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽預(yù)賽、初賽(有機化學(xué))基本要求(2020)

有機化合物基本類型—烷、烯、炔、環(huán)烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物、磺酸的系統(tǒng)命名、基本性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化。異構(gòu)現(xiàn)象。C=C加成。取代反應(yīng)。芳環(huán)香烴取代反應(yīng)及定位規(guī)則。芳香烴側(cè)鏈的取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)。碳鏈增長與縮短的基本反應(yīng)。分子的手性及不對稱碳原子的R、S構(gòu)型判斷。糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本概念、通式和典型物質(zhì)、基本性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特征以及結(jié)構(gòu)表達式。天然高分子與合成高分子化學(xué)的初步知識(單體、主要合成反應(yīng)、主要類型、基本性質(zhì)、主要應(yīng)用)。

中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽58中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽有機化學(xué)學(xué)習(xí)指南(2020)

初賽對于有機化學(xué)考察的相對很多,對于新手應(yīng)采取循序漸進的方法,不可急功近利。沒有太多基礎(chǔ)的應(yīng)該先看一本較簡單的有機化學(xué)教材,著重一些基本的有機章節(jié),可以忽略一些初賽不太考察的知識章節(jié),比如氨基酸,糖,核磁,紅外,質(zhì)譜等。挑選的書目應(yīng)講究簡明,易懂,易于學(xué)習(xí),比如師范大學(xué)主編的一些師范類《有機化學(xué)》

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)講究記憶,理解與否取決于個人天賦,不可強求。很多同學(xué)初學(xué)有機常會覺得很多困惑,其實這是相當(dāng)正常的,只要堅持不懈的反復(fù)看和理解,揣摩,自己是完全有能力學(xué)會的,但不建議第一輪復(fù)習(xí)的時候就什么都搞懂,一來不實際,二來也相當(dāng)耗費時間和精力。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)講究記憶上的理解,稍加一些練習(xí),習(xí)題難度不宜過難。對于一些第一次未看的章節(jié)要通讀一遍,還是講究記憶為主,對于難點,重要點,應(yīng)該反復(fù)看加深印象,比如:羰基化合物,羧酸衍生物等章節(jié)。這輪推薦的書目可以加深一些,比如高教出版社的《有機化學(xué)》以及《基礎(chǔ)有機化學(xué)》。要注意的是,初賽復(fù)賽都不考反應(yīng)機理,對于反應(yīng)機理的揣摩應(yīng)重在基本理解,記憶一些機理的分類,機理的大致過程以及中間態(tài),但并不需要對于機理進行嚴(yán)格的記憶以及推導(dǎo)重復(fù),因為這是一個漫長的過程,有心的同學(xué)可以把機理進行總結(jié),這是有機的核心。第二輪復(fù)習(xí)一般需要需要看幾遍書,習(xí)題以課后的習(xí)題為主,仍然不建議所有的都看懂,對于細(xì)節(jié)允許有不明白的地方,一切以效率為主

第三輪復(fù)習(xí)講究的是全面和著重練習(xí),應(yīng)找一本習(xí)題解析和歷年試卷進行復(fù)習(xí)。尤其是歷年試題,應(yīng)找出課本相應(yīng)的知識點,自己做好記號,然后反復(fù)看知識點的所屬章節(jié)以及聯(lián)系的知識點,有機講究章節(jié)的聯(lián)系,難題往往跨越章節(jié)而不是針對細(xì)節(jié)出題。推薦的書目比如:《基礎(chǔ)有機化學(xué)習(xí)題解析》等,題目難度可能會超越競賽難度,也是講究記憶為主,自己分類和總結(jié)。

第四輪復(fù)習(xí)應(yīng)著重有機合成以及有機重要化合物的合成路線記憶,兩者其實相輔相成,有機合成的理解在對于經(jīng)典化合物合成的基礎(chǔ)之上,而記憶合成實際上就是完成了合成路線設(shè)計的理解。兩者缺一不可,理解-記憶并用相當(dāng)重要。比如苯-萘的合成;萘-菲的合成等。如時間更加充裕,也推薦專門買一本合成書籍進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),合成的精髓在于逆合成分析,逆合成分析的核心在于經(jīng)典有機反應(yīng)的掌握以及反應(yīng)機理的靈活運用,對此不是幾月幾個禮拜就能熟練的,需要長時間的摸索。推薦的一些專業(yè)書目比如:《OrganicSynthesis》以及化工出版社出版的《有機合成》,對于后者,我認(rèn)為著重看第一,二章節(jié)即碳鏈的合成以及逆合成分析理論。

中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽59中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽常見縮寫與符號Ac乙?;鵆H3CO—

Ar芳基,Ar—n-Bu正丁基E親電試劑Et乙基Nu親核試劑Ph苯基R烷基Mt甲基Pr丙基Δ反應(yīng)中的加熱符號中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽60一、鏈烷烴的結(jié)構(gòu)及其同分異構(gòu)現(xiàn)象1、烷烴的結(jié)構(gòu)特征(1)烴、飽和烴(2)烷烴的結(jié)構(gòu)甲烷的正四面體構(gòu)型一、鏈烷烴的結(jié)構(gòu)及其同分異構(gòu)現(xiàn)象1、烷烴的結(jié)構(gòu)特征(1)烴、61構(gòu)造式:CH3CH2CH2CH3CH3CHCH3CH3CH3—CH2—CH2—CH3(CH3)2CHCH2CH3構(gòu)造簡式:碳干式:鍵線式:C—C—C—CC—C—C—CC蛛網(wǎng)式(3)有機結(jié)構(gòu)式的表示方法構(gòu)造式:CH3CH2CH2CH3CH3CHCH3CH3CH362鋸架式

虛線-楔線式鋸架式虛線-楔線式63Newman投影式交叉式

重疊式Newman投影式交叉式重疊式64費歇爾(Fischer)投影式:

規(guī)則:一般將含碳原子放在豎立鍵方向,把與手性碳原子結(jié)合的橫向的兩個鍵擺向自己,把豎立的兩擺向紙后,然后把這樣固定下來的分子模型中各個原子或基團投影到紙面上,在投影式中,用一個十字交叉線,其交點相當(dāng)于手性碳原子,它位于紙平面上,垂直線所連的集團表示伸向紙后,水平線所連的集團伸出紙前。費歇爾(Fischer)投影式:規(guī)則:一般將含碳原子652.烷基的命名

烷烴分子中從形式上去掉一個氫原子而剩下來的原子團叫做烷基。CH3—甲基,MeCH3CH2—HH3C—H去掉一個HCH3CH2—乙基,Et去掉一個H2.烷基的命名烷烴分子中從形式上去掉一個氫原66CH3CH2CH3去掉一個伯H去掉一個仲HCH3CH2CH2—正丙基,n-PrCH3CHCH3異丙基,i-PrCH3CH2CH2CH2—去掉一個伯HCH3CH2CH2CH3正丁基,n-Bu去掉一個仲HCH3CHCH2CH3仲丁基,s-BuCH3CH2CH3去掉一個伯H去掉一個仲HCH3CH2CH2671°伯碳,2°仲碳,3°叔碳,4°季碳

一級碳二級碳三級碳四級碳(5)碳原子的級1°伯碳,2°仲碳,3°叔碳,4°季68中國化學(xué)會第21屆(2007年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(省級賽區(qū))試卷1.4該分子的分子式為__________。1.6該分子有幾種不同級的碳原子?______。(4)C26H30。[分子式不全對不得分](2分)(6)3種。[答錯不得分](1分)中國化學(xué)會第21屆(2007年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(省級賽699-2分子A中有

個一級碳原子,有

個二級碳原子,有

個三級碳原子,有

個四級碳原子,至少有

個氫原子共平面。

2,0,4,1,4.每空0.5分中國化學(xué)會第23屆全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(省級賽區(qū))第9題(8分)請根據(jù)以下轉(zhuǎn)換填空:9-2分子A中有個一級碳原子,有個二級碳原702.通式和同系列(1)烷烴的通式:CnH2n+2

(2)烷烴的同系列:凡具有同一個通式,結(jié)構(gòu)相似,化學(xué)性質(zhì)也相似,物理性質(zhì)則隨著碳原子數(shù)目的增加而有規(guī)律地變化的化合物系列,稱為同系列。(3)系列差:同系列中的化合物互稱為同系物。相鄰的同系物在組成上相差CH2,這個CH2稱為系列差。2.通式和同系列(1)烷烴的通式:CnH2n+2(2)烷71二、烷烴的系統(tǒng)命名1、直鏈烷烴的命名

直鏈烷烴(n?alkanes)的名稱用“碳原子數(shù)+烷”來表示。當(dāng)碳原子數(shù)為1?10時,依次用天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸——表示。碳原子數(shù)超過10時,用數(shù)字表示。例如:六個碳的直鏈烷稱為已烷。十四個碳的直鏈烷烴稱為十四烷。烷烴的英文名稱是alkane二、烷烴的系統(tǒng)命名1、直鏈烷烴的命名直鏈烷烴(n?a721)選取主鏈:以碳原子數(shù)最多的碳鏈為主鏈,把支鏈當(dāng)作取代基,并使取代基的位次為最小。

3,4-二甲基庚烷

2、帶支鏈烷烴的命名1)選取主鏈:以碳原子數(shù)最多的碳鏈為主鏈,把支鏈當(dāng)作取代基,732)當(dāng)一個分子具有相同長度的鏈可以作為主鏈時,選擇支鏈較多的鏈為主鏈:2,3,5-三甲基-4-丙基庚烷

2)當(dāng)一個分子具有相同長度的鏈可以作為主鏈時,選擇支鏈較多的743)主鏈碳原子的位次編號

書寫位次原則:有幾種編號的可能時,小取代基寫前面,大取代基寫后面,同者合并。例,2,2-二甲基-3-乙基己烷

3)主鏈碳原子的位次編號書寫位次原則:有幾種編號的可能754)支鏈上有取代基時,取代支鏈的名稱可放在括號中表明。例:

2-甲基-5,5-二(1,1-二甲基丙基)癸烷(或帶撇的數(shù)字)2-甲基-5、5-二-1′、1′-二甲基丙基葵烷4)支鏈上有取代基時,取代支鏈的名稱可放在括號中表明。例:76三、烷烴的反應(yīng)性質(zhì)(化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定)原因(1)其共價鍵都為σ鍵,鍵能大C-H390~435KJ/molC-C345.6KJ/mol(2)分子中的共價鍵不易極化(電負(fù)性差別小C2.5,H2.2)三、烷烴的反應(yīng)性質(zhì)(化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定)原因(1)其共價鍵都為σ77(1)鹵代反應(yīng)在光照條件下可以發(fā)生自由基類型的氯代反應(yīng),常溫下叔氫原子最容易被取代,仲氫次之,伯氫原子最難,當(dāng)溫度高達300℃時,三者的差別逐漸縮??;溫度越高,差別越小。(1)鹵代反應(yīng)在光照條件下可以發(fā)生自由基類型的氯代反應(yīng),78例:例:79甲烷的氯代反應(yīng)為自由基歷程甲烷的氯代反應(yīng)為自由基歷程80三、烷烴鹵代反應(yīng)的相對活性與烷基自由基的穩(wěn)定性1.烷烴鹵代的相對活性:3°C-H>2°C-H>1°C-H原因:不同C-H鍵的離解能(D)不同,,鍵的離解能愈小,則自游基愈容易生成,反應(yīng)也就易進行。2.自由基的穩(wěn)定性:3°R·>2°R·>1°R·>CH3·二、鹵素的取代反應(yīng)活性:氟>氯>溴>碘(可從鹵素對甲烷的反應(yīng)熱ΔHR看出)二、鹵素的取代反應(yīng)活性:氟>氯>溴>碘(81(2)硝化烷烴與硝酸常溫時不發(fā)生反應(yīng),高溫時則發(fā)生自由基歷程的硝化反應(yīng)生成硝基烷(工業(yè)制法,可轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌愋偷幕衔锒鳛楹铣芍虚g體)。硝基烷在工業(yè)上用作溶劑,用來溶解纖維素酯與合成樹脂,也用作制備其它類有機化合物的原料。氣相反應(yīng)(2)硝化氣相反應(yīng)82(3)氧化和燃燒常溫時,烷烴一般不與氧化劑反應(yīng),也不與空氣中的氧反應(yīng)。但烷烴是易燃易爆的物質(zhì)。烷烴(氣體或蒸氣)與空氣混合達到一定程度時(爆炸范圍以內(nèi)),遇到火花就會發(fā)生爆炸。(3)氧化和燃燒834、熱裂反應(yīng)

在高溫及沒有氧氣的條件下使烷烴分子中的C-C鍵和C-H鍵發(fā)生斷裂的反應(yīng)稱為熱裂反應(yīng)。A、深度裂化(裂解)

主要是得到基本化工原料(如乙烯、丙烯等)

B、催化裂化(提高辛烷值汽油)4、熱裂反應(yīng)在高溫及沒有氧氣的條件下使烷烴分子中84不同化學(xué)結(jié)構(gòu)的烴類,具有不同的抗爆震能力。異辛烷(2,2,4-三甲基戊烷)的抗爆性較好,辛烷值給定為100。正庚烷的抗爆性差,給定為0。汽油辛烷值的測定是以異辛烷和正庚烷為標(biāo)準(zhǔn)燃料,按標(biāo)準(zhǔn)條件,在實驗室標(biāo)準(zhǔn)單缸汽油機上用對比法進行的。調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)燃料組成的比例,使標(biāo)準(zhǔn)燃料產(chǎn)生的爆震強度與試樣相同,此時標(biāo)準(zhǔn)燃料中異辛烷所占的體積百分?jǐn)?shù)就是試樣的辛烷值不同化學(xué)結(jié)構(gòu)的烴類,具有不同的抗爆震能力。85II環(huán)烷烴一、環(huán)烷烴的分類1、單環(huán)烷烴環(huán)己烷環(huán)戊烷環(huán)丙烷II環(huán)烷烴一、環(huán)烷烴的分類1、單環(huán)烷烴環(huán)己烷環(huán)戊烷環(huán)丙烷862、橋環(huán)烴3、螺環(huán)烴2、橋環(huán)烴3、螺環(huán)烴87(二)環(huán)烷烴命名:與烷烴類似,在烷字前加一“環(huán)”字。例:

環(huán)丙烷

環(huán)丁烷

環(huán)戊烷

環(huán)己烷1,1-二甲基環(huán)丁烷1,2,3-三甲基丙烷(二)環(huán)烷烴命名:與烷烴類似,在烷字前加一“環(huán)”字。例:88

如取代基為較長的碳鏈,將環(huán)作為取代基,作為烷烴的衍生物命名:如取代基為較長的碳鏈,將環(huán)作為取代基,作為烷89

環(huán)烷烴除了碳架異構(gòu)外,還有順反異構(gòu)體,兩個取代基在環(huán)同一側(cè)的稱為順式,兩個取代基在環(huán)兩側(cè)的稱為反式。順-1,4-二甲基環(huán)己烷反-1,4-二甲基環(huán)己烷環(huán)烷烴除了碳架異構(gòu)外,還有順反異構(gòu)體,兩個順-190

橋環(huán)烴(二環(huán)、三環(huán)等)

分之中含有兩個或多個碳環(huán)的多環(huán)化合物中,其中兩個環(huán)共用兩個或多個碳原子的化合物稱為橋環(huán)化合物。編號原則:從橋的一端開始,沿最長橋編致橋的另一端,再沿次長橋致始橋頭,最短的橋最后編號。

命名:根據(jù)成環(huán)碳原子總數(shù)目稱為環(huán)某烷,在環(huán)字后面的方括號中標(biāo)出除橋頭碳原子外的橋碳原子數(shù)(大的數(shù)目排前,小的排后,其它同環(huán)烷烴的命名。

二環(huán)橋環(huán)烴可看作是二個橋頭C之間用三道橋聯(lián)結(jié)起來,因此方括號內(nèi)有三個數(shù)字,由大到小排列,數(shù)字用圓點隔開,編號從一個橋頭C順最長碳環(huán)到次長碳環(huán),余類推。

7,7-二甲基二環(huán)[2,2,1]庚烷橋環(huán)烴(二環(huán)、三環(huán)等)分之中含有兩個或多

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