第七課美麗的天空導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。（二）嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。難點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富于情趣。課前準(zhǔn)備：課件（教案和相關(guān)的圖片文字資料）、圖畫本和水彩筆、油畫棒、剪刀和記號(hào)筆等美術(shù)工具導(dǎo)學(xué)過(guò)程：情境創(chuàng)設(shè)用對(duì)比的方式讓學(xué)生比較兩幅天空主題的圖片的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，以此導(dǎo)入本次課題——《美麗的天空》。師：老師今天帶來(lái)了兩幅圖片，（一幅藍(lán)天白云，一幅雷雨交加），提問(wèn)：這兩幅圖它們有什么相同之處，又有什么不同？生：（思考）并回答，相同之處：它們都是天空，不同之處：一個(gè)是晴天，一個(gè)是雷雨天。師：看來(lái)你們觀察得很仔細(xì)！師：正是因?yàn)樘炜盏牟煌?，所以才更美麗！師：今天，我們就?lái)學(xué)習(xí)《美麗的天空》。學(xué)習(xí)探究板塊一分析晴天天空中的特點(diǎn)，教師邊示范邊引導(dǎo)學(xué)生如何構(gòu)想天空。師：剛才我們看到的是晴天和雨天時(shí)的天空，孩子們想一想，藍(lán)天除了有一團(tuán)團(tuán)棉花糖狀的白云外，還有些什么呢？（展示白云藍(lán)天手工范例）生：（思考）還有太陽(yáng)師：哦，還有火紅的太陽(yáng)。（把太陽(yáng)剪紙貼在藍(lán)天白云中）師：再想一想，還有什么呢？生：（思考）還有彩虹師：哦，還有五顏六色的彩虹。（把彩虹畫在手工紙上）生：還有…還有…（風(fēng)、風(fēng)箏等）師：肯定還有很多，正是在白云、太陽(yáng)和彩虹等的映襯下，天空才會(huì)更美麗！板塊二分析雷雨天天空中的特點(diǎn)，教師邊示范邊引導(dǎo)學(xué)生如何構(gòu)想天空。師：那雷雨天的天空中有些什么呢？生：有閃電、有雨點(diǎn)，還有打著傘的小朋友。師：孩子們知道得真多！板塊三分析如何制作《美麗的天空》手工作品的步驟和注意事項(xiàng)（使用剪刀的安全）師：剛才，孩子們都看到了老師的作品，夏老師是如何制作晴天的呢？師：第一步，我們應(yīng)該確定你想做晴天還是雨天。確定好了之后，第二步，把你需要的太陽(yáng)和白云等事物先畫在卡紙上，然后剪（撕）下來(lái)貼在圖畫本上的相應(yīng)位置。第三步，可以用彩筆進(jìn)行添畫。注：使用剪刀時(shí)應(yīng)注意安全！板塊四作業(yè)要求：用畫、剪（撕）、粘貼的方式，制作一幅你心目中美麗的天空。板塊五作品展示優(yōu)秀學(xué)生作品展示，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的描述，其他同學(xué)提出自己的建議。三、拓展延伸想一想，如何我們的背景是白色的，我們的白云還應(yīng)不