沁園春·雪毛澤東沁園春·雪毛澤東作者簡(jiǎn)介

毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。

作者簡(jiǎn)介毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年1寫(xiě)作背景

1936年2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對(duì)雪原壯景，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯詞，抒發(fā)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的壯志豪情。1945年8月28日，毛澤東同志親赴重慶，與國(guó)民黨進(jìn)行了43天的談判。在此期間，著名的愛(ài)國(guó)民主人士柳亞子向毛主席“索句”（求詩(shī)），毛主席手書(shū)《沁園春雪》贈(zèng)給他，后于1945年11月14日發(fā)表于《新民報(bào)》晚刊,引起極大轟動(dòng)。這首詞的寫(xiě)作和發(fā)表俱在新的革命時(shí)期即將開(kāi)始之際，有著重要意義。(了解寫(xiě)作和發(fā)表背景，有助于領(lǐng)會(huì)詞所表現(xiàn)的當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄和革命人民的豪情壯志。)寫(xiě)作背景1936年2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清這首詞是毛澤東詩(shī)詞的代表作。1945年發(fā)表。詩(shī)人柳亞子讀后寫(xiě)道：“展讀之余，以為中國(guó)有詞以來(lái)第一作手，雖蘇（軾）、辛（棄疾）未能抗，況余子乎？”

“沁園春”，詞牌名。沁園，相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩(shī)以詠其事，調(diào)名由此而得。又名“壽星明”

“東仙”

“洞庭春色”

“大圣樂(lè)”等。分上下兩闋，共114字?！把保沁@首詞的題目，內(nèi)容與“沁園春”無(wú)關(guān)。(幫助學(xué)生了解詞的相關(guān)知識(shí)）解題這首詞是毛澤東詩(shī)詞的代表作。1945年發(fā)表。詩(shī)人柳亞毛澤東《沁園春雪》手稿毛澤東《沁園春雪》手稿

自讀全詩(shī)，劃出易讀錯(cuò)，不易理解的字詞：分外妖嬈(fèn)(ráo)成吉思汗(hán)

數(shù)風(fēng)流人物(shǔ)還看今朝(zhāo

)

稍遜風(fēng)騷(xùn)字詞讀音

自讀全詩(shī)，劃出易讀錯(cuò)，不易理解的字詞：分外妖嬈(fèn)(視頻朗誦

想象詞作所描繪的景象,初步體會(huì)詞作所表達(dá)的感情視頻朗誦想象詞作所描繪的景象,初步體會(huì)詞作所表達(dá)的感自讀課文，整體感知課文內(nèi)容

這首詞分上下兩闋。

上闋：描寫(xiě)北國(guó)壯麗的雪景，熱情贊美祖國(guó)大好河山。

下闋：縱論歷代英雄，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)

革命英雄，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)。

整體感知自讀課文，整體感知課文內(nèi)容這首詞分上下兩闋。

整

1、總寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是？

2、作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)下文，都望到了什么？

3、山舞銀蛇，原馳蠟象……運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？其修辭方法是什么？

4、哪幾句是虛景？

研讀上闋（長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原）靜態(tài)、動(dòng)態(tài)之景

這些景觀大勢(shì)磅礴，顯示了詩(shī)人博大的胸懷、雄偉的氣魄，是實(shí)寫(xiě)。寫(xiě)作手法：以動(dòng)寫(xiě)靜。修辭方法：比喻、擬人、對(duì)偶北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

1、總寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是？

研讀上闋（上闋寫(xiě)北方壯麗的雪景，贊美祖國(guó)大好河山北國(guó)風(fēng)光（總寫(xiě)）概括登高望遠(yuǎn)（具體寫(xiě)）冰:封（靜態(tài)）千里雪:飄（動(dòng)態(tài)）萬(wàn)里概寫(xiě)長(zhǎng)城：惟余莽莽大河：頓失滔滔群山：銀蛇舞高原：蠟象馳靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)描晴日景象（想象）紅裝素裹交相輝映分外妖嬈艷麗多姿想象沁園春雪毛澤東實(shí)景虛景上闋小結(jié)上闋北國(guó)風(fēng)光登高望遠(yuǎn)冰:封（靜態(tài)）千里概寫(xiě)長(zhǎng)城：惟余莽莽靜認(rèn)識(shí)古代帝王認(rèn)識(shí)古代帝王

1、“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？

2、到底“引”出了哪些英雄人物？“惜”字包含著作者什么感情？

（承上啟下。前句承上，總括上闋寫(xiě)景，后句啟下，總領(lǐng)下文抒情。）

秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。

肯定這些英雄人物的功績(jī)，他們?cè)谥袊?guó)歷史上的巨大影響。委婉的批評(píng)了他們的不足，批評(píng)他們短于“文治”，在政治、思想文化方面建樹(shù)不多?！跋А弊职髞?lái)居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命英雄必將勝過(guò)前人的堅(jiān)強(qiáng)信念。研讀下闋

（承上啟下。前句承上，總括上闋寫(xiě)景，

3、怎樣理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”？

4、誰(shuí)才能稱(chēng)得上是真正的英雄人物？

“今朝”的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能，更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩(shī)人的自況。這是詩(shī)人的自信和自勵(lì)，是對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。研讀下闋（抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù)，歌頌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。）

全詞點(diǎn)睛之句

“今朝”的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都詞的下闋又是如何評(píng)論歷史英雄的？表達(dá)了詞作者怎樣的偉大政治抱負(fù)？江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰惜秦皇、漢武唐宗、宋祖成吉思汗略輸文采稍遜風(fēng)騷只識(shí)彎弓射大雕

短于“文治”看今朝風(fēng)流人物文韜武略下闋小結(jié)詞的下闋又是如何評(píng)論歷史英雄的？表達(dá)了詞作者怎樣的偉大

描寫(xiě)北國(guó)壯麗的雪景抒發(fā)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的情感對(duì)革命前景充滿激情的展望

點(diǎn)評(píng)歷史英雄贊美無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄表現(xiàn)詩(shī)人博大的胸懷和豪情再讀理解高山之巔歷史之巔描寫(xiě)北國(guó)體驗(yàn)反思你心目中的“風(fēng)流人物”應(yīng)具備哪些素質(zhì)？體驗(yàn)反思你心目中的“風(fēng)流人物”應(yīng)具備哪些素質(zhì)？藝術(shù)特色1、寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合。2、動(dòng)靜相襯，虛實(shí)相生。3、用詞準(zhǔn)確、精練，形象鮮明。4、運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法。本篇雖題為詠雪，實(shí)際上它卻不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，還是一首雄壯的抒情詩(shī)，上闋，即景生情。下闋抒情，寓情于議。作者將寫(xiě)景、抒情、議論熔為一爐藝術(shù)特色1、寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合。本篇雖題為詠雪

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

沁園春·雪

毛澤東

｝總寫(xiě)雪景“望”領(lǐng)起以下七句靜景動(dòng)景比喻

擬人虛景（想象）寫(xiě)景議論抒情承上啟下“惜”肯定中略帶遺憾全詞點(diǎn)睛之筆評(píng)述歷史人物對(duì)偶

指導(dǎo)背誦江山如此聽(tīng)歌欣賞歌曲沁園春雪聽(tīng)歌欣賞歌曲沁園春雪

《沁園春·長(zhǎng)沙》

毛澤東

（一九二五年）

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？

攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？毛澤東詩(shī)詞欣賞《沁園春·長(zhǎng)沙》

七律長(zhǎng)征

毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。七律長(zhǎng)征清平樂(lè)六盤(pán)山天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍。清平樂(lè)六盤(pán)山課后練習(xí)：1《沁園春雪》這首寫(xiě)于（）年（）月，其中“沁園春”是（），“雪”是（）。2這首詞上闋描寫(xiě)了（），下闋評(píng)論千秋歷史，贊頌（）。這首詞的上闋總寫(xiě)雪景的句子是（）寫(xiě)到的景物有（）（）（）（）（）句運(yùn)用了擬人的方法。展開(kāi)想象寫(xiě)景的句子是（）4下闋評(píng)古論今，起承上啟下作用的句子是（）提到的歷史人物有（）（）（）（）（）。詞中的“風(fēng)流人物”是指（）課后練習(xí)：作業(yè)布置：1、有感情的朗讀并背誦這首詞。2、根據(jù)自己的印象，寫(xiě)一段雪景的文字。作業(yè)布置：謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您沁園春雪課件公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件沁園春雪課件公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛(ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最?lèi)?ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽(tīng)話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一沁園春雪課件公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺(jué)很輕松地度過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說(shuō)道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門(mén)滿分，這次高考卻沒(méi)有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來(lái)沒(méi)有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過(guò)程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒(méi)有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績(jī)：語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開(kāi)夜車(chē)’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來(lái)反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍?duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開(kāi)始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽(tīng)懂了；即使能聽(tīng)懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類(lèi)偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的“口味”。“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔沁園春·雪毛澤東沁園春·雪毛澤東作者簡(jiǎn)介

毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。

作者簡(jiǎn)介毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年1寫(xiě)作背景

1936年2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對(duì)雪原壯景，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯詞，抒發(fā)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的壯志豪情。1945年8月28日，毛澤東同志親赴重慶，與國(guó)民黨進(jìn)行了43天的談判。在此期間，著名的愛(ài)國(guó)民主人士柳亞子向毛主席“索句”（求詩(shī)），毛主席手書(shū)《沁園春雪》贈(zèng)給他，后于1945年11月14日發(fā)表于《新民報(bào)》晚刊,引起極大轟動(dòng)。這首詞的寫(xiě)作和發(fā)表俱在新的革命時(shí)期即將開(kāi)始之際，有著重要意義。(了解寫(xiě)作和發(fā)表背景，有助于領(lǐng)會(huì)詞所表現(xiàn)的當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄和革命人民的豪情壯志。)寫(xiě)作背景1936年2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清這首詞是毛澤東詩(shī)詞的代表作。1945年發(fā)表。詩(shī)人柳亞子讀后寫(xiě)道：“展讀之余，以為中國(guó)有詞以來(lái)第一作手，雖蘇（軾）、辛（棄疾）未能抗，況余子乎？”

“沁園春”，詞牌名。沁園，相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩(shī)以詠其事，調(diào)名由此而得。又名“壽星明”

“東仙”

“洞庭春色”

“大圣樂(lè)”等。分上下兩闋，共114字?！把?，是這首詞的題目，內(nèi)容與“沁園春”無(wú)關(guān)。(幫助學(xué)生了解詞的相關(guān)知識(shí)）解題這首詞是毛澤東詩(shī)詞的代表作。1945年發(fā)表。詩(shī)人柳亞毛澤東《沁園春雪》手稿毛澤東《沁園春雪》手稿

自讀全詩(shī)，劃出易讀錯(cuò)，不易理解的字詞：分外妖嬈(fèn)(ráo)成吉思汗(hán)

數(shù)風(fēng)流人物(shǔ)還看今朝(zhāo

)

稍遜風(fēng)騷(xùn)字詞讀音

自讀全詩(shī)，劃出易讀錯(cuò)，不易理解的字詞：分外妖嬈(fèn)(視頻朗誦

想象詞作所描繪的景象,初步體會(huì)詞作所表達(dá)的感情視頻朗誦想象詞作所描繪的景象,初步體會(huì)詞作所表達(dá)的感自讀課文，整體感知課文內(nèi)容

這首詞分上下兩闋。

上闋：描寫(xiě)北國(guó)壯麗的雪景，熱情贊美祖國(guó)大好河山。

下闋：縱論歷代英雄，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)

革命英雄，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)。

整體感知自讀課文，整體感知課文內(nèi)容這首詞分上下兩闋。

整

1、總寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是？

2、作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)下文，都望到了什么？

3、山舞銀蛇，原馳蠟象……運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？其修辭方法是什么？

4、哪幾句是虛景？

研讀上闋（長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原）靜態(tài)、動(dòng)態(tài)之景

這些景觀大勢(shì)磅礴，顯示了詩(shī)人博大的胸懷、雄偉的氣魄，是實(shí)寫(xiě)。寫(xiě)作手法：以動(dòng)寫(xiě)靜。修辭方法：比喻、擬人、對(duì)偶北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

1、總寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是？

研讀上闋（上闋寫(xiě)北方壯麗的雪景，贊美祖國(guó)大好河山北國(guó)風(fēng)光（總寫(xiě)）概括登高望遠(yuǎn)（具體寫(xiě)）冰:封（靜態(tài)）千里雪:飄（動(dòng)態(tài)）萬(wàn)里概寫(xiě)長(zhǎng)城：惟余莽莽大河：頓失滔滔群山：銀蛇舞高原：蠟象馳靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)描晴日景象（想象）紅裝素裹交相輝映分外妖嬈艷麗多姿想象沁園春雪毛澤東實(shí)景虛景上闋小結(jié)上闋北國(guó)風(fēng)光登高望遠(yuǎn)冰:封（靜態(tài)）千里概寫(xiě)長(zhǎng)城：惟余莽莽靜認(rèn)識(shí)古代帝王認(rèn)識(shí)古代帝王

1、“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？

2、到底“引”出了哪些英雄人物？“惜”字包含著作者什么感情？

（承上啟下。前句承上，總括上闋寫(xiě)景，后句啟下，總領(lǐng)下文抒情。）

秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。

肯定這些英雄人物的功績(jī)，他們?cè)谥袊?guó)歷史上的巨大影響。委婉的批評(píng)了他們的不足，批評(píng)他們短于“文治”，在政治、思想文化方面建樹(shù)不多?！跋А弊职髞?lái)居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命英雄必將勝過(guò)前人的堅(jiān)強(qiáng)信念。研讀下闋

（承上啟下。前句承上，總括上闋寫(xiě)景，

3、怎樣理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”？

4、誰(shuí)才能稱(chēng)得上是真正的英雄人物？

“今朝”的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能，更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩(shī)人的自況。這是詩(shī)人的自信和自勵(lì)，是對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。研讀下闋（抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù)，歌頌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。）

全詞點(diǎn)睛之句

“今朝”的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都詞的下闋又是如何評(píng)論歷史英雄的？表達(dá)了詞作者怎樣的偉大政治抱負(fù)？江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰惜秦皇、漢武唐宗、宋祖成吉思汗略輸文采稍遜風(fēng)騷只識(shí)彎弓射大雕

短于“文治”看今朝風(fēng)流人物文韜武略下闋小結(jié)詞的下闋又是如何評(píng)論歷史英雄的？表達(dá)了詞作者怎樣的偉大

描寫(xiě)北國(guó)壯麗的雪景抒發(fā)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的情感對(duì)革命前景充滿激情的展望

點(diǎn)評(píng)歷史英雄贊美無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄表現(xiàn)詩(shī)人博大的胸懷和豪情再讀理解高山之巔歷史之巔描寫(xiě)北國(guó)體驗(yàn)反思你心目中的“風(fēng)流人物”應(yīng)具備哪些素質(zhì)？體驗(yàn)反思你心目中的“風(fēng)流人物”應(yīng)具備哪些素質(zhì)？藝術(shù)特色1、寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合。2、動(dòng)靜相襯，虛實(shí)相生。3、用詞準(zhǔn)確、精練，形象鮮明。4、運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法。本篇雖題為詠雪，實(shí)際上它卻不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，還是一首雄壯的抒情詩(shī)，上闋，即景生情。下闋抒情，寓情于議。作者將寫(xiě)景、抒情、議論熔為一爐藝術(shù)特色1、寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合。本篇雖題為詠雪

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

沁園春·雪

毛澤東

｝總寫(xiě)雪景“望”領(lǐng)起以下七句靜景動(dòng)景比喻

擬人虛景（想象）寫(xiě)景議論抒情承上啟下“惜”肯定中略帶遺憾全詞點(diǎn)睛之筆評(píng)述歷史人物對(duì)偶

指導(dǎo)背誦江山如此聽(tīng)歌欣賞歌曲沁園春雪聽(tīng)歌欣賞歌曲沁園春雪

《沁園春·長(zhǎng)沙》

毛澤東

（一九二五年）

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？

攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？毛澤東詩(shī)詞欣賞《沁園春·長(zhǎng)沙》

七律長(zhǎng)征

毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。七律長(zhǎng)征清平樂(lè)六盤(pán)山天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍。清平樂(lè)六盤(pán)山課后練習(xí)：1《沁園春雪》這首寫(xiě)于（）年（）月，其中“沁園春”是（），“雪”是（）。2這首詞上闋描寫(xiě)了（），下闋評(píng)論千秋歷史，贊頌（）。這首詞的上闋總寫(xiě)雪景的句子是（）寫(xiě)到的景物有（）（）（）（）（）句運(yùn)用了擬人的方法。展開(kāi)想象寫(xiě)景的句子是（）4下闋評(píng)古論今，起承上啟下作用的句子是（）提到的歷史人物有（）（）（）（）（）。詞中的“風(fēng)流人物”是指（）課后練習(xí)：作業(yè)布置：1、有感情的朗讀并背誦這首詞。2、根據(jù)自己的印象，寫(xiě)一段雪景的文字。作業(yè)布置：謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您沁園春雪課件公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件沁園春雪課件公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛(ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最?lèi)?ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)