本文格式為Word版，下載可任意編輯——漫畫老師素材大全十篇每個同學(xué)都接觸過好多的老師，每個老師也都有自己的特點(diǎn)，通過寫“漫畫”老師作文，介紹一下自己的老師吧。下面是我給大家?guī)淼穆嬂蠋熥魑乃夭拇笕?，以供大家參考?/p>

漫畫老師作文素材篇1

每每在記憶的相冊中漫游，望見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚(yáng)，心中涌上一股莫名的憧憬。

她是一位音體美相結(jié)合的全能老師，人稱“嚴(yán)”老師，老師她叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán)。叫“嚴(yán)”老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生畏縮之情。

可是當(dāng)接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我確定會百般地教你才干的?！蹦且豢蹋倚闹幸幌耄汗?，人不成貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。

記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭，正值我打定用我的絕技——口舌秀來問老師時，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一向都在努力捐錢給山區(qū)的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎？”

那一刻，我的腦海里不單單有敬仰了，還有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老師的指導(dǎo)，我就備受鼓舞。

老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。那天，我正一頭扎在學(xué)習(xí)中，正所謂“嚴(yán)師出高徒。”看來果真如此，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師特別謙遜地說：“哪里，哪里，這還得靠學(xué)生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法而已?！?/p>

我熱愛這位老師，不單單由于她的獨(dú)特，更由于她那顆為他人著想的心。

漫畫老師作文素材篇2

生活有時就像漫畫一樣，有的人在不同的場景，扮演著不同的角色，有著不同的表現(xiàn)，往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。

他就是我們的語文老師，一個哪哪都有天性的“怪”老師。

我們的語文老師是一位老教師了，是人老心不老的“老老師”。他梳著一頭中分的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心，一口“鐵齒銅牙”，同學(xué)們有任何處境他都無所不知。最天性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是一位話匣子一開啟便關(guān)不上的老師。他在課堂上“濫用”了我們大量的時間，每當(dāng)望見同學(xué)有不好的表現(xiàn)，他便旁征博引一發(fā)不成拾掇了。有一次，我們正在上品德課（他也教我們班品德），原本這節(jié)課能講完的內(nèi)容卻由于地上飄動的一點(diǎn)小垃圾而沒有講完，老師說到了良好的品性和習(xí)慣，講到了南京文明城市的創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣……由于一個小垃圾老師便不厭其煩地講呀講，講呀講，直到快下課了，才關(guān)上話匣子。有時甚至由于同學(xué)們的一句話、一個動作，也要教導(dǎo)好長時間。不知怎的，雖然課猶如上少了，但我們的習(xí)慣卻越來越好了，勞績也提高了，你說怪不怪？

我們的語文老師還是一位愛管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任，卻心愛管閑事了，動不動就自作看法地安置同學(xué)、班干部去值日、去管理。選班干部時，他總不在，但選完班干部，他卻肆意再加，我們大量“平凡”的同學(xué)有了職位。他常說：“人，在磨練中成長嘛?！彼€愛找麻煩，有時候甚至是“沒事找事”地帶著同學(xué)們澆花。同學(xué)們都笑他說：“老師，您都那么大年紀(jì)了，還每日帶著我們做事，不累嗎？”老師總是笑著回復(fù)：“不累，生命在于運(yùn)動嘛?！比绱朔N種，只有我們想不到的，沒有他做不到的。還別說，一個學(xué)期下來，我們的自理才能強(qiáng)多啦，集體觀念也更強(qiáng)了。你說怪不怪？

這就是我們的“怪”老師，他使我們這學(xué)期大有進(jìn)步，同學(xué)們都熱愛這位“怪”老師。

漫畫老師作文素材篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雖然指導(dǎo)過我的老師們各有千秋，性格也迥然有異，但是每一位老師都是我敬愛的人，他們的一顰一笑都像是一幅幅生動的漫畫，刻印在我的腦海中；他們指導(dǎo)我的一幕幕就像是騰躍的電影畫面，伴隨我逐漸長大。

劉老師是我的游泳教練，他有著高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，那引人矚目的剔透的深棕色眼眸像是最純真的琥珀，總透出一股親切。劉老師在課堂上和生活中都像是一個大哥哥，輕松幽默的教學(xué)方式以及頑皮心愛的性格，同學(xué)們都很熱愛，樂在其中。

劉老師在課上經(jīng)常組織同學(xué)們舉行實戰(zhàn)比賽，有時劉老師也會參賽，這時頑皮的劉老師總有意使出一些小花招：在喊一二三之前，劉老師總是會像《貓和老鼠》中的湯姆貓一樣狡黠一笑，在喊到二時，他就像一個小潛水艇一樣轉(zhuǎn)動馬達(dá)搶先啟程了。當(dāng)我們剛回響過來時，劉老師已經(jīng)游出去很遠(yuǎn)了，還向我們大聲喊著：“快來追我呀！追到了賞賜少游一圈！”而且他還向我們不停地?fù)]手，就猶如真的得了冠軍一樣。此時我們每個人臉上都掛著三條黑線，只能無奈地冒死向劉老師的方向游去。淘氣起來的劉老師，還真是一個現(xiàn)實版的蠟筆小新呢！

還有一次游泳課剛終止，大家都很疲憊，一起走向更衣間。劉老師和我并排走著，突然他向我又露出那個標(biāo)志性的“狡黠一笑”，在我有不好的預(yù)感同時，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之速，拍了下前面同學(xué)的肩膀，并且若無其事地大步向前走去。他的速度就像《憤怒的小鳥》中的黃色小鳥，同學(xué)回頭只望見了我，以為是我干的，周邊的空氣仿佛凝固了，我百口莫辯，只能無奈地?fù)u搖頭，做了一次“背鍋俠”。淘氣起來的劉老師，還真是既心愛又可氣呢。

這就是我們的劉老師，一個樂觀積極，頑皮心愛的大哥哥，他不僅教會了我游泳的技能，更讓我學(xué)會了保持陽光心態(tài)，笑對人生。我要從平凡的每一天中探索生活中的喜悅，做一個和劉老師一樣身體和心靈都健康的陽光大男孩。

漫畫老師作文素材篇4

我的作文班老師姓岳，他是一位極具幽默的老師。

岳老師身高大約174厘米，大大的眼睛像兩只銅鈴，他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈，瞬間猶如都能夠把我們?nèi)净?，筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少，一張嘴巴能說會道，不然怎么能當(dāng)我們的作文老師呢！

岳老師的課堂上總是歡樂不斷，兩個小時往往就悄然流瀉！他最熱愛的口頭禪就是：你們可別讓我生氣哦，假設(shè)讓我生氣的話，我連自己都怕。每一次說到這，總是能引起哄堂大笑，但是再一看那雙眼睛，全班又鴉雀無聲，猶如時間已經(jīng)中斷了一樣！

課間的時候，只要一有同學(xué)諷刺岳老師肚子大的時候，他總是一邊撫摩著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說：“別看我的肚子大，可是我的肚子里裝的都是學(xué)識呀！”又逗的我們哈哈大笑！

岳老師的幽默不單單表現(xiàn)在他的口頭禪上，他往往會用幽默的話語化解同學(xué)們的難堪。

新學(xué)期的第一課，課堂上岳老師提出來一個問題，王代豪一時沒有想出來，站在位子上騎虎難下。這時全班也慌張起來，生怕老師點(diǎn)到自己的名字。這時候岳老師來到王代豪的身邊，抬起左手輕輕的撫摩著他的腦袋，一本正經(jīng)地說：“看來這個小腦袋一個暑假沒有學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在正在處于欠費(fèi)狀態(tài)，急需繳費(fèi)充值?。　币痪湓?，化解了王代豪的難堪也活躍了全班的氣氛。

正由于岳老師的幽默，好多同學(xué)都熱愛上他的課，他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，也在快樂中成長！

漫畫老師作文素材篇5

我們的音樂老師姓馬，他多才多藝，嚴(yán)肅，有時也很滑稽。我們都很熱愛我們的音樂老師。

音樂老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，襯托著他那有點(diǎn)方的大腦袋。他的眼睛有點(diǎn)小，不過瞪起人來威力卻挺大的。音樂老師還是個近視眼，看他腦袋上架著的那個黑色方框眼睛，還是個學(xué)者的樣子呢！他經(jīng)常皺著個眉頭，臉上都留下了一個明顯的“川”字了呢！他更加熱愛唱歌，平常在辦公室里也哼著歌，猶如停不下來一樣。

音樂老師更加嚴(yán)肅。上課預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我們班還是亂糟糟的一團(tuán)。這時，音樂老師來了，倚在門邊上，猶如一副的不想說話樣子，只是用凄厲的目光瞪著我們，不過猶如并沒有人察覺，不過音樂老師倒也有細(xì)心，持續(xù)瞪著我們。這時，有一位同學(xué)察覺了，大喊：“老師來了！”大家才快速地跑回自己的“崗位”。然而，音樂老師更加生氣：沒聽見上課鈴響嗎？還有上課的樣子嗎？全班起立！”

音樂老師還多才多藝。他唱起歌來，讓人們在歌的海洋中翱游；他彈起古箏，讓人們在小橋流水邊嬉戲；他摸到琴鍵，使人在音符上騰躍；他吹起葫蘆絲，讓我們翩翩起舞；他……其實，音樂老師不僅是音樂的能手，還是一個跆拳道高手呢！據(jù)說他現(xiàn)在已經(jīng)是黑帶了！音樂老師的特點(diǎn)有好多，我就不一一說了。

這就是我們的音樂馬老師，他嚴(yán)肅、滑稽，而且還多才多藝。我們都熱愛他！

漫畫老師作文素材篇6

我們的馬老師是從三年級一向陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時分外的“兇狠”，有時又像一個‘開心果’。他個子不高，約莫一米七左右吧；頭發(fā)分外的短，像一層燒焦的草叢，要是沒被燒，估計還能長出一顆大樹呢；他的額頭已經(jīng)長出了一些細(xì)細(xì)的紋路，像馬路一樣重疊，交織在一起。那濃密又廣闊還長長的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍寶’，原來是馬老師的生動又圓又大還又亮堂的黑眼睛呀！他的鼻子稍微寬一點(diǎn)，像一個正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的時候，他的兩行整齊如一，純凈如雪的大白牙會讓人直視到，他的整個臉，都猶如數(shù)學(xué)課上學(xué)過的長方形差不多一樣。

雖然馬老師長得清眉秀臉的，但是我們的馬老師那可是會跟你玩兒戰(zhàn)術(shù)的！譬如馬老師的拿手好戲——笑里藏刀。

每當(dāng)在預(yù)備鈴響起的時候，我們班的‘小開心果’定會逗得我們哄然大笑，老師通過他的‘千里耳’就啟動了他的‘風(fēng)火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級上，他用他嚴(yán)肅的，像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們，我們就一刺眼的功夫就寧靜下來了。

但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又喜悅的一面呢？

有一次我們快把老師的內(nèi)容給學(xué)習(xí)完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知為何，霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽。

這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師！

漫畫老師作文素材篇7

假設(shè)要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會選擇誰？是全日帶著微笑的數(shù)學(xué)老師，是說話像連環(huán)炮的語文老師，還是上課時“怪招”迭出的體育老師呢！那確定我的體育老師啦！

體育老師長著一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課肅穆得不帶一點(diǎn)微笑，她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“剛強(qiáng)”。大家確定猜不到我的體育老師是女的吧？

記得有一次，班長帶隊到操場的時候，老師還沒有來，那時我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺展現(xiàn)在操場，全班同學(xué)馬上寧靜了下來，并且排成整齊的隊伍。我質(zhì)疑體育老師有“寧靜神功”和“聽話神功”。突然間，她叫道：“我們今天來比賽跳繩！”那一天，我度過了一節(jié)輕松又肅穆的體育課。

你確定覺得我們的體育老師很好，但是你只要上一節(jié)她的課，保證讓你累趴下去……

漫畫老師作文素材篇8

我的老師姓葛，她是一名數(shù)學(xué)老師。她個子不高，中等身材，戴著一副金框眼鏡，下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚(yáng)，但她卻有著專制我們的“神計”。

“神計”一，幽默化解，此計用于對付上課說小話，做小動作等人。譬如“某某，你的嘴巴面積怎么一會兒大一會兒小”“我沒有調(diào)課，這節(jié)是數(shù)學(xué)課不是手工課，把你手里的東西收起來”等。經(jīng)過她這一說，說小話的同學(xué)不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，精心聽課了。威力指數(shù)：三顆星。

“神計”二，糖衣炮彈，此計用于不交作業(yè)，且拖欠屢屢的同學(xué)。如“你這次又沒帶作業(yè)，以后要帶過來”，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉(zhuǎn)：“我看你挺開心的，不像作業(yè)沒帶啊，放學(xué)去補(bǔ)吧！”那人只能耷拉著腦袋，放學(xué)后乖乖地走進(jìn)了老師辦公室。威力指數(shù)：五顆星。

這就是我的老師，一個又幽默又嚴(yán)肅的葛老師。此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊，葛老師，不管什么樣的“神計”，為的不都是我們嗎？感謝您傾心的付出，我們確定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！

漫畫老師作文素材篇9

她，透著淡淡的幽香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。她就像玻璃，待人懇切卻輕易破碎，有時她會被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。這就是我們的語文老師。

我答不出問題內(nèi)心惶恐時，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的幽香，我的心也瞬間寧靜了下來。

“嘩——”，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊里回蕩，貌似沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口，教室一下子寧靜了大量，可小聲探討卻是制止不了的。她那令人難以琢磨的眼神貌似在盯著我，我竟有一種說不出的難為情，臉逐漸地紅了起來，頭低了下去。她的眼中釋放的什么？是淚，還是憤怒？她靜靜走進(jìn)來，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些消沉。我不知道她在想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來會狠狠地批評我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏，卻誤會了她，想起來還真是慚愧呀，她那么懂我，我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評，心里有一種說不出的懊喪。她什么也沒說，只是很精心地在上課，整節(jié)課我都聽得很專心，第一次那么精心，我不想讓她總是費(fèi)神，由于她的大半生都在為她的學(xué)生服務(wù)！

心愛的她就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明清澄！

漫畫老師作文素