課時

物質(zhì)的物理屬性二）課堂預(yù)習(xí)與課堂反考點(diǎn)分解1．了解比熱是物質(zhì)的一種屬性，會用熱的知識解釋生活中的實(shí)問題2．學(xué)會比較質(zhì)的硬度、導(dǎo)電性、透光、導(dǎo)熱性等其它屬性經(jīng)典題型

課堂反饋一、⑴如下圖72示、b杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和沙子相同的精燈分別加熱兩分鐘后，水的溫度高了10，而沙子的溫度高了℃；這表明，同質(zhì)量的不同物，在吸收了樣多熱量一于物質(zhì)的比熱列說法中正確的）A．熱容是物質(zhì)的特性一，它的物意義是反映物質(zhì)吸熱或放本領(lǐng)的大小B．只要溫度升高相同，熱容小的物體比熱

后，它們各升高的度（選“相同”或“不相同⑵由上題知，若要

a圖2容大的物體吸收的量一定少

a、b兩杯中物質(zhì)升高相同的溫，則

杯需要C．溫高的物體比溫度低物體的比熱大D比熱容跟物質(zhì)的質(zhì)有關(guān)質(zhì)量大的物的比熱容大二、俗話說“沒有剛鉆，不攬瓷器活指的是（）

加熱更長的時間，就是吸收更多的熱量。⑶由上述兩例知道相同的和沙子升高相同的溫度時吸收的量（選填“相同“不相同它們這種性質(zhì)上不同理上引入了一個特的物理量是：。A．器的硬度大．瓷器的價貴

B．瓷器的密度大D．加工瓷器的技術(shù)高

二造飛機(jī)通常用鋁合金材料是因?yàn)檫@種材料具有（）三甲乙兩球的量相等溫度相同現(xiàn)將甲球放入一杯熱水中，平后水溫降低了℃；取出甲球后放入乙球平衡后水溫降低了10℃則甲、乙兩球的比熱容大關(guān)系如何？四質(zhì)量相等初溫相同的兩種不同的體，分別用兩個完

A．度大，硬度高B．密度小，硬高．密度大，硬度D．密度小，硬度低三、小明從下提供信息中得出了幾個結(jié)論，其中錯誤的是）．汽車發(fā)動機(jī)用水來做冷卻劑果好．液體的比熱比固體大全相同的加熱器加熱；在加熱過程中溫度

溫度/℃a

b

．同種物質(zhì)在不的狀態(tài)下比熱容不D．質(zhì)量相等的銅和，升高相同的溫度銅吸收的熱量多隨時間變化的圖線如右圖

時間

幾種物質(zhì)的比熱容J/（kg·－所示。則

圖7－1

水

4.2×10

干泥土

這兩種液體的

酒精

2.4×

銅

比熱關(guān)系是（）

冰

2.1×

鋁

A．a(chǎn)液體的比熱容大

B．液體的比熱容

水銀

10

鉛

．兩種液體的一大D．無法確一單位質(zhì)量的某種物，溫度升高

課后鞏固吸收的

叫這種物質(zhì)的比熱。

二熱容的單位是讀著。水的比容是，義是：。三、有一鐵塊，它的比熱容是J/（℃若將它去一半后，余下的物體的比熱容是。四、鋒利的刀口一都是用鋼制的，這是因?yàn)?/p>

十、甲、乙兩種不物質(zhì)，質(zhì)量相等，比熱不同；當(dāng)它們升高相的溫度時（）．比熱容大的收的熱量多．比熱容小的收的熱量多C．兩物質(zhì)吸收的熱量一多．兩個物體溫度不知道無判吸熱的多鋼的

大菜時用的鍋鏟一般都是裝有

少木因?yàn)?/p>

這

十一、下列說法中正確的是（）性。五、產(chǎn)生“熱島效”的主要原因有：一是城市樓群林立。難以成空氣的對流；二是城市水面小，水的蒸發(fā)熱（選填“多或“少是建筑群、馬路中砂石、水泥

．產(chǎn)品的材料般只要考慮的一種物理屬性B．物質(zhì)如果按照物屬性來分類，往往分類的方法可能只一種．兩種物質(zhì)進(jìn)行較，不同的物理屬可能不一樣的

小，在相同的受熱件下，溫度

．兩各物質(zhì)行比較，不的物理屬性可上升更顯；通工大量的。六將下列的物質(zhì)的物理屬性與右邊對的應(yīng)用用線連起來：

能是一樣十二、下列說法中確的是（）．水降溫放出熱量與水的量和溫度有關(guān)B．水溫放出的熱量僅與的質(zhì)量有關(guān)硬度彈性密度比熱容導(dǎo)熱性導(dǎo)電性磁性

彈簧測力計(jì)用水作冷卻劑鐵比海綿重用銅作導(dǎo)線磁鐵用金剛石切割玻璃冬天穿棉衣御寒

C．水溫放出的熱量僅與的溫度有關(guān)．水降溫放的熱量與水質(zhì)量和降低的溫度有關(guān)十三、農(nóng)民在培育苗時，為了保護(hù)秧苗夜間被春寒凍壞，采取相應(yīng)的措施，下列說法正確的是（）傍晚向秧田水，為水的比熱容較大，七下列情況下物質(zhì)的比熱容會發(fā)生變的是（）

使秧田溫度不致下過低．早晨向秧田灌水，為水的比熱容較大，．一杯水倒掉半

．水凝固成冰

能夠吸收較多熱量可提高秧田的溫度C．℃水變?yōu)?℃的水．將鐵銼成鐵屑八、冬天，暖氣設(shè)中用水來作為工作物質(zhì)，這是利用了水的什性質(zhì)？（）

C早晨向秧田灌水，為水的比熱較大，能夠放出較多熱量可提高秧田的溫度、秧田里應(yīng)直灌水，因水的比熱容較．密度大C．熔高

．比熱容大．質(zhì)量大

大，能夠吸收熱量多，就可以提高秧田的溫度九內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差要比沿海地區(qū)晝溫差

十四、對物質(zhì)性質(zhì)研究，需要對物質(zhì)進(jìn)行科大，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

學(xué)的分類；例如有

6物質(zhì)：水銀、鐵、．水的比熱容砂石的比熱大．水的密度比石的小

璃、白酒、牛奶、克力。我們要把它們分類的方法很多，模仿下例，將它們分成兩類。C．水有流動性．水有反常熱膨脹

例：固態(tài)：鐵、玻、巧克力銀、白酒、牛奶分類一：

液態(tài)：水分類二：

十五、能根義計(jì)量為

濕潤，年平均降雨有所增加；夏季的氣溫比的水，溫度由100℃降到20℃，則水放

原來降2℃左右，季氣溫將比原來升

2℃出的熱多少？[水