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課題:《比例尺》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)理解比例尺的意義,學(xué)會求平面圖的比例尺和根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離學(xué)習(xí)重點理解比例尺的意義學(xué)習(xí)難點運用比例尺的有關(guān)知識解決實際問題學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)過程課堂筆記【溫故互查,練習(xí)導(dǎo)入】1千米=()米=()厘米6000000厘米=()千米0.5米=()厘米2.化簡比1厘米:500米1.2:8.4【自學(xué)檢測,找出疑難】1、認(rèn)識比例尺1:500表示()2、北京到廣州的實際距離大約是1920km,在一幅地圖上量的這兩地間的距離是20cm。這幅地圖的比例尺是多少?【互幫互助,解惑釋疑】認(rèn)識線段比例尺和數(shù)值比例尺【展示交流,質(zhì)疑點評】圖上距離1厘米相當(dāng)于實際距離90千米,轉(zhuǎn)化成數(shù)值比例尺是()【拓展延伸】生活中哪里用到縮小比例尺?哪里用到放大比例尺?【當(dāng)堂訓(xùn)練,反思?xì)w納】1.填一填(1)()和()的比,叫做這幅圖的比例尺。(2)在比例尺是1:2000的地圖上,圖上距離1厘米表示實際距離()厘米或()米(3)在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離是實際距離的(),實際距離是圖上距離的()倍,把這個數(shù)值比例尺改成線段比例尺是:()2.爭做小法官(1)比例尺是一把尺子。()(2)小華在繪制學(xué)校操場平面圖時,用20厘米的線段表示地面上40米的距離,這幅圖的比例尺為1︰2。()(3)某機器零件設(shè)計圖紙所用的比例尺為1︰1,說明了該零件的實際長度與圖上是一樣的。()(4)把一個電腦零件放大到原來的100倍畫在圖紙上,應(yīng)選用1:100的比例尺()3.課本22頁練一練第2題4.一個圓柱形零件的高是5mm,在圖紙上的高是2cm,這幅圖的比例尺是多少?【要求】:獨立完成,集體訂正,兩分鐘【要求】:2分鐘,理解比例尺的意義,了解自學(xué)情況?!疽蟆浚?分鐘完成,訂正結(jié)果,規(guī)范書寫及答題格式【要求】:討論生活中哪些是放大比例尺,哪些用到縮小比例尺【要求】:認(rèn)真書寫做答,訂正答案,查漏補缺思維導(dǎo)圖(知識結(jié)構(gòu))比例尺圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例
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