班級(jí)：組別：姓名：組內(nèi)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：魏公子列傳（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解人物傳記的寫法。2.掌握“者”“所”“安”“故”“何”“且”“莫”等幾個(gè)虛詞以及“……為……”格式在文中的用法。3.了解本文中一些詞的多義現(xiàn)象。4.理解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.積累文中重點(diǎn)的文言實(shí)詞虛詞；2.作者是通過怎樣的手段來(lái)表現(xiàn)人物的思想和性格特征的；3.怎樣看待古代的“士為知己者死”這一思想。【學(xué)習(xí)過程】一、情境引讀背景介紹：歷史上的秦趙之戰(zhàn)公元前259年秋季開始，秦軍圍攻趙都邯鄲，由于之前的長(zhǎng)平一戰(zhàn)，趙國(guó)損兵40萬(wàn)，元?dú)獯髠?，此時(shí)雖然殊死拼搏，但已經(jīng)是亟亟可危，接下去，如果沒有外援的話，就可能國(guó)家滅亡。趙國(guó)派使臣赴齊國(guó)借糧，齊國(guó)君臣態(tài)度曖昧，趙使無(wú)功而返。秦軍圍攻邯鄲漸緊，趙國(guó)請(qǐng)求姻親之國(guó)魏國(guó)依約發(fā)兵相救。魏安釐王命大將晉鄙率精兵十萬(wàn)北上，秦王派使臣赴梁言于魏王：邯鄲不久必下，諸侯但有救趙者，秦必攻之。魏王震恐，命魏軍屯與漳水之南，原地待命。魏軍觀望不前，秦軍猛攻邯鄲，平原君心急如焚，寫信給內(nèi)弟魏公子無(wú)忌，請(qǐng)信陵君設(shè)法相救。信陵接信后，知邯鄲危急，數(shù)次入宮苦諫王兄發(fā)兵救趙，但魏王畏于強(qiáng)秦，顧慮重重，未置可否。平原君在無(wú)奈之下，率門客赴楚求援，楚考烈王被秦國(guó)打怕了，恐殃及本國(guó)，百般推托，后毛遂以楚國(guó)國(guó)恥激之，楚王深受震動(dòng)，最終與趙達(dá)成合縱，并命春申君黃歇率軍救趙。而此時(shí)，信陵君在苦諫無(wú)效的情況下，采用侯生之謀，使魏王寵妾如姬竊取調(diào)兵虎符，赴鄴殺晉鄙奪取兵權(quán)，精選武卒八萬(wàn)直趨邯鄲。至十二月初，魏楚兩軍均已趕到邯鄲外圍，秦國(guó)也不斷的增兵汾城（河?xùn)|之地）以為聲援。十二月，信陵君指揮魏楚聯(lián)軍，對(duì)秦軍發(fā)動(dòng)了強(qiáng)大的攻勢(shì)，魏軍擊于西，楚軍擊于東，趙軍應(yīng)于內(nèi)，秦軍三面受敵，全線崩潰。王龁率秦軍主力向西倉(cāng)狂敗退了數(shù)百里，入汾城才稍事喘息。在邯鄲城南駐防的秦軍鄭安平部?jī)扇f(wàn)人，被趙軍重重圍困。鄭安平部遠(yuǎn)離主力，糧秣斷絕，突圍無(wú)望，只得全軍降趙。三國(guó)聯(lián)軍乘勝進(jìn)攻汾城，秦軍大敗，被迫撤至河西，夾河對(duì)峙。聯(lián)軍乘勢(shì)收復(fù)河?xùn)|六百里之地，聲威大震。邯鄲戰(zhàn)后，秦國(guó)士卒死傷大半，丟失了六年以來(lái)所侵占的趙國(guó)大部領(lǐng)土。二、整體感知1.朗讀課文，正音辨形義。①士無(wú)賢不肖（）

②侯生攝敝衣冠（）③公子住，數(shù)請(qǐng)之（）

④冠蓋相屬（）⑤侯生乃屏人間語(yǔ)（）⑥椎殺晉鄙（）

⑦矯殺晉鄙（）⑧嚄唶宿將（）⑨昭王薨（）⑩欲厚遺之（）2.速讀課文，簡(jiǎn)要概括各部分的主要內(nèi)容。

第一部分（1）：。第二部分（2～3），。其一為信陵君與侯贏的交往過程。其二為信陵君與朱亥的交往過程。

第三部分（4～8段），具體敘寫。

第4段：秦兵圍邯鄲，魏王畏秦不敢求趙。趙請(qǐng)救于魏，公子欲助而不能。

第5～6段：信陵君四見侯生，侯生獻(xiàn)計(jì)。

①一見侯生：。

②二見侯生：。

③三見侯生：。

④四見侯生：。

第7段：破秦救趙。信陵君得勝歸來(lái)，侯生北鄉(xiāng)自剄。

第8段：信陵君留趙不歸。三、重點(diǎn)研討（一）研讀第一部分（第1段），完成下列學(xué)習(xí)內(nèi)容1．解釋句中加點(diǎn)的字詞。①公子為人仁而下士（）②士無(wú)賢不肖皆謙而禮交之（）③不敢以其富貴驕?zhǔn)浚ǎ苤率晨腿耍ǎ莶桓乙云涓毁F驕?zhǔn)浚ǎ?.第1自然段是從哪些方面介紹信陵君的？在全文起什么作用？分析：文章首先按傳記的一般體例，概括介紹：“魏昭王少子”、“魏安釐王異母弟”、“封公子為信陵君”，然后介紹：“謙而禮交之，不敢以其富貴驕?zhǔn)俊！弊詈蠼榻B：“士以此方數(shù)千里爭(zhēng)往歸之”，“（諸侯）不敢加兵謀魏十余年”。（二）研讀第二部分（第2、3段），完成下列學(xué)習(xí)內(nèi)容1．解釋句中加點(diǎn)的詞。①公子從車騎（）②侯生攝敝衣冠（）③直上載公子上坐，不讓（）④愿枉車騎過之（）⑤俾倪故久立（）⑥乃謝客就車（）⑦遍贊賓客（）⑧公子往數(shù)請(qǐng)之（）⑨朱亥故不復(fù)謝（）⑩公子怪之（）2.文句翻譯①侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，欲以觀公子。譯文：②至家，公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。譯文：③“市人皆以嬴為小人，而以公子為長(zhǎng)者，能下士也?！庇谑橇T酒。侯生遂為上客。譯文：④公子往，數(shù)請(qǐng)之，朱亥故不復(fù)謝。公子怪之。譯文：3.分析第2段的層次：劃分為三小層：

①開頭至“受公子財(cái)”：②“公子于是乃置酒”至“賓客皆驚”：

③“酒酣”至段末：

4.問題探討：（1）作者怎樣具體描寫陵君與侯生的交往從而體現(xiàn)他“仁而下士”的？

（2）侯生用怎樣的方式來(lái)試探信陵君？試探的最終目的是什么？（3）本段關(guān)鍵是哪一句？四．應(yīng)用拓展1、下列各句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。 引：拉；贊：贊揚(yáng)。B、公子往，數(shù)請(qǐng)之，朱亥故不復(fù)謝。 數(shù)：多次；故：故意。C、公子勉之矣，老臣不能從。 勉：努力；從：隨從D、贏聞如姬父為人所殺，如姬資之三年。 聞：聽說；資：蓄積。2、下列各句中的“之”按用法分類，正確的一組是（）①皆謙而禮交之 ②士以此方數(shù)千里爭(zhēng)往歸之 ③然贏欲就公子之名④于眾人廣坐之中 ⑤且公子縱輕勝，棄之降秦 ⑥公子勉之矣，老臣不能從⑦吾固知公子之還也 ⑧而公子親數(shù)存之 ⑨如姬資之三年A、①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦⑨ B、①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦/⑨C、①②⑤/③④/⑥/⑦⑧/⑨ D、①②⑧/③④/⑤⑥/⑦/⑨3、下列各句中的“過”與例句中的“過”意義相同的一項(xiàng)是（）例句：于眾人廣坐之中，不宜有所過A、行過夷門，見侯生B、愿枉車騎過之C、人非圣賢，孰能無(wú)過D、闕然久不報(bào)，幸勿為過4、下列各句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞活用類型相同的一組是（）例句：愿枉車騎過之①朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙 ②魏救不至③汝復(fù)輕身而昧大義 ④公子怪之⑤則席地倚墻而坐⑥北救趙而西卻秦A、①②③ B、④⑤⑥