本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒音樂課程教案下載幼兒音樂課程教案下載音樂課不能單單的只是學習歌曲、欣賞名作、傳授樂理知識，更為重要的應當是要參入多元文化，讓學生在學習音樂的同時吸取多方文化。以下是我為大家精心整理的幼兒音樂課程教案下載，希望對您有所幫助。

幼兒音樂課程教案下載1

活動目標：

1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導幼兒享受音樂活動的開心體驗。

2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。

3、引導幼兒用幽美的聲音唱歌，勉勵幼兒為其次段填編新詞。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意加入音樂活動，體驗音樂活動中的開心。

活動過程：

一、導入：

1、律動：根據(jù)幽美音樂，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動作。

2、發(fā)聲練習：

（1）師生問好。

引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)3下睜開，教師吹白色碎紙屑，問："是誰從天空飛下來?'"小雪花是怎樣飛下來的?'（沙沙沙，輕輕飄下來。）

二、展開

（一）看圖片學第一段：

1、看圖片第一段語言節(jié)奏朗讀："每年的冬天，小雪花都要來到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕'。

2、理解分析歌詞：

（1）咱們一起問問"是誰，敲著窗戶沙沙沙?'"小雪花會怎樣回復?'

（2）"小雪花怎樣來的?'

（3）"小雪花要來告訴我們什么?'（冬天來到了）

3、語言節(jié)奏朗讀：

（1）師問第一句，幼兒朗讀后三句。

（2）集體完整朗讀。

4、學唱歌曲："今年小雪花還是唱著歌飄來的呢，你聽'！

（1）看圖片欣賞范唱。"你聽到什么?'"第一句是我們學過的什么音，一音比一聲音高?'（上行音）"其次句是我們學過的什么音，一音比一聲音低?'（下行音）

（2）完整演唱兩遍。

（二）填編其次段：

1、填編歌詞："冬天過去了，春天來到了，你聽，猜猜是誰滴滴滴滴答?'"小雨滴會說些什么?'"小雪花飄下來，那小雨滴呢?'（落下來）"小雨滴想告訴我們什么?'（春天來到了）

2、朗讀歌詞：

（1）教師說前半句，幼兒填編不一樣的后半句。

（2）語言節(jié)奏朗讀。

3、唱其次段：小雨的也想唱著歌來玩行不行?

（1）學著第一段試著唱一唱。

（2）唱其次段。

（三）完整演唱兩段。

1、"雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么?'

2、"這首歌好不好聽?我們給它起個名字?'（雪花和雨滴）

3、加動作表演唱，教師稍加工，時動作更有美的感染力。

幼兒音樂課程教案下載2

活動目標：

1、感知動態(tài)畫面的內(nèi)容，嘗試聽辨音樂開心、凄愴的情緒變化，并用相應的動作表現(xiàn)。

2、喜歡參與音畫同構(gòu)活動，在活動中體驗開心。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起加入集體音樂活動的樂趣。

5、體驗謳歌活動帶來的愉悅。

活動準備：

布置森林場景、小鳥頭飾、動畫片片段剪輯《開心的小鳥》

活動過程：

一、以《小鳥飛》音樂律動入室。

二、傾聽音樂，引導幼兒展開聯(lián)想，說說自己聽到了什么?

提問：你們聽到什么樣的音樂?這段音樂象什么?

三、引導幼兒欣賞消音動畫片，陳述動畫片的內(nèi)容：

（1）第一段：小鳥在干什么?它是怎樣跳的?

（2）其次段：小鳥們在做什么?為什么會這樣?

四、進一步引導幼兒嘗試聽辨開心、凄愴的音樂，并與相應的動畫片進行匹配。

（1）第一段音樂適合哪段動畫片?為什么?

（2）其次段音樂適合哪段動畫片?為什么?

五、引導幼兒創(chuàng)編相應的動作進行表演：

（1）勉勵幼兒創(chuàng)編鳥飛、鳥跳的動作，表現(xiàn)開心的音樂

（2）勉勵幼兒創(chuàng)編小鳥悲傷的表情、動作，表現(xiàn)凄愴的音樂

六、引導幼兒探討，教育幼兒要愛護鳥類，不要傷害小鳥：

為什么開心的小鳥會變得那么凄愴?

幼兒音樂課程教案下載3

活動目標：

1、認真傾聽音樂，感受音樂的形象。

2、學會看圖譜，通過圖譜理解音樂。

3、感受音樂的同時喜歡根據(jù)自己的想象作出動作。

4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準備：

1、錄音機、磁帶《獅王進行曲》

2、圖譜

活動過程：

1、談話進入主題

今天是獅子大王的生日，你們聽他來了！

2、請幼兒完整性的欣賞一遍《獅王進行曲》提問：

在音樂里你聽到了什么?（幼：有獅子在叫。）

3、教師用故事陳述自己聽后的感受

4、分段欣賞，請幼兒說說每段音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容，并欣賞圖譜的同時用動作表現(xiàn)出音樂。

①第一段：喇叭吹