第7頁共7頁關(guān)于五一勞動節(jié)社會理論心得體會范文最新關(guān)于五一勞動節(jié)社會理論心得體會范文最新五月，是勞動者的節(jié)日。在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際，劉胡蘭中隊按照活動方案，對全體隊員進展了“勞動最榮耀”的特別教育活動。在放假前布置了體驗教育活動之勞動最榮耀勞動訪談。即引導(dǎo)、組織學(xué)生在五一節(jié)期間對勞動者進展采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比擬特殊的勞動者，并組織學(xué)生做好訪談記錄。學(xué)生們利用假期時間，按村別以小組為單位深化到集市、醫(yī)院等地方去采訪各行各業(yè)的勞動者。孩子們積極參與，真正深化社區(qū)，與勞動者零間隔接觸，學(xué)到了許多在學(xué)校沒學(xué)過的社會理論知識。在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的才能。通過此次活動，學(xué)生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動榮耀、不勞動可恥的道理。從而都能學(xué)會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)了勞動技能和勞動習(xí)慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)新精神與理論才能，促進學(xué)生全面開展，為學(xué)生搭建了體驗生活的舞臺，讓學(xué)生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節(jié)。關(guān)于五一勞動節(jié)社會理論心得體會范文最新二零_年十二月二十五日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會勞動理論活動。本次活動以“德育教育與勞動教育理論相結(jié)合，精心組織，親自體驗，進步勞動技能，增強學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動收到良好的效果，到達了預(yù)期目的。一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動順利進展。為保證活動順利開展，學(xué)校非常重視，召開專題會議，安排相關(guān)老師、班級詳細組織施行。制定了活動方案、方案。安排到每位老師，每個班級各負其責。針對不同年級、勞動區(qū)間不同，進展合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動落到實處。保證了各年級活動的順利進展。二、加強了平安教育，保證了活動正常進展為保證學(xué)生走出校園的平安，防止勞動意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生理解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強調(diào)交通平安，考前須知。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊老師指揮，各領(lǐng)隊老師認真負責好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動期間，嚴禁學(xué)生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通平安。主要路口、站臺有專人把守、戒備。這樣保證了活動順利進展。三、活動開展過程學(xué)生生活在這個大社會里，需要保護我們的家園。要有強烈的責任感、責任感，從如今做起，從我做起，從一點一滴做起。一、二年級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。三年級同學(xué)認真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。四年級同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，去除水溝雜污等。去除村級垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個人滿頭大汗，汗流浹背。五、六年級同學(xué)，勞動道路長，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當?shù)厝罕娂议L的好評。四、主要問題我校綜合社會理論勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認可，但在課程施行過程中也暴露了一些問題。首先是平安問題，活動的平安性始終是社會理論活動存在的隱患，活動的風(fēng)險性比其它在?；顒哟蟮枚?。由于活動分散，個體活動時間長，單憑任課老師一個人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好理論活動。此外，學(xué)校家長要充分認識到綜合理論活動課程對于學(xué)生成長、開展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會理論活動。這樣才能促進學(xué)生全面開展。五、活動總結(jié)與評價學(xué)校對本次活動予以充分肯定，對在本次勞動中，表現(xiàn)良好、勞動積極、突出的學(xué)生進展表彰鼓勵，從中感受勞動無尚榮耀與喜悅。關(guān)于五一勞動節(jié)社會理論心得體會范文最新大學(xué)生通過開展豐富多彩的社會理論活動，可以逐步理解社會，開闊視野，增長才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。在整個暑期理論中，自己可以不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務(wù)；可以積極進展有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí)；可以熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù)；可以積極考慮并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次理論中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。這次理論，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開場各不相識，為了共同的目的聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的才能。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想假如再有時機，無論有多么艱辛，我仍相信團隊，我會很樂意再和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好！二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)三、既要相信自己，又要相信別人。我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫助填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以回絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨意問人，因為自己怕被回絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少回絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被回絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被回絕了，還帶微笑說：沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。如今再想一想，其實只要正確地對待被回絕，時機可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。四、積極主動，大膽表現(xiàn)自我。我想很多人都已習(xí)慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都都不值得我關(guān)注啦，所以除非迫不得已，我是不會主動答復(fù)。但這次理論使我發(fā)生了改變告訴別人自己的想法！理論過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天雖然不知道恰不恰當，但說出來一起交流，表達自己的想法，也理解別人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性！五、理論與理論相結(jié)合，提升自己的才能。這次社會理論使我領(lǐng)略到了理論與理論的個中的樂趣。通過這次理論，可以運