第第頁(yè)小班健康鞋子的一家教案

小班健康鞋子的一家教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒知道鞋子的種類及穿著季節(jié)。

2、教幼兒認(rèn)識(shí)正反鞋。

3、讓幼兒知道鞋子是工人叔叔制成的，教育幼兒要愛(ài)惜鞋子。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

事先給幼兒穿不同品種的鞋(皮鞋、布鞋、旅游鞋)，預(yù)備假設(shè)干拖鞋、雨鞋、涼鞋、棉鞋;四幅圖畫：冬景、夏景、春景、室內(nèi)景;黑板一塊，上面掛假設(shè)干雙掛錯(cuò)了的鞋子;錄音。

活動(dòng)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，感受鞋子大?。?/p>

1、老師："多美麗的地毯呀，我們脫了鞋子上去踩踩吧'大家席地而坐。

2、"這里有什么'(很多鞋子)"老師的鞋子怎么樣?(老師的鞋子大，小伙伴的鞋子小，)"老師能不能穿小伙伴的鞋?'請(qǐng)一個(gè)幼兒穿老師的鞋試試，"合不合適?'(大人穿大鞋，小伙伴要穿小鞋，要穿合適的鞋。)

二、圖片演示：

1、"我們來(lái)看看都有些什么樣的鞋子?'逐一出示各種鞋：皮鞋、布鞋、旅游鞋等。讓幼兒知道鞋子的種類，摸摸質(zhì)地，知道穿著的季節(jié)。

2、"請(qǐng)小伙伴看看圖片，這是什么季節(jié)啊?'出示冬景圖，"冬天我們穿什么鞋?'依次出示夏景、春景、室內(nèi)景，請(qǐng)幼兒說(shuō)出適合該圖景的鞋子。3、"請(qǐng)小伙伴找出你認(rèn)為合適的鞋子擺在這幾幅圖畫前，看誰(shuí)造的對(duì)又快。'讓幼兒執(zhí)行分類。

三、游戲合作，認(rèn)識(shí)正反鞋：

1、出示黑板上掛的假設(shè)干鞋子："小伙伴看這有很多鞋子，你們看擺得對(duì)不對(duì)?'不是一對(duì)的(岔色)擺在一起，讓幼兒訂正，使幼兒知道一雙鞋應(yīng)當(dāng)是一模一樣的一雙鞋擺反了，讓幼兒擺正，知道鞋子要穿正，不能穿反。

2、看看剛才小伙伴擺的那些鞋子，擺得對(duì)不對(duì)(是否擺反)?去訂正。"請(qǐng)小伙伴穿上鞋子走走'老師有意穿反，或者請(qǐng)兩個(gè)小伙伴有意岔開(kāi)穿,并在小伙伴面前走，讓幼兒發(fā)覺(jué)問(wèn)題并訂正。

四、勝利體驗(yàn)，愛(ài)惜自己的鞋子：

1、"我們穿這鞋子可以做什么?'

2、我們的鞋子真好看，是工人叔叔阿姨制作出來(lái)的，我們要疼惜鞋子。

3、"我們