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文檔簡介

8、上課了單元二課時共2課時主備人馮晉玉第2課時課型新授授課時間使用人馮晉玉學習目標引導他們懂得學習中合作的重要性，在學習中了解合作的方法。讓學生知道，認真做作業(yè)是良好的課堂學習習慣，并能正確規(guī)范自己的學習行為。讓學生在活動中體驗合作學習、和諧相處的快樂，形成合作學習的意識和能力。學習重難點幫助學生形成認真做作業(yè)，合作學習的良好學習態(tài)度。培養(yǎng)學生認真學習，合作互助的良好習慣。課前準備多媒體課件導學過程思考與調整復習導入繼續(xù)學習第8課.上課了（板書課題）怎么回答問題？要舉手，好習慣要保持。課前準備好：書本放在左上角，鉛筆放在書旁邊。大家一起學小游戲，我來畫一畫。畫笑臉，選兩組。分工：一人蒙眼睛，一人指揮，一人扶著上講臺，一人計時怎樣定輸贏？按照速度，誰快誰就贏。獎勵是全班人對他獎勵:誰最棒？你最棒，棒棒棒。游戲小結：小組合作很重要（板書小組合作）2.咱們班學生表現不錯，看看下面小組表現的怎么樣？圖片1：沒意思預設：不認真，看著窗戶外面如果你是他的同桌，你會怎么說？你是小組長會怎么說？出示兒歌（小組合作要專心，大家一起認真學）板書（專心）圖片2：搶著大聲說，什么也聽不清預設：啥都聽不清，可能會打起來如果你是小組長，你會怎么安排？出示兒歌（討論發(fā)言要有序，別人說完我再說）板書（有序）圖片3：我才不跟你一起背呢！預設;不背書，任務完不成，可能會被老師批評如果你是小組長，你會怎么勸后排的倆人？出示兒歌（任務分工要配合，團結合作好處多）板書（配合）這些都是小組合作的小方法，為了能更好的記住，咱們再讀一遍兒歌，領讀，拍手讀。課堂作業(yè)認真做你們表現這么好，作業(yè)肯定寫的也不錯，看圖片。1.圖片展示，看他們是否認真寫作業(yè)了？2.咱們班有沒有和這兩位學生一樣的？你以后要怎么做？3.接下來，老師要看看誰是愛動腦的小朋友？觀察圖片；預設：圖中的人在干什么？這是作業(yè)嗎？出示圖片2.是什么課？唱歌是這節(jié)課的作業(yè)嗎？出示兒歌小結：不管是哪門課的作業(yè)，咱們都要認真做，及時完成老師布置的任務，這樣我們才能學到更多的知識。拓展延伸除了音樂體育課，你知道咱們一年級還有什么課嗎？會布置什么作業(yè)？（美術畫畫，閱讀看書…）快樂檢測寫作業(yè)時，哪兩個姿勢同學們一定要做正確？小組合作時要做到那三點？作業(yè)布置小組合作：學唱一首

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