2022年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(50分)1．白鷺色素pèi()合非常適yí()，白hè()太大而xián()生硬。白鷺是一首yùn()在骨子里的詩(shī)，令我們羨mù()。2.整個(gè)村子jìn()在桂花香里，yóu()其令我難忘的是在tínɡ()子里pǐn()嘗桂花ɡāo()，因?yàn)槲視?huì)想我的外pó()。2.下面字的讀音完全正確的一組是（）。（3分）

A.長(zhǎng)喙（yuán）粉黛（dài）B.嗜好（shì）眸子（méi）

C.眼瞼（jiǎn）榨油（zhà）D.享受（xiáng）垂蔓（màn）

3.給下列字選擇正確的讀音,用“√”表示。（9分）

眼瞼(liǎnjiǎn)蔓延(wànmàn)首都(dōudū)

埋怨(mánmái)顫抖(zhànchàn)榨油(zàzhà)

空地(kōngkòng)開(kāi)辟(pìbì)啄食(zhuózhuō)

4、先把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）（8分）

①（）中不足②神氣十（）③不動(dòng)（）色④香（）十里

（1）他站起來(lái)，撥了撥頭發(fā)，（）地走上講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。

（2）新家寬敞漂亮，（）的是離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)。

（3）秋天，山坡上的桂花開(kāi)了，（），吸引了大批游客前來(lái)賞花。

（4）盡管敵機(jī)在上空盤(pán)旋，他還是（）地籌劃著作戰(zhàn)方案。

5、把下列有關(guān)讀書(shū)的名言警句補(bǔ)充完整。（8分）

（1）一日無(wú)書(shū)，（）。

（2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，（）。

（3）黑發(fā)不知（），白首方悔（）。

6、桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。（4分）

句子運(yùn)用（）的手法，將（）與（）進(jìn)行比較，寫(xiě)桂花樹(shù)的樣子比不上梅樹(shù)，這是欲揚(yáng)先抑，目的是突出下文中桂花樹(shù)的（）。

7、給下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))（3分）

【體面】①面子，身份，體統(tǒng)；②光榮，光彩，面子上好看；

③(相貌或樣子)好看，美麗。

1.人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。()

2.好吃懶做是不體面的。()

3.像你這樣有文化的人，居然做出這種事，真是太失體面了。()8.選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)；②（花朵）沒(méi)有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通；④（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍。（1）如今，手機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮．．東西了。（）（2）搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮．．。（）（3）爸爸買回來(lái)的水果都很新鮮．．。（）（4）清晨，校園里的空氣真新鮮．．?。。ǎ┒?、主題訓(xùn)練營(yíng)(11分)1.日積月累，把句子補(bǔ)充完整。(7分)（1）那（）的蓑毛，那全身的（）結(jié)構(gòu)，那（）的長(zhǎng)喙，那（）的腳，增之一分則（），減之一分則（），素之一忽則（），黛之一忽則（）。（5分）2．按詞語(yǔ)的不同意思寫(xiě)句子。（4分）“成熟”有兩種意思：①植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成；②人或事發(fā)展到完善的程度。你能用“成熟”的這兩種意思各寫(xiě)一個(gè)句子嗎？（1）__________________________________________（2）__________________________________________三、讀寫(xiě)展示臺(tái)白鷺(9分)在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.給選文每段都是一幅畫(huà)，請(qǐng)你給這三幅畫(huà)各起一個(gè)名字寫(xiě)在下面的橫線上。（3分）_____________________________________________________________2.文中劃線句中的“它”是不是在“望哨”？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________3.第三幅畫(huà)的畫(huà)面特點(diǎn)是什么？（2分）_______________________________________________________________4.你最喜歡哪副畫(huà)，請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）----------------------------------------------------------------羊吃草的啟示（20分）我家后面有一片綠草如茵的坡地，那就是我放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使他們分心了。它們把小嘴貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草，實(shí)在有趣。如果每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好??！我們的學(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)?！胺荨?、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？

1.根據(jù)意思從文中找出合適的詞語(yǔ)。（4分）連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。（）

不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。（）

2.“對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和‘土香草’嗎？”這句話中“嫩芽”指（），“土香草”指（）。這句話的意思是（）。（6分）

3.“要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？”這個(gè)句子是（）句，如果換一種說(shuō)法使句子意思不變，該怎么改?

（）（4分）

4.用文中句子解釋羊吃草過(guò)后的“翻草”現(xiàn)象。用“[]”標(biāo)