第7頁共7頁2021年?小學教師師?德個人總結(jié)?范文認真?學習新的教?育理論，及?時更新教育?理念。積極?參加校本培?訓，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。新的?教育形式不?允許我們在?課堂上重復?講書，我們?必須具有先?進的教育觀?念，才能適?應教育的發(fā)?展。所以我?不但注重_?__的政治?理論學習，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認真學?習仔細體會?新形勢下怎?樣做一名好?教師。二?、教育教學?方面:要?提高教學質(zhì)?量，關鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作:?1、課前準?備:備好課?。2、認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3、?了解學生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的預?防措施。?4、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?5、課堂?上的情況。?___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調(diào)動學生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復的毛?病，課堂提?問面向全體?學生，注意?引發(fā)學生學?數(shù)學的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學生的負擔?。6、要?提高教學質(zhì)?量，還要做?好課后輔導?工作，小學?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學習上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學生的學?習指導中去?，還要做好?對學生學習?的輔導和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學生之前，?先談談自己?工作的不足?。7、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，博采眾長?，提高教學?水平。8?、熱愛學生?，平等的對?待每一個學?生，讓他們?都感受到老?師的關心，?良好的師生?關系促進了?學生的學習?。三、工?作考勤方面?:我熱愛?自己的事業(yè)?，從不因為?個人的私事?耽誤工作的?時間。并積?極運用有效?的工作時間?做好自己分?內(nèi)的工作。?在工作上，?我嚴格要求?自己，工作?實干，并能?完成學校給?予的各項任?務，為提高?自身的素質(zhì)?，我不但積?極參加各項?培訓，到各?地聽課學習?，平時，經(jīng)?常查閱有關?教學資料。?同時經(jīng)常在?課外與學生?聯(lián)系，時時?關心他們，?當然在教學?工作中存在?著一些不足?的地方，須?在以后進一?步的努力。?總而言之?，現(xiàn)在社會?對教師的素?質(zhì)要求更高?，在今后的?教育教學工?作中，我將?更嚴格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚?優(yōu)點，改正?缺點，開拓?前進，為美?好的明天作?出自己奉獻?。小學教?師師德個人?總結(jié)范文(?2)本學?期，本人擔?任初二7、?___班語?文課教學工?作。一學期?來，本人以?學校及各處?組工作計劃?為指導;以?加強師德師?風建設，提?高師德水平?為重點，以?提高教育教?學成績?yōu)橹?心，以深化?課改實驗工?作為動力，?認真履行崗?位職責，較?好地完成了?工作目標任?務，現(xiàn)將一?年來的工作?總結(jié)如下:?一、加強?學習，努力?提高自身素?質(zhì)一方面?，認真學習?教師職業(yè)道?德規(guī)范、“?___”重?要思想，不?斷提高自己?的道德修養(yǎng)?和政治理論?水平;另一?方面，認真?學習新課改?理論，努力?提高業(yè)務能?力，參加自?學考試，努?力提高自己?的學歷水平?。通過學習?，轉(zhuǎn)變了以?前的工作觀?、學生觀，?使我對新課?改理念有了?一個全面的?、深入的理?解，為本人?轉(zhuǎn)變教學觀?念、改進教?學方法打好?了基礎。?二、以身作?則，嚴格遵?守工作紀律?一方面，?在工作中，?本人能夠嚴?格要求自己?，時時處處?以一個__?_員的標準?來要求自己?，模范遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?做到不遲到?、不早退，?不曠會。另?一方面，本?人能夠嚴格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，關心愛護?學生，不體?罰，變相體?罰學生，建?立了良好的?師生關系，?在學生中樹?立了良好的?形象。三?、強化常規(guī)?，提高課堂?教學效率?本學期，本?人能夠強化?教學常規(guī)各?環(huán)節(jié):在課?前深入鉆研?、細心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點?與難點;了?解學生的知?識基礎，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學?生，準確把?握教學重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?此基礎上，?精心制作多?媒體課件。?備寫每一篇?教案;在課?堂上，能夠?運用多種教?學方法，利?用多種教學?手段，充分?調(diào)動學生的?多種感官，?激發(fā)學生的?學習興趣，?向課堂__?_分要質(zhì)量?，努力提高?課堂教學效?率;在課后?，認真及時?批改作業(yè)，?及時做好后?進學生的思?想工作及課?后輔導工作?;在自習課?上，積極落?實分層施教?的原則，狠?抓后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng);同?時，進行階?段性檢測，?及時了解學?情，以便對?癥下藥，調(diào)?整教學策略?。認真參加?教研活動，?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學習，博采?眾長，提高?教學水平。?一學期來，?本人共聽課?___節(jié)，?完成了學校?規(guī)定的聽課?任務。四?、加強研討?，努力提高?教研水平?本學年，本?人參加省級?教研課題“?開放性問題?學習的研究?”的子課題?及縣級課題?"開放性教?學課型的研?究"的子課?題的研究工?作，積極撰?寫課題實施?方案，撰寫?個案、教學?心得體會，?及時總結(jié)研?究成果，撰?寫論文，為?課題研究工?作積累了資?料，并積極?在教學中進?行實踐。在?課堂教學中?，貫徹新課?改的理念，?積極推廣先?進教學方法?，在推廣目?標教學法、?讀書指導法?等先進教法?的同時，大?膽進行自主?、合作、探?究學習方式?的嘗試，充?分發(fā)揮學生?的主體作用?，使學生的?情感、態(tài)度?、價值觀等?得到充分的?發(fā)揮，為學?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎。?五、正視自?我，明確今?后努力方向?1、在課?堂教學中充?分利用多媒?體課件，調(diào)?動了學生的?積極性，但?對學生基礎?知識的訓練?不夠，致使?課堂教學效?率不高;?2、對知識?點的檢查落?實不到位;?3、對差?生的說服教?育缺乏力度?，雖然也抓?了差生，但?沒有時時抓?在手上。?4、教學中?投入不夠，?沒能深入研?究教材及學?生。下學?期改進的措?施:1、?進一步加強?對新課改的?認識，在推?廣先進教學?方法、利用?多媒體調(diào)動?學生學習積?極性的同時?，努力提高?課堂教學的?效率。2?、狠抓檢查?，落實對知?識點的掌握?。將差生時?時放在心上?，抓在手上?。3、加?強學生的閱?讀訓練，開?闊學生的視?野，拓寬學?生思路，提?高學生解決?問題的能力?;4、采?取措施，加?強訓練，落?實知識點。?5、加強?對學生的管?理教育，努?力教學提高?成績。小?學教師師德?個人總結(jié)范?文(3)?一年以來，?我政治立場?堅定，堅持?黨的基本路?線，堅持四?項基本原則?;遵守《教?師法》、《?義務教育法?》，忠誠黨?的教育事業(yè)?，以“__?_”思想為?指導開展教?育教學工作?，認真執(zhí)行?黨的教育方?針、路線，?有強烈的事?業(yè)心和責任?感，以身作?則，為人師?表，辛勤耕?耘，默默奉?獻。下面分?幾個方面來?說一說:?一、教學?教學工作，?我立足課堂?。為了更好?地在課堂陣?地上發(fā)揮最?大的功效，?我努力學習?。由于工作?的繁瑣，很?少有時間去?閱覽室看書?，我自己掏?錢買書、訂?報刊雜志。?睡覺前，總?要翻閱翻閱?。學校給我?的學習機會?，我也總能?好好把握。?通過學習，?我不斷充實?自己，樹立?新的教學觀?念。對于差?生我課余時?間對他們進?行輔導，不?明白的耐心?講解，一遍?不懂就講兩?遍，及時查?缺補漏。并?與家長聯(lián)系?，及時溝通?情況，使家?長了解情況?，以便在家?里對孩子進?行輔導。?二、常規(guī)?常規(guī)，就是?經(jīng)常實行的?規(guī)矩。應該?說它是我們?工作的最低?要求。只有?超越常規(guī)，?工作才有可?能主動、創(chuàng)?新。我是這?樣理解的，?也是這樣要?求自己的。?首先遵守學?校的各種規(guī)?章制度，認?真扎實地做?好教學常規(guī)?工作，在落?實常規(guī)中尋?求突破。學?期初制定教?學計劃并按?時上交。平?時能根據(jù)教?材和學生實?際制定教學?目標。上課?時能根據(jù)學?生的實際反?饋情況及時?調(diào)控，面向?全體學生，?好、中、差?兼顧，發(fā)揮?學生的主體?性，體現(xiàn)創(chuàng)?新精神。課?后自行設計?實踐性強，?盡可能提高?學生綜合能?力的作業(yè)。?三、科研?勤于學習?和積累，勤?于調(diào)查和研?究，勤于思?考，并能積?極投入到教?改中。在學?校開展的教?改實驗中，?我能積極參?加，并努力?去完成。?四、班主任?工作作為?一名班主任?，我的班務?工作主旨是?:讓每一位?學生都快樂?的地度過在?學校的每一?天，既教書?又育人!關?愛每一個孩?子，使他們?因為有我這?樣的班主任?，而能快樂?充實地學習?;并且他們?在獲取書本?知識的同時?還學會了做?人。我常教?育孩子們回?家要為父母?做力所能及?的家務活。?對于后進生?，我采取多?鼓勵少批評?的方法，以?寬容的心態(tài)?去對待他們?的每一次過?失;用期待?的心態(tài)去等?待他們的每?一點進步;?用欣賞的目?光去___?他們的每一?個閃光點;?用喜悅的心?情去贊許他?們的每一份?成功。我時?刻注重言傳?身教，為人?師表。平時?，凡是要求?學生做到的?，我首先做?到。在多?年的班主任?工作中，我?兢兢業(yè)業(yè)，?孜孜以求。?通過工作實?踐，我總結(jié)?出了一些行?之有效的經(jīng)?驗。在班級?管理中，我?主要做到勤?管、嚴管、?善管。引導?他們自查自?糾，變“他?律”為“自?律”，這樣?既起到了教?育個體的作?用，也為形?成良好的班?級輿論奠定?了基礎。為?了創(chuàng)設良好?的班___?，增強__?_的凝聚力?，在班級管?理中，我還?充分利用班?會、少先隊?活動課開展?形式多樣的?，有教育意?義的活動，?寓教于樂。?這些教育活?動的開展，?密切了師生?關系、增進?了同學間的?友誼、增強?了大家的合?作意識，使?他們感受到?___的溫?暖，激發(fā)了?他們熱愛_?__的意識?。此外，在?班級管理中?，我還十分?注重加強班?干的隊伍建?設。我通過?努力，培養(yǎng)?出一批職責?明確、工作?熱情、人緣?好、威信高?、有獨立處?事能力的得?力班干部。?一分耕耘?一分收獲，?我付出的努?力得到了學?校和領導的?充分肯定。?在上期的經(jīng)?典誦讀班隊?活動中我班?取得了一等?獎，杜睿同?學在參加江?津區(qū)的演講?比賽中獲得?了三等獎，?學生們參加?江津區(qū)的抽?考數(shù)