Word———中學(xué)教師個人實(shí)習(xí)自我鑒定中學(xué)老師個人實(shí)習(xí)自我鑒定范文（通用5篇）

自我鑒定是個人對一個時段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它能夠頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是我為大家整理的中學(xué)老師個人實(shí)習(xí)自我鑒定范文（通用5篇），供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

中學(xué)老師個人實(shí)習(xí)自我鑒定1

在這一次實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了作為一名老師的榮譽(yù)，也體驗(yàn)到了這份事業(yè)的責(zé)任和壓力。但也正是通過這樣的一次實(shí)際經(jīng)受，讓我對今后的生活有了更多的方案和構(gòu)想。這次實(shí)習(xí)之后，我會更加精細(xì)的為將來做一些支配和準(zhǔn)備，鼓舞著自己不斷的往前走，往前進(jìn)步。

進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校的前一天我很感動，也很緊急，一想到自己即將要走向一個真正的講臺，面對這么多同學(xué)，我的心里就開頭有一些驚慌了。由于高校期間，我很少會主動去表現(xiàn)自己，即使我知道作為一名老師，首先就要樹立起自己的自信來，但是我仍是沒有做到這一點(diǎn)，所以在進(jìn)入實(shí)習(xí)之前，我真的特別的緊急，但是我還是鼓著士氣開頭了自己第一次實(shí)習(xí)。

第一天和同學(xué)們見面的時候，他們紛紛用水汪汪的大眼睛看著我，我當(dāng)時就有點(diǎn)不知所措了，我能夠看到他們的眼睛里藏著許多奇怪，我也知道他們肯定對我寄予了很大的期望，所以在重壓之下，我完整的做完了自我介紹，同學(xué)們也用掌聲給了我鼓舞。第一天只是一個開頭，接下來的日子會有更多的磨礪在等待著我，所以我也悄悄在心里搭建起了一座鼓舞區(qū)，支撐著自己始終奔跑下去。

隨著和同學(xué)們的相處，我們之間的關(guān)系也越來越親熱了。學(xué)校是孩子們特別需要關(guān)懷的一個階段，青春期的來臨，對于這個社會還過于懵懂，所以這個時候老師的引導(dǎo)就極為重要了。在我的教學(xué)當(dāng)中，我經(jīng)常會留出一部分的時間和孩子們?nèi)贤?，雖然我看起來年紀(jì)比較小，但是同學(xué)們也能夠把我當(dāng)做成一個大姐姐，也特別的信任我。

在和同學(xué)們的日常溝通中，我也發(fā)覺許多孩子真的特別單純，他們的`世界就是一塵不染的，即使到了學(xué)校這個階段，他們的內(nèi)心仍是特別純潔的。所以這讓我也更多了一些責(zé)任感，由于對于這些孩子而言，或許我的一些引導(dǎo)，可以讓他們走向一個更好的遠(yuǎn)方。

以前我讀學(xué)校的時候，做過許多讓人絕望和懊悔的事情。如今的我，走上了老師的崗位，我想通過我對這一份事業(yè)的喜愛，可以讓許多孩子避開走上一些不好的道路，我也盼望我能夠給這些孩子帶來的不只是學(xué)習(xí)實(shí)際上的轉(zhuǎn)變，更盼望給他們帶來一些精神和觀念上的進(jìn)步。

中學(xué)老師個人實(shí)習(xí)自我鑒定2

根據(jù)學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我根據(jù)自己的選擇和打算來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期6周的教育實(shí)習(xí)活動。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的關(guān)心、指導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃龑?shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個簡潔的自我鑒定：

一、教學(xué)工作見習(xí)。這是首要的任務(wù)，目的是熟識實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的基本狀況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)閱歷，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的關(guān)心下，熟識教材、大綱，寫出具體而完整的教案，經(jīng)批閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。

二、他方面的工作實(shí)習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟識全班同學(xué)姓名、共性、愛好愛好深化了解班級特點(diǎn)，工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與同學(xué)溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有方案進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。樂觀發(fā)動班委的策劃、組織力量，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群同學(xué)進(jìn)行了一次春游活動——爬斗方山；參加“三八”學(xué)校組織的女老師乒乓球羽毛球競賽，取得乒乓球第三名；參與學(xué)校全體老師會議，樂觀融入學(xué)老師隊伍中，全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項(xiàng)。

三、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。最終做一次公開課的講演，依據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個具體而全面的總結(jié)。

簡短的6周的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也許多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了很多書本上沒有的學(xué)問和技能，有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠嘹亮，時間上把握不很準(zhǔn)，表達(dá)上還需加強(qiáng)。通過實(shí)習(xí)，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是同學(xué)的老師，且是老師的同學(xué)。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)當(dāng)樂觀向上，仔細(xì)對待。通過實(shí)習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的熟悉。

中學(xué)老師個人實(shí)習(xí)自我鑒定3

老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給同學(xué)，讓同學(xué)會，讓同學(xué)理解，讓同學(xué)把握。這不僅要求老師對所講的'學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與同學(xué)溝通，怎樣讓同學(xué)把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達(dá)出來。作為一名新老師的我，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學(xué)之間開頭相互了解了。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時我都預(yù)備好每次課的具體教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

在整個實(shí)習(xí)生涯中，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常消失疏漏的地方，給同學(xué)造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，急躁地做同學(xué)的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及同學(xué)的樂觀協(xié)作下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和同學(xué)的極大確定。

實(shí)習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到老師必需不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平常的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我支配的外出聽課的機(jī)會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況組織教學(xué)。盡量做到面對全體同學(xué)，因材施教，讓每個同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

中學(xué)老師個人實(shí)習(xí)自我鑒定4

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到同學(xué)對老師的評價和認(rèn)可，甚至影響到同學(xué)對課程的愛好。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿足，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處

教訓(xùn)之一，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我認(rèn)真閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的具體教案，力求每個學(xué)問點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使同學(xué)理解清晰。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個學(xué)問點(diǎn)都講地很具體，當(dāng)然能使同學(xué)簡單理解把握學(xué)問點(diǎn)，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的批判看法：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時肯定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清

教訓(xùn)之二，上機(jī)課的講法問題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓同學(xué)自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡潔，需要自己備課時認(rèn)真的考慮，特殊是屏幕掌握和時間安排需要好好斟酌。第一次上上機(jī)課求圓的周長和面積時，我先給同學(xué)講了一下留意點(diǎn)，然后即放手給同學(xué)做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一部分同學(xué)則是做的很慢甚至不知道如何來做

實(shí)習(xí)雖然很辛苦勞碌，但對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。最終我想誠心感謝我的母校XX中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)受，同時也誠心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師李X老師，她給了我許多的指導(dǎo)和關(guān)心。

中學(xué)老師個人實(shí)習(xí)自我鑒定5

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我同學(xué)生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)學(xué)問的大檢驗(yàn)。

在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂觀面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律