2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作方案-少先隊(duì)工作方案_02021-2021學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作方案-少先隊(duì)工作方案_02021-2021學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作方案-少先隊(duì)工作方案_02021-2021學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作方案-少先隊(duì)工作方案一、指導(dǎo)思想：年春天我校少先隊(duì)工作要高舉鄧小平理論偉大旌旗，以“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可連續(xù)的展開觀，全面貫徹黨的教育目標(biāo)，貫徹落實(shí)?對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的假定干建議?。仔細(xì)履行?公民道德建設(shè)實(shí)行大綱?。突出“以人為本〞，以“知榮明恥樹新風(fēng)〞活動(dòng)為載體，聯(lián)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充散發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想素質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)為主線，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，經(jīng)過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等，不停增強(qiáng)少年少兒的愛國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。二、主要工作及要求：(一)增強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。少先隊(duì)組織重要密聯(lián)合實(shí)質(zhì)，踴躍探究少年少兒思想道德建設(shè)的規(guī)律，仔細(xì)履行?公民道德建設(shè)實(shí)行大綱?。堅(jiān)持以人為本，依據(jù)實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為根本門路，精心設(shè)計(jì)和組織展開內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育指引少年少兒增強(qiáng)愛國(guó)感情、確定遠(yuǎn)大理想、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣、提高根本素質(zhì)。連續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族驕傲感。要經(jīng)過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下發(fā)言等形式，展開革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國(guó)主義教育。有方案地組織學(xué)生展開多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和法制觀點(diǎn)。讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。(二)以“文明禮儀伴我行〞活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。學(xué)校要以少年隊(duì)組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行〞活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的前鋒隊(duì)。、展開“文明禮儀伴我行〞主題教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生踴躍行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的前鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入展開。、以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的建議，發(fā)動(dòng)師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。、學(xué)校少先隊(duì)組織要重溫?小學(xué)生禮儀慣例?，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握與自己平時(shí)生活、學(xué)習(xí)親密有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，一致標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。、各班要展開以“文明禮儀伴我行〞為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。、精心部署學(xué)校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、手抄報(bào)、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促進(jìn)他們?cè)谄綍r(shí)工作生活中講標(biāo)準(zhǔn)、講禮儀、講公德、講文明。、展開?小學(xué)生平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好少先隊(duì)活動(dòng)記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的優(yōu)秀行為習(xí)慣。合時(shí)舉行?守那么標(biāo)準(zhǔn)記我心?演講和歌唱競(jìng)賽。、連續(xù)抓好升旗儀式活動(dòng)和“文明班級(jí)〞評(píng)選工作。成立健全值周制度，評(píng)選結(jié)果每日一宣布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。經(jīng)過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)的形成，戰(zhàn)勝空調(diào)說(shuō)教，增強(qiáng)德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺恪守紀(jì)律的優(yōu)秀行為習(xí)慣。(三)增強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。展開?小學(xué)生平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的優(yōu)秀行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，增強(qiáng)隊(duì)員們的平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各樣規(guī)章制度，增強(qiáng)文明禮儀慣例教育和安全、法制教育等，經(jīng)過晨會(huì)、晨操時(shí)間的發(fā)言、國(guó)旗下發(fā)言、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育。著重學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。展開如“使用禮貌用語(yǔ)〞、“給老師獻(xiàn)上一杯水〞、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家〞等活動(dòng)。合時(shí)舉行?守那么標(biāo)準(zhǔn)記我心?演講和歌唱競(jìng)賽。(四)推動(dòng)少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，全面深入“雛鷹爭(zhēng)章〞活動(dòng)。依據(jù)“雛鷹爭(zhēng)章〞標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，深入“雛鷹爭(zhēng)章〞活動(dòng)，連續(xù)努力推動(dòng)“雛鷹爭(zhēng)章〞與根基教育新課程建設(shè)的有機(jī)聯(lián)合，完美“雛鷹獎(jiǎng)?wù)篓曄到y(tǒng)，努力建立與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹爭(zhēng)章〞活動(dòng)體制。從少年少兒生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐和成長(zhǎng)展開的需要出發(fā)，密切聯(lián)合教育改革實(shí)質(zhì)、歷史文化特色和經(jīng)濟(jì)社會(huì)展開現(xiàn)狀，增強(qiáng)爭(zhēng)章過程的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌墓奈枳饔?，推?dòng)“雛鷹爭(zhēng)章〞活動(dòng)的新發(fā)展。要增強(qiáng)體制建設(shè)，經(jīng)過增強(qiáng)校本間的少先隊(duì)組織手拉手，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)手拉手，少先隊(duì)指導(dǎo)員手拉手，最后落實(shí)到少先隊(duì)員之間手拉手，并帶動(dòng)學(xué)校手拉手、家庭之間手拉手。為促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)作出奉獻(xiàn)。(五)展開好示范性工作工程，不停加大效力少年少兒健康成長(zhǎng)的力度。利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際少兒節(jié)、七一黨的誕辰等節(jié)日，有方案地組織展開形式多樣的系列