兒童詩兩首2021/7/18星期日1醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!1．借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2021/7/18星期日2醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!汲?。盒[：水葫蘆：

吸取。

喧嘩熱鬧。

多年生水生草本植物，葉直立，卵形或圓形，葉柄中部以下膨大，花呈漏斗狀，藍(lán)紫色。詩中的水葫蘆加上了引號，不是指真正的水葫蘆，而是指水性極好的孩子，與我們通常說的“旱鴨子”是相對的。

詞語理解2021/7/18星期日3醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!

高洪波筆名向川，1951年生，內(nèi)蒙古開魯人。有兒童詩集《鵝鵝鵝》《大象法官》《飛龍與神鴿》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石頭的鱷魚》《種葡萄的狐貍》《我喜歡你，狐貍》。散文集《波斯貓》《文壇走筆》《人生趣談》《司馬臺的磚》《高洪波散文選》《高洪波軍旅散文選》。評論集《說給繆斯的情話》。詩歌《我想》獲全國屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎，散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎。

走近作者2021/7/18星期日4醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!我想把腳丫接在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊，長——長成一座綠色的帳篷。2021/7/18星期日5醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮，成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。2021/7/18星期日6醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!①不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……

這是詩中的最后一節(jié)，從詩意上看，與第四節(jié)詩是緊密相關(guān)的。乍看起來，似乎有畫蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了現(xiàn)實(shí)，與前面的詩句有些不和諧，甚至格格不入。實(shí)際上，正是這句話，形象地表現(xiàn)了“我”是怎樣地沉迷在想象之中，以至于把想象當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，一想到要飛向遙遠(yuǎn)的地方，自己是快樂了，爸爸媽媽是不是放心呢?所以得和他們商量商量。這更增加了詩的情趣。2021/7/18星期日7醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!童年的水墨畫2021/7/18星期日8醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!

《街頭》──讀《水滸傳》的孩子，那樣的專注，盡管馬路街頭是那樣的喧鬧，卻絲毫不能影響他，對時間的推移也渾然不覺。無邊的喧鬧和一隅的安靜，形成了鮮明的對比。2021/7/18星期日9醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!

溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。2021/7/18星期日10醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。江上2021/7/18星期日11醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!

讀了《童年的水墨畫》這首詩，你看到了怎樣的畫面?這個畫面給你怎樣的感覺?2021/7/18星期日12醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!我想高洪波2021/7/18星期日13醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。詩歌朗誦2021/7/18星期日14醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，望啊，望——藍(lán)天是我的課堂。2021/7/18星期日15醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……2021/7/18星期日16醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!

《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想：想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。你覺得作者的想法美在哪?2021/7/18星期日17醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!

街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。2021/7/18星期日18醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!

前一句描寫了讀書的神態(tài)，孩子是坐在街頭讀書，書就放在膝蓋上，他(她)似乎很懂得愛護(hù)書，翻頁時動作是輕輕的。肯定是書中的故事有趣，所以他(她)情不自禁地微笑著。后一句點(diǎn)明了他看的是《水滸傳》，但主要說他看書看得入迷了，只想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”的事，對時間的悄然流逝一點(diǎn)也沒有注意到。2021/7/18星期日19醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!《溪邊》──釣魚的孩子，那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們仿佛覺得空氣都停止了流動，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個現(xiàn)代垂釣兒童的形象。2021/7/18星期日20醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!《江上》──戲水的孩子，那樣的調(diào)皮，一群孩子像鴨群一樣跳入水中，在水里互相你撥我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，一個孩子鉆入水中，不見了，突然一陣水花，他出現(xiàn)了，調(diào)皮地笑著，露出兩對小虎牙。一群孩子的嬉戲和一個孩子的特寫，給人以鮮明的形象感。2021/7/18星期日21醫(yī)學(xué)資料9兒童詩兩首概述共22頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!云是畫面的主角讓陽光渲染它的模