米寶寶科技2022年10月云南省大理州2023年校園公開招聘177名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員14考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.我國(guó)研究機(jī)構(gòu)日前宣布，世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克“東方超環(huán)”（EAST）實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定的101.2秒穩(wěn)態(tài)長(zhǎng)脈沖高約束等離子體運(yùn)行，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。這標(biāo)志著EAST成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。EAST高11米、直徑8米、重達(dá)400噸，是我國(guó)第四代核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，其科學(xué)目標(biāo)是讓海水中大量存在的氘和氚在高溫條件下，像太陽一樣發(fā)生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被稱為“人造太陽”。

這段文字主要說明了：

A.大力發(fā)展清潔能源勢(shì)在必行

B.核聚變技術(shù)可創(chuàng)造清潔能源

C.短期內(nèi)難建成真正的“人造太陽”

D.“人造太陽”裝置取得革命性突破參考答案：D

解題思路：文段首先介紹世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克EAST創(chuàng)造了新的世界記錄，新突破使EAST成為世界上第一個(gè)持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，接著通過介紹EAST的特點(diǎn)、科學(xué)目標(biāo)等來介紹其被稱為“人造太陽”的原因，故文段重點(diǎn)介紹“人造太陽”即EAST取得的重大突破，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)均圍繞“清潔能源”展開，但文段主題詞為EAST裝置，即“人造太陽”，主題詞偷換，排除；

C項(xiàng)，“短期內(nèi)難建成”無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“人造太陽”新突破，奠定核聚變基礎(chǔ)》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了EAST打破了新的世界紀(jì)錄；第二句介紹了EAST成為世界第一個(gè)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置；第三句介紹了EAST的科學(xué)目標(biāo)是給人類提供清潔能源，因此被稱為“人造太陽”。整個(gè)文段三句話都是在強(qiáng)調(diào)EAST的技術(shù)新突破。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段主要圍繞我國(guó)的EAST（“人造太陽”）創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄這一事件展開。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)這一內(nèi)容的正確表述。文段首先指出我國(guó)的EAST創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。然后介紹了EAST的具體情況以及被稱為“人造太陽”的原因。由此可知，文段主要說明了EAST（“人造太陽”）取得革命性突破，即D。

A項(xiàng)，“短期內(nèi)難建成”文段未涉及，排除。

B、C兩項(xiàng)，文段主要說的是“人造太陽”裝置，“清潔能源”非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選D。2.我國(guó)著名書法家王羲之被稱之為“書圣”，其代表作《蘭亭序》的書體是（

）。

A.隸書

B.楷書

C.行書

D.草書參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。行書是由隸書演變而來的一種書體。

故正確答案為C。3.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或者規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。

A.①④⑤，②③⑥

B.①②⑥，③④⑤

C.①⑤⑥，②③④

D.①③⑤，②④⑥參考答案：B

解題思路：本題為分組分類題目。題干均為漢字，考慮筆畫、部分、面等均無規(guī)律，考慮漢字結(jié)構(gòu)。①②⑥均為上下結(jié)構(gòu)，③④⑤均不是上下結(jié)構(gòu)，故①②⑥為一組，③④⑤為一組。

故正確答案為B。4.有形磨損和無形磨損是描述機(jī)器設(shè)備價(jià)值下降的概念。人才作為一種資源，也面臨著有形磨損和無形磨損，人才的有形磨損是指隨著年齡和工作時(shí)間的增長(zhǎng)，同人才的身體和心理狀況有關(guān)的體力、進(jìn)取性和合作性等因素水平的下降。人才的無形磨損是指由于人才的觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后造成人才使用價(jià)值的下降。

根據(jù)上述定義，下列屬于人才無形磨損的是：

A.科室的陳力對(duì)新引進(jìn)的遙感設(shè)備不感興趣，也不積極學(xué)習(xí)

B.在同一個(gè)崗位做了20年，劉主任有時(shí)覺得煩躁、意志減退

C.大學(xué)畢業(yè)生趙剛工作方法簡(jiǎn)單，經(jīng)常受到同事的批評(píng)

D.45歲的王組長(zhǎng)常覺得體力不支，發(fā)出“心有余而力不足”的感慨

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“無形磨損”，其關(guān)鍵信息如下：

①觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后造成人才使用價(jià)值的下降。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)新引進(jìn)設(shè)備不感興趣也不積極學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致“觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后”，作為人才的使用價(jià)值可能下降，符合定義；

B項(xiàng)：劉主任在崗20年，覺得煩躁、意志減退，是工作時(shí)間增長(zhǎng)導(dǎo)致的進(jìn)取性下降，未體現(xiàn)“觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后”，不符合定義；

C項(xiàng)：大學(xué)畢業(yè)生工作方法簡(jiǎn)單不等同于方法相對(duì)落后，未體現(xiàn)“觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后”，不符合定義；

D項(xiàng)：45歲的王組長(zhǎng)體力不支，是工作時(shí)間增長(zhǎng)導(dǎo)致的體力下降，未體現(xiàn)“觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，即使只放置在空氣中，也會(huì)與氧發(fā)生反應(yīng)，在表面形成氧化鋁層。這種與氧發(fā)生反應(yīng)、被其他物質(zhì)奪走電子的化學(xué)反應(yīng)稱為“氧化”；與此相反，從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為“還原”。普通金屬與氧發(fā)生反應(yīng)后會(huì)生銹（氧化物等的化合物）而被腐蝕，但是，如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)。也就是說，多虧了鋁具有容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（易氧化）這一性質(zhì)，所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化（生銹）。

從這段文字可以推出：

A.鋁容易氧化，但膜不容易生銹

B.鋁雖容易氧化，但也容易還原

C.鋁既容易生銹，也不容易生銹

D.鋁不僅容易氧化，還容易生銹參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”可知，是“膜下面的鋁”不容易生銹，而不是“膜”不容易生銹，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為‘還原’”可知，文段僅提及還原反應(yīng)，但是并未提及鋁的還原，無中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)······”“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”以及文意可知，鋁容易發(fā)生氧化反應(yīng)，即“生銹”，但又因?yàn)殇X氧化后表面覆蓋一層膜，使得膜下的鋁不容易生銹，因此“鋁既容易生銹，也不容易生銹”，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)······所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化（生銹）”可知，膜下面的鋁具有不易生銹的特點(diǎn)，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。6.在繕印完畢的文件上，蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章后，文件便可正式生效。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。

第二步，繕印是指文件的印制和校對(duì)。在繕印完畢的文件上加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章后，文件便可正式生效。蓋章要端正、清楚。

因此，本題正確。

7.①秋天，比春天還富有燦爛

的色彩，②那富有色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，

迷人，③墨綠的原始森林和鮮艷的野花，給這遼闊的千里牧場(chǎng)鍍上了雙重

的花邊。

A.富麗瑰麗絢麗

B.絢麗艷麗富麗

C.艷麗富麗瑰麗

D.瑰麗絢麗艷麗參考答案：B

解題思路：①需要搭配“色彩”，而“富麗”側(cè)重于宏大、華麗，應(yīng)排除A項(xiàng)。

②出現(xiàn)提示性的詞語“富有色彩……的山巒”，接下來說明的話也要突出“色彩”豐富，故可排除C項(xiàng)“富麗”。

③出現(xiàn)提示性詞語“遼闊”，故應(yīng)選擇“富麗”，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【出處】碧野《天山景物記》

【詞語積累】

艷麗：鮮艷美麗。

富麗：豐富華麗。

瑰麗：異常美麗，可與玫瑰相媲美。

絢麗：耀眼而華麗。8.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，正確的逃生方法有（

）。

A.用濕毛巾捂住口鼻，采取低姿爬行的方式向安全地帶撤離

B.按照疏散標(biāo)志沿著樓梯通道疏散

C.白天可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物求救

D.留意身邊的環(huán)境，讓自己暴露在陽臺(tái)或窗口等容易被人發(fā)現(xiàn)的地方參考答案：ABCD

解題思路：本題考查科技。

發(fā)生火災(zāi)逃生自救時(shí)應(yīng)注意“五要五不要”。

“五要”包括：1、要保持鎮(zhèn)靜以便選擇正確的逃生方式和方向；2、要用濕毛巾捂住口鼻，采取低姿爬行的方式向安全地帶撤離；3、要按疏散標(biāo)志沿樓梯通道安全疏散；4、要在逃生過程中留意身邊環(huán)境；讓自己暴露在陽臺(tái)、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)的地方；5、要學(xué)會(huì)使用求救信號(hào)。白天可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，晚上可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西。

而“五不要”包括：1、不要通過電梯逃生。逃生者一旦進(jìn)入電梯，處境便會(huì)相當(dāng)危險(xiǎn)，火場(chǎng)煙氣涌入電梯井極易形成“煙囪效應(yīng)”；2、不要鉆床底、衣櫥、閣樓。因?yàn)檫@些都是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中最危險(xiǎn)，而且又不易被消防人員發(fā)覺的地方；3、不要盲目跳樓?？捎梅块g內(nèi)床單、被里、窗簾等織物撕成能負(fù)重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺(tái)的構(gòu)件上向安全樓層滑去，也可利用門窗、陽臺(tái)、落水管等逃生自救；4、不要盲目跟隨別人逃生。跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室等都是常見的盲目追隨行為。5、不要習(xí)慣往低處逃生。樓房失火后，人們習(xí)慣性地認(rèn)為，只有盡快逃到一層、跑到室外才安全，其實(shí)盲目朝樓下逃生很可能自投火海。

故正確答案為ABCD。9.張某在某商場(chǎng)促銷期間購(gòu)買一手機(jī)，商場(chǎng)活動(dòng)期間表示，活動(dòng)期間的商品如有質(zhì)量問題，只換不退。后經(jīng)有關(guān)行政部門認(rèn)定，該手機(jī)為不合格商品，張某要求退貨，下列說法正確的是（

）。

A.商場(chǎng)認(rèn)為可以通過更換時(shí)，張某獲得合格的手機(jī)，因此拒絕退貨

B.商場(chǎng)已經(jīng)明示，張某無權(quán)要求商場(chǎng)退貨

C.該商場(chǎng)應(yīng)無條件退貨

D.兩次換貨后，仍出現(xiàn)質(zhì)量問題，商場(chǎng)應(yīng)當(dāng)退貨參考答案：C

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。

根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十四條規(guī)定：“依法經(jīng)有關(guān)行政部門認(rèn)定為不合格的商品，消費(fèi)者要求退貨的，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)退貨?！币虼耍?jīng)有關(guān)行政部門認(rèn)定，該手機(jī)為不合格商品，張某要求退貨，該商場(chǎng)應(yīng)無條件退貨。

故正確答案為C。10.計(jì)算的值為：

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，原式＝＝＝。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.濕租，是航空公司之間的一種特殊租賃方式，在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)，而且在租賃過程中，被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變。民航規(guī)章體系將其定義為：是指按照租賃協(xié)議，承租方租賃飛機(jī)時(shí)攜帶出租方一名或者多名機(jī)組成員的租賃。

根據(jù)上述定義，以下屬于濕租的是：

A.某航線由甲航空公司銷售機(jī)票，乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行，兩公司達(dá)成協(xié)議，合作期間使用甲公司的航班號(hào)

B.某航空公司為了開辟歐洲新航線，從甲國(guó)進(jìn)口五架最新機(jī)型飛機(jī)，同時(shí)聘請(qǐng)甲國(guó)飛行員和專業(yè)維修技師為新航線服務(wù)

C.某航空公司因季節(jié)原因人員短缺，從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員承擔(dān)飛行任務(wù)

D.圣誕將至，甲國(guó)航空公司為了緩解客運(yùn)壓力，從乙國(guó)租借了三架民用飛機(jī)，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“承租方租賃飛機(jī)時(shí)攜帶出租方一名或者多名機(jī)組成員”“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。濕租定義的關(guān)鍵信息：承租方租賃飛機(jī)時(shí)攜帶出租方一名或者多名機(jī)組成員，被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變。

A項(xiàng)，某航線由甲航空公司銷售機(jī)票，乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行，并不屬于租賃，不符合定義。

B項(xiàng)，某航空公司進(jìn)口五架飛機(jī)，不屬于租賃，不符合定義。

C項(xiàng)，某航空公司因人員短缺，從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員，并沒有租賃飛機(jī)，不符合定義。

D項(xiàng)，甲國(guó)航空公司從乙國(guó)租借了三架民用飛機(jī)，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源，符合定義。

故本題選D。

解題思路：

第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一種租賃方式；

②提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組；

③在租賃過程中，被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲公司和乙公司屬于合作關(guān)系，不符合關(guān)鍵信息①，不符合定義；

B項(xiàng)：從甲國(guó)進(jìn)口五架飛機(jī)，不屬于“一種租賃方式”，不符合定義；

C項(xiàng)：從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員，并未體現(xiàn)“提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組”，不符合定義；

D項(xiàng)：從乙國(guó)租借飛機(jī)，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源，體現(xiàn)了“提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”、“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某航線由甲航空公司銷售機(jī)票，乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行，即乙航空公司提供飛機(jī)，是租賃方，但最后使用甲公司的航班號(hào)，不符合“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某航空公司從甲國(guó)進(jìn)口飛機(jī)，屬于直接購(gòu)買，不是“租賃”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某航空公司只是從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員，并沒有租賃對(duì)方公司的飛機(jī)，不符合“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：甲國(guó)航空公司從乙國(guó)租借了三架民用飛機(jī)，存在“租賃”的行為，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源，說明乙國(guó)航空公司“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。12.市衛(wèi)生局不批準(zhǔn)成立門診部的行為是：

A.行政許可

B.行政裁決

C.行政處罰

D.行政批準(zhǔn)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政許可法》第二條，本法所稱行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。題干中，楊某某向市衛(wèi)生局申請(qǐng)，聯(lián)合開辦一家治療血栓的門診部，市衛(wèi)生局不批準(zhǔn)成立門診部的行為屬于行政許可。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：行政裁決是指行政主體依照法律授權(quán)和法定程序，對(duì)當(dāng)事人之間發(fā)生的與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、與合同無關(guān)的特定民事、經(jīng)濟(jì)糾紛進(jìn)行裁決的具體行政行為。行政裁決又稱為行政司法。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第二條：行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織，以減損權(quán)益或者增加義務(wù)的方式予以懲戒的行為。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：行政批準(zhǔn)，又稱行政許可，其實(shí)質(zhì)是行政主體同意特定相對(duì)人取得某種法律資格或?qū)嵤┠撤N行為，實(shí)踐中表現(xiàn)為許可證的發(fā)放。題干中，市衛(wèi)生局不批準(zhǔn)成立血栓門診部門，不屬于行政批準(zhǔn)。D項(xiàng)排除。

13.紀(jì)某因?yàn)檫\(yùn)輸毒品罪被判處有期徒刑7年，刑滿釋放后7年，禁不住朋友的再三懇求，幫助朋友販賣了30克毒品。紀(jì)某的行為：

A.屬于毒品犯罪的累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰

B.屬于毒品犯罪的慣犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰

C.屬于毒品犯罪的再犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰

D.定販賣毒品罪，加重處罰

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第三百五十六條，毒品犯罪的再犯：因走私、販賣、運(yùn)輸、制造、非法持有毒品罪被判過刑，又犯本節(jié)規(guī)定之罪的，從重處罰。

題干中，紀(jì)某因?yàn)檫\(yùn)輸毒品罪被判處有期徒刑7年，后又幫助朋友販賣了30克毒品的行為屬于販賣毒品罪。符合本條規(guī)定，應(yīng)當(dāng)從重處罰，C項(xiàng)正確，與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第六十五條，一般累犯：被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外。前款規(guī)定的期限，對(duì)于被假釋的犯罪分子，從假釋期滿之日起計(jì)算。

根據(jù)《刑法》第六十六條，特別累犯：危害國(guó)家安全犯罪、恐怖活動(dòng)犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪的犯罪分子，在刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在任何時(shí)候再犯上述任一類罪的，都以累犯論處。

題干中刑滿釋放后7年，不符合“在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯”的條件，A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：慣犯是指以某種犯罪為常業(yè)，或者以犯罪所得為其生活和揮霍主要來源，或者犯罪已成習(xí)性，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，反復(fù)多次地實(shí)施某種危害社會(huì)行為的犯罪，如“以賭博為業(yè)”的常業(yè)犯和“慣竊”、“慣騙”的常習(xí)犯。

題干中紀(jì)某刑滿釋放后，禁不住朋友的再三懇求，幫助朋友販賣了30克毒品，不屬于以販賣毒品為常業(yè)，不屬于慣犯。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百四十七條，走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪：走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，予以刑事處罰。走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，有下列情形之一的，處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財(cái)產(chǎn)：（一）走私、販賣、運(yùn)輸、制造鴉片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數(shù)量大的；（二）走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品集團(tuán)的首要分子；（三）武裝掩護(hù)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品的；（四）以暴力抗拒檢查、拘留、逮捕，情節(jié)嚴(yán)重的；（五）參與有組織的國(guó)際販毒活動(dòng)的。走私、販賣、運(yùn)輸、制造鴉片二百克以上不滿一千克、海洛因或者甲基苯丙胺十克以上不滿五十克或者其他毒品數(shù)量較大的，處七年以上有期徒刑，并處罰金。走私、販賣、運(yùn)輸、制造鴉片不滿二百克、海洛因或者甲基苯丙胺不滿十克或者其他少量毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。單位犯第二款、第三款、第四款罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照各該款的規(guī)定處罰。利用、教唆未成年人走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，從重處罰。對(duì)多次走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，未經(jīng)處理的，毒品數(shù)量累計(jì)計(jì)算。

題干中只指出再次販賣了30克毒品，不屬于加重情形。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

14.4635，3728，3225，2621，2219，（

）

A.1565

B.1433

C.1916

D.1413

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮組合拆分，拆分成兩個(gè)部分，如圖所示:

各項(xiàng)內(nèi)部前后做差（前減后）得到差數(shù)列為11，9，7，5，3，是公差為－2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為3＋（－2）＝1，選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)（14－13＝1），滿足規(guī)律。

因此，選擇D選項(xiàng)。15.楊某駕車撞王某后逃離現(xiàn)場(chǎng)，迫于壓力，第二天到公安投案并如實(shí)供述罪行，楊某行為（

）。

A.不構(gòu)成自首，因肇事逃逸

B.不構(gòu)成自首，因迫于壓力，而非內(nèi)心悔悟

C.不構(gòu)成自首，因自動(dòng)投案是其法定義務(wù)

D.構(gòu)成自首，因投案并如實(shí)供述罪行參考答案：D

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第六十七條第一款的規(guī)定：“犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰?！币虼藰?gòu)成一般自首要滿足兩個(gè)要件，自動(dòng)投案和如實(shí)供述。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第一條規(guī)定：“······（一）自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺，或者雖被發(fā)覺，但犯罪嫌疑人尚未受到訊問、未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案······”本案中楊某逃離事故現(xiàn)場(chǎng)后雖然是迫于壓力去公安投案的，但并未受到強(qiáng)制措施，故屬于自動(dòng)投案。且楊某如實(shí)供述了罪行。故楊某構(gòu)成自首。

故正確答案為D。16.樓能建多高，取決于地基有多深。為了超前而教育，可能是舍本逐末。學(xué)前教育的目的不是機(jī)械記憶，而是啟發(fā)大腦、激發(fā)潛能，為今后的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。倘若因?yàn)樘崆罢J(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、背過了幾首詩(shī)就自鳴得意，不重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)，那么家長(zhǎng)的一廂情愿，只能與孩子的成長(zhǎng)規(guī)律相違背，與學(xué)前教育的初衷漸行漸遠(yuǎn)。

最適合作為這段話的標(biāo)題的是：

A.樂教與樂學(xué)

B.還孩子一個(gè)快樂童年

C.贏在人生起跑線上

D.教育何須“搶跑”

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過常識(shí)來引出作者的觀點(diǎn)“一味為了超前而教育，可能是舍本逐末”即“教育不能是為了超前”，接著分析為什么不能為了超前而教育，進(jìn)一步論述前文觀點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為文段主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)不能體現(xiàn)作者觀點(diǎn)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“教育何須‘搶跑’”符合作者觀點(diǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.自從一年前開始學(xué)習(xí)漢語，這位來自英國(guó)卡迪夫的老爺爺Leslie又多了一種

的方式逗大家開心，他用各種搞笑的發(fā)音說中文，同時(shí)還夾雜著英語。在世人看來，78歲這個(gè)年齡，已經(jīng)到了

的時(shí)候，Leslie為何還要再學(xué)一門語言呢？

這是因?yàn)樗兄活w不服老的、年輕的心。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.可愛含飴弄孫或者

B.幽默解甲歸田可能

C.詼諧頤養(yǎng)天年也許

D.好玩安度余生不過參考答案：C

解題思路：第一空，對(duì)應(yīng)后文“逗大家開心”，說明這是一種有趣、引人發(fā)笑的方式?！坝哪?、“詼諧”均有談話做事富有風(fēng)趣，引人開心的意思，與文意相符，保留B、C兩項(xiàng)。“可愛”側(cè)重令人喜歡，“好玩”側(cè)重娛樂性，排除A、D兩項(xiàng)。

第二空，對(duì)應(yīng)前文“78歲的年齡”。C項(xiàng)“頤養(yǎng)天年”指清凈保養(yǎng)年老的歲月，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“解甲歸田”指結(jié)束工作，退休回家，文中老爺爺Leslie早已退休，學(xué)習(xí)中文并非工作，與前后文不符，排除。

第三空，帶入驗(yàn)證，“也許”對(duì)應(yīng)回答前文的“為何”，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《拜中國(guó)留學(xué)生為師

78歲英國(guó)爺爺挑戰(zhàn)自我學(xué)漢語》18.大物理學(xué)家牛頓小的時(shí)候在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一名，因而被老師和同學(xué)稱作笨蛋。生物學(xué)家達(dá)爾文的日記記載：老師和家長(zhǎng)都曾認(rèn)為他智力低下。世界著名的偉大作家高爾基只讀過小學(xué)三年級(jí)。陶行知先生曾提醒老師們說“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

由此可見：

A.小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)讲睿L(zhǎng)大后的成就越大

B.人的才能表現(xiàn)有早晚之別

C.一個(gè)人的成就與他所受教育的多少無關(guān)

D.名人們小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好

參考答案：B

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只列舉了牛頓、達(dá)爾文、高爾基、陶行知幾位名人，他們幾個(gè)不能代表全部人，而選項(xiàng)意為全部人，無法推出，排除；

B項(xiàng)：題干列舉了牛頓、達(dá)爾文、高爾基、陶行知幾位名人小時(shí)候才能表現(xiàn)不佳，但后期成就卓絕，能夠得到“才能有早晚之別”，可以推出；

C項(xiàng)：題干中沒有提到成就與受教育多少之間的關(guān)系，無法推出，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中“都”表示得太過絕對(duì)，無法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.下列句子排序中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①一個(gè)國(guó)家也必須有精神高地，便于人們登高眺望

②洼地與高地的形成，都有賴于機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)

③如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人，就只能望價(jià)值高地而興嘆，見精神洼地而沉溺，他就既不會(huì)擁有財(cái)富，也不能享有精神生活

④歲暮天寒，人們?cè)谄谕?，這個(gè)國(guó)家的一切制度都以普惠于民為依歸

⑤一個(gè)國(guó)家必須有價(jià)值洼地，便于人們走入獲利

A.④①⑤③②

B.⑤①②③④

C.④⑤①③②

D.⑤①②④③

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句，④句和⑤均適合做首句，無法排除。

第二步，尋找句與句之間的聯(lián)系。③句“如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷”，可知③句前一定會(huì)圍繞“機(jī)會(huì)”這一話題展開，②句在講述“機(jī)會(huì)平等”這一話題，因此②③相連，且②在③前，符合這一要求的只有B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，語義通順連貫。

因此，選擇B選項(xiàng)。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形圖1為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸為豎直方向，圖2為中心對(duì)稱圖形，圖3為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸為豎直方向，故圖1和圖3對(duì)稱軸方向一致；第二組圖形應(yīng)用此規(guī)律，圖1為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸為水平方向，圖2為中心對(duì)稱圖形，故“？”處應(yīng)選擇軸對(duì)稱且對(duì)稱軸為水平方向的圖形。A項(xiàng)為中心對(duì)稱圖形，B項(xiàng)為軸對(duì)稱圖形但對(duì)稱軸為豎直方向，C項(xiàng)不是軸對(duì)稱圖形，D項(xiàng)為軸對(duì)稱圖形且對(duì)稱軸為水平方向，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。21.應(yīng)用斜面原理省力的是：

A.啤酒開瓶器

B.扳手

C.訂書機(jī)

D.螺絲釘

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，可用于克服垂直提升重物之困難，省力但是費(fèi)距離，斜面在生活中有廣泛的應(yīng)用，如盤山公路、搬運(yùn)滾筒、斜面?zhèn)魉蛶У?，螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面，所以，題目中應(yīng)用斜面原理省力的螺絲釘。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：啤酒開瓶器運(yùn)用的是杠桿原理，動(dòng)力點(diǎn)就是手握的地方，支點(diǎn)是與瓶蓋邊緣接觸的地方，阻力點(diǎn)也在瓶蓋上，所以，啤酒開瓶器不是應(yīng)用斜面原理省力，A項(xiàng)不符合題意，排除。

B項(xiàng)：扳手是一種常用的安裝與拆卸工具，是利用杠桿原理擰轉(zhuǎn)螺栓、螺釘?shù)鹊氖止すぞ?，B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：訂書機(jī)是以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿，利用了杠桿原理省力，所以，訂書機(jī)不是應(yīng)用斜面原理省力，C項(xiàng)不符合題意，排除。

22.權(quán)利和義務(wù)的根本區(qū)別在于：

A.權(quán)利應(yīng)當(dāng)享有，義務(wù)可以放棄

B.權(quán)利是與生俱來的，義務(wù)則是由法律規(guī)定的

C.權(quán)利對(duì)于一切人都是平等的，義務(wù)則因人而異

D.權(quán)利可以放棄，義務(wù)必須履行

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查法的要素知識(shí)。

第二步，權(quán)利指法律賦予人所享有的、為實(shí)現(xiàn)某種權(quán)益而為一定行為或不為一定行為的可能性。義務(wù)指義務(wù)人為滿足權(quán)利人的利益而為一定行為或不為一定行為的必要性，義務(wù)具有法律強(qiáng)制性。權(quán)利是主動(dòng)的，可以放棄；義務(wù)是被動(dòng)的，必須履行。權(quán)利和義務(wù)的根本區(qū)別在于權(quán)利可以放棄，義務(wù)必須履行。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：權(quán)利不是絕對(duì)的，而是有界限的，義務(wù)是絕對(duì)的，是不可以放棄的。所以權(quán)利應(yīng)當(dāng)享有，義務(wù)可以放棄說法錯(cuò)誤，故排除。

B項(xiàng)：公民權(quán)利是因?yàn)楣裆矸荻〉玫?，是?guó)家憲法賦予公民的權(quán)利。人權(quán)才是與生俱來的權(quán)利，不受國(guó)家，種族的限制。義務(wù)分為法律義務(wù)和道德義務(wù)，法律義務(wù)是由法律規(guī)定的，道德義務(wù)不是由法律規(guī)定的。所以權(quán)利是與生俱來的，義務(wù)則是由法律規(guī)定的說法錯(cuò)誤，故排除。

C項(xiàng)：權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立統(tǒng)一的，在階級(jí)社會(huì)，一部分人只享有權(quán)利不履行義務(wù)，另一部分人只盡義務(wù)不享有權(quán)利；而在不存在階級(jí)對(duì)立的社會(huì)中，權(quán)利和義務(wù)則是結(jié)合在一起的，任何人都平等地享有權(quán)利，同時(shí)平等地履行義務(wù)。因此權(quán)利對(duì)于一切人都是平等的，義務(wù)則因人而異的說法錯(cuò)誤，故排除。

23.地球在“干燥”的內(nèi)太陽系內(nèi)形成，但其上為何會(huì)有水呢？研究人員解釋稱，以前的研究表明，太陽系的結(jié)構(gòu)使“干”“濕”物質(zhì)分離?！皾瘛蔽镔|(zhì)指“碳質(zhì)”隕石，相對(duì)富含水，來自外太陽系；而更干燥的“非碳質(zhì)”隕石來自內(nèi)太陽系。盡管已經(jīng)有研究證明，碳質(zhì)物質(zhì)很可能將水帶到了地球，但科學(xué)界至今仍未有定論。

這段文字接下來最可能講的是（

）。

A.“干”“濕”物質(zhì)如何分離出下一結(jié)構(gòu)

B.“干”“濕”物質(zhì)的具體演變形成過程

C.太陽系內(nèi)部其他天體體系的組成概況

D.碳質(zhì)物質(zhì)（水）何時(shí)及如何到達(dá)地球參考答案：D

解題思路：文段開篇提出地球?yàn)楹螘?huì)有水的問題，隨后通過研究人員的解釋指出是“太陽系的結(jié)構(gòu)使‘干’‘濕’物質(zhì)分離”，并進(jìn)行了具體的解釋說明，尾句引出“碳質(zhì)物質(zhì)很可能將水帶到了地球”的話題，指出科學(xué)界仍未有定論，故接下來應(yīng)圍繞“碳質(zhì)物質(zhì)”的話題進(jìn)行敘述，D項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“‘干’‘濕’物質(zhì)如何分離出下一結(jié)構(gòu)”與尾句話題不一致，排除；

B項(xiàng)，“‘干’‘濕’物質(zhì)的具體演變形成過程”與尾句話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“太陽系內(nèi)部其他天體體系的組成概況”與文意無關(guān)，文段所描述的主體是地球，排除；

故正確答案為D項(xiàng)。

【文段出處】《地球水起源與月球形成有關(guān)》24.必然性判斷表明的是主語的實(shí)在規(guī)定性（直言判斷：玫瑰花是植物；假言判斷：如果太陽升起，那就是白晝；選言判斷：他學(xué)習(xí)好，要么他聰明要么他刻苦）。

下面哪種不是必然性判斷？（

）

A.如果燈亮了，那么一定是通電了

B.水是一種流體

C.兔子是一種哺乳動(dòng)物

D.黑貓身上的毛全是黑色的參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

必然性判斷：“主語的實(shí)在規(guī)定性”、“直言判斷：玫瑰花是植物；假言判斷：如果太陽升起，那就是白晝；選言判斷：他學(xué)習(xí)好，要么他聰明要么他刻苦”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：如果燈亮了，那么一定是通電了，符合“假言判斷”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：水是一種流體，符合“直言判斷”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：兔子是一種哺乳動(dòng)物，符合“直言判斷”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：黑貓身上的毛不一定全是黑色的，也可能會(huì)有少量其他顏色的毛，不符合“主語的實(shí)在規(guī)定性”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。25.甲與乙訂立租房合同，約定甲辦理結(jié)婚登記之日為合同解除之時(shí)。關(guān)于該合同的說法，正確的有（

）。

A.該合同屬于附期限的合同

B.該合同屬于附條件的合同

C.雙方可以在合同自動(dòng)解除之前達(dá)成協(xié)議，終止合同

D.根據(jù)有約必守的精神，雙方的合同必須到甲辦理結(jié)婚登記之日方能解除參考答案：BC

解題思路：本題考查民法典。

附期限的民事法律行為指的是當(dāng)事人在民事法律行為中設(shè)定一定的期限，并將期限的到來作為民事法律行為效力發(fā)生或消滅根據(jù)的民事法律行為。期限是將來必然發(fā)生的，屬于確定的事實(shí)。

附條件的民事法律行為是指當(dāng)事人在民事法律行為中特別規(guī)定一定的條件，以條件的成就與否來決定民事法律行為效力的發(fā)生或消滅的民事法律行為。條件是將來不一定會(huì)發(fā)生的，是不確定的事實(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，甲是否辦理結(jié)婚登記屬于不確定的事實(shí)，所以屬于附條件的合同。

C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第五百六十二條第一款規(guī)定：“當(dāng)事人協(xié)商一致，可以解除合同?！倍?，附條件生效的合同條件未達(dá)成的，是屬于成立而未生效的合同，經(jīng)雙方協(xié)商同意的可以解除合同，但不能單方解除。因此，雙方在合同自動(dòng)解除條件成就之前，可以通過協(xié)議的方式解除合同。

故正確答案為BC。26.植物在變得生命力很弱時(shí)，如果施予高營(yíng)養(yǎng)的肥料就會(huì)變枯萎。所以，這時(shí)候，首先應(yīng)該給予水分，在澆水時(shí)要注意，如果是在冬季植物不怎么需要的時(shí)候澆水或澆的水太多，根就會(huì)腐爛，最終導(dǎo)致枯萎。同樣，對(duì)身體虛弱的人、病人或老人等沒有食欲的人，最好不強(qiáng)迫他們勉強(qiáng)進(jìn)食，而要盡可能提供充足的溫水和糖分，因?yàn)樘欠质侨梭w60兆個(gè)細(xì)胞的主要能源。

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：

A.糖分是人體細(xì)胞的主要能源

B.人體有時(shí)候和植物一樣脆弱

C.虛時(shí)惡補(bǔ)將會(huì)影響身體健康

D.選擇人體能量補(bǔ)充源很重要

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先告訴讀者，植物在不同情況下，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的方式不同。接著通過“同樣”引出觀點(diǎn)，對(duì)身體虛弱的人、病人或老人，最好不要勉強(qiáng)進(jìn)食，而是補(bǔ)充糖分和溫水。也就是說，文段論述重點(diǎn)為要根據(jù)人的具體情況選擇能量的補(bǔ)充方式。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“選擇人體能量補(bǔ)充源”為文段論述重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為文段論述重點(diǎn)“選擇補(bǔ)充方式”的原因，不是重點(diǎn)。B項(xiàng)：非文段論述重點(diǎn)。C項(xiàng)：沒提到具體如何補(bǔ)充能量。

27.某校師生為災(zāi)區(qū)捐款1995元，這個(gè)學(xué)校有教師35名，14個(gè)班，各班人數(shù)相同且多于30人不超過45人，如果平均每人捐的錢數(shù)是整數(shù)，那么平均每人捐款（

）元。

A.6

B.5

C.4

D.3

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，“各班人數(shù)相同且多于30人”，即至少有31人，該校至少有35＋31×14＝469（人）。平均每人捐的錢至多為：≈4.25。結(jié)合選項(xiàng)，排除A、B選項(xiàng)。

第三步，代入剩下選項(xiàng)驗(yàn)證，C選項(xiàng)，人數(shù)不為整數(shù)，排除；D選項(xiàng)，人數(shù)＝665＝35＋45×14，滿足題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是

炭灰的盤體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途

，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.接收孜孜以求

B.承接迷惑不解

C.收納朝思暮想

D.盛放潛精研思參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤體”可知，染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“收納”指收留容納，D項(xiàng)“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《考古證實(shí)：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學(xué)者過去對(duì)“它的用途”不了解。因此，填入詞語應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”指專心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！俺薪印敝赣萌萜鹘邮?，“承接炭灰的盤體”搭配得當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?！俺寄合搿毙稳輹r(shí)刻想念?！白巫我郧蟆敝覆恢＞氲靥角蟆！皾摼兴肌敝笇Ｐ你@研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D?！懊曰蟛唤狻敝笇?duì)某事非常疑惑，很不理解，填入符合句意。

驗(yàn)證第一空，“承接”填入此處表示盤體的作用是接上面掉下來的炭灰，符合句意。

故本題選B。29.在中國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過文景之治、貞觀之治、康乾之治等所謂盛世。盛世的出現(xiàn)是和法制的相對(duì)健全分不開的，法制是推動(dòng)盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標(biāo)志。從來沒有無法制的盛世，也從來沒有盛世而法制衰微的現(xiàn)象。即使是入主中原的少數(shù)民族，在立定腳跟之后也急于立法，以適應(yīng)統(tǒng)治廣大漢族地區(qū)的需要。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是：

A.中國(guó)歷史上從出現(xiàn)過四大盛世

B.中國(guó)歷史上出現(xiàn)的盛世與法制的健全是分不開的

C.盛世需要法治，法治促成盛世，這是一條必然規(guī)律。我們應(yīng)當(dāng)借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)以法治國(guó)

D.少數(shù)民族統(tǒng)治者在入主中原以后會(huì)受到很大程度的漢化

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出我國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過很多個(gè)盛世。第二句論述了盛世的出現(xiàn)和法制健全是分不開的，法制是推動(dòng)盛世的條件。第三句和第四句通過反面論證及少數(shù)民族的例子再次強(qiáng)調(diào)法制與盛世的關(guān)系緊密，二者相輔相成。文段為“列舉現(xiàn)象—提出觀點(diǎn)—論證解釋”式的“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)盛世和法制相輔相成。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第一句，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：沒有體現(xiàn)相輔相成的關(guān)系，且文段強(qiáng)調(diào)的是相對(duì)健全。D項(xiàng)：為最后尾句論證的部分，非重點(diǎn)。

30.從裝滿200克濃度為50%的鹽水杯中倒出40克鹽水，然后再倒入清水將杯倒?jié)M。攪拌后再倒出40克鹽水，然后再倒入清水將杯倒?jié)M這樣反復(fù)三次后杯中鹽水的濃度為（

）。

A.80%

B.64%

C.32%

D.25.6%

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}。

第二步，每次倒出40克鹽水，濃度變?yōu)樵瓉淼?60÷200=80%。那么反復(fù)三次后濃度變?yōu)?0%×80%×80%×80%=25.6%。

因此，選擇D選項(xiàng)。

31.德國(guó)管理界有一句名言叫作“垃圾是放錯(cuò)位置的人才”，這句話道破了用人的關(guān)鍵。這啟示我們?cè)谌耸滦姓弦裱?/p>

）原則。

A.德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt

B.適才適用，揚(yáng)長(zhǎng)避短

C.公平競(jìng)爭(zhēng)，依法管理

D.人事統(tǒng)一，軍事管理參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

“垃圾是放錯(cuò)位置的人才”，這句話一語道破用人的關(guān)鍵。是不是人才，關(guān)鍵是看你把他放在什么位置上，讓他去做什么事，只要他在這個(gè)位置上能夠做好，能做出成績(jī)來，他就是人才。如果不行，即使他是碩士、博士，他也不是人才。這就是說，企業(yè)用人要堅(jiān)持量材施用的原則，適才適用，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

故正確答案為B。32.下列句子中存在歧義的是：

A.假冒偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重危害著消費(fèi)者的身體健康。

B.經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，我們終于取得了抗洪的勝利。

C.受臺(tái)風(fēng)的影響，江西和湖南的部分地區(qū)下了大到暴雨。

D.我們要重視古代的藝術(shù)研究。

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)有歧義，“江西和湖南的部分地區(qū)”有兩層意思：①江西的部分地區(qū)和湖南的部分地區(qū)；②江西全省和湖南的部分地區(qū)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均無歧義。

因此，選擇C選項(xiàng)。33.一種常見的現(xiàn)象是從國(guó)外引進(jìn)的一些暢銷科普讀物在國(guó)內(nèi)并不暢銷，有人對(duì)此解釋說這與我們多年來沿襲的文理分科有關(guān)。文理分科人為地造成了自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的割裂，導(dǎo)致科普類圖書的讀者市場(chǎng)還沒有真正形成。

如果以下陳述為真，哪一項(xiàng)將最能加強(qiáng)上述結(jié)論（

）

A.有些自然科學(xué)工作者對(duì)科普讀物也不感興趣

B.科普讀物不是沒有需求，而是有效供給不足

C.由于缺乏理科背景，非自然科學(xué)工作者對(duì)科學(xué)敬而遠(yuǎn)之

D.許多科普電視節(jié)目都擁有固定的收視群，相應(yīng)的科普讀物也就大受歡迎

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：文理分科導(dǎo)致從國(guó)外引進(jìn)的一些暢銷科普讀物在國(guó)內(nèi)并不暢銷。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)提出了影響科普讀物在國(guó)內(nèi)銷量的其他因素，即“有些自然科學(xué)工作者對(duì)科普讀物也不感興趣”，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)提出了影響科普讀物在國(guó)內(nèi)銷量的其他因素，即“有效供給不足”，具有削弱作用。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)表明不學(xué)理科就不會(huì)看科普讀物，加強(qiáng)了論點(diǎn)中的因果關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是“科普電視節(jié)目”與“相應(yīng)的科普讀物”的關(guān)系，而不是科普讀物在國(guó)內(nèi)不暢銷的原因，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

34.漢武帝時(shí)，私學(xué)在官學(xué)的影響下得到進(jìn)一步的發(fā)展，漢代私人講學(xué)的事例

，讀書人學(xué)成即授徒相當(dāng)普遍。而家學(xué)，是私學(xué)的特殊力量。家學(xué)所傳習(xí)的內(nèi)容很

，并不僅限于經(jīng)學(xué)范疇。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不一而足寬宏

B.不勝枚舉寬泛

C.比比皆是廣闊

D.數(shù)不勝數(shù)廣泛參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“內(nèi)容”，根據(jù)“并不僅限于經(jīng)學(xué)范疇”可知，橫線處表達(dá)的意思是家學(xué)傳習(xí)的內(nèi)容很廣，B項(xiàng)“寬泛”、D項(xiàng)“廣泛”均指涉及的面廣、范圍大，符合文意；A項(xiàng)“寬宏”指心胸開闊，度量大，常搭配人的胸懷，排除；C項(xiàng)“廣闊”形容寬廣、無邊無際，常搭配草原、平原等，排除。

第一空，根據(jù)“讀書人學(xué)成即授徒相當(dāng)普遍”可知，橫線處所填詞語表示事例特別多之意，B項(xiàng)“不勝枚舉”、D項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”從意思上均可，都表示數(shù)量多，但是橫線處搭配“事例”，即例子，而B項(xiàng)“不勝枚舉”中的“舉”與“事例”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，故擇優(yōu)選擇B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《漢代家學(xué)的教育地位與影響》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“并不僅限于經(jīng)學(xué)范疇”可知，“家學(xué)所傳習(xí)內(nèi)容”相對(duì)較多。A項(xiàng)“寬宏”指心胸開闊，度量大；C項(xiàng)“廣闊”形容很寬廣，無邊無際，通常形容地域。兩者均不與“內(nèi)容”搭配，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“寬泛”和D項(xiàng)“廣泛”均符合語境。

第二步，再看第一空。B項(xiàng)“不勝枚舉”和D項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”都形容數(shù)量多，但是和“事例”搭配，B項(xiàng)“不勝枚舉”更符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)成語意思相近，分辨難度大，可以選擇從第二空入手，通過辨析詞語的用法，選擇最合適的一項(xiàng)。第一空四個(gè)成語都含有數(shù)量多的意思，較難排除，可從第二空入手。

第二空，由“并不僅限于經(jīng)學(xué)范疇”可知，家學(xué)所傳習(xí)的內(nèi)容范圍很廣?！皩捄辍敝福ǘ攘浚┐蟆！皩挿骸敝福▋?nèi)容、意義等）涉及的面寬?！皬V闊”指廣大寬闊，常與“視野”“天地”等搭配。“廣泛”指涉及的方面廣，范圍大，比通常情況有更大的權(quán)力、能力、范圍或余地。與“內(nèi)容”搭配，“寬泛”更恰當(dāng)。

將B項(xiàng)代入第一空驗(yàn)證，“不勝枚舉”形容數(shù)量多，符合文意。故本題選B。35.專利實(shí)施強(qiáng)制許可的對(duì)象是（

）。

A.發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)專利

B.發(fā)明或者實(shí)用新型專利

C.實(shí)用新型或者外觀設(shè)計(jì)專利

D.發(fā)明專利參考答案：B

解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

《專利法》第五十三條規(guī)定：“有下列情形之一的，國(guó)務(wù)院專利行政部門根據(jù)具備實(shí)施條件的單位或者個(gè)人的申請(qǐng)，可以給予實(shí)施發(fā)明專利或者實(shí)用新型專利的強(qiáng)制許可：（一）專利權(quán)人自專利權(quán)被授予之日起滿三年，且自提出專利申請(qǐng)之日起滿四年，無正當(dāng)理由未實(shí)施或者未充分實(shí)施其專利的；（二）專利權(quán)人行使專利權(quán)的行為被依法認(rèn)定為壟斷行為，為消除或者減少該行為對(duì)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的不利影響的?！?/p>

故正確答案為B。36.將不能量化的詩(shī)歌（以及純文學(xué)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和人工智能的算法標(biāo)準(zhǔn)拼接在一起，本來就是一件不倫不類的事。人工智能在科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的貢獻(xiàn)，足以證明其本領(lǐng)之強(qiáng)，

。人類也完全沒必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)比較，即使科技再發(fā)達(dá)，想必在未來很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，詩(shī)歌與文學(xué)的世界依然是人類情感和靈魂最佳的棲息地，守衛(wèi)好我們的心靈家園，依然要靠人類自身的智慧與創(chuàng)造力。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.卻不能彌補(bǔ)人類智慧在詩(shī)歌創(chuàng)作上的缺陷

B.完全可以取代人類智慧自主開展詩(shī)歌創(chuàng)作

C.沒必要和人類智慧在詩(shī)歌創(chuàng)作上一決高下

D.毫無疑問將能夠?qū)崿F(xiàn)詩(shī)歌評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的量化參考答案：C

解題思路：本題為語句填空題，橫線在中間，聯(lián)系前后文把握話題的一致性。橫線前闡述將詩(shī)歌評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與人工智能算法標(biāo)準(zhǔn)拼接，人工智能在科學(xué)方面存在的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合橫線后，介紹人類也沒必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)去相比，后文詳細(xì)解釋詩(shī)歌與文學(xué)同人類的關(guān)系，指明人類的智慧與創(chuàng)造力的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)橫線后句子出現(xiàn)“也”，橫線處應(yīng)該與后文形成并列關(guān)系，即人工智能沒必要和人類的優(yōu)勢(shì)去比較，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人類智慧在詩(shī)歌創(chuàng)作上的缺陷”屬于無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)后文，人類在詩(shī)歌創(chuàng)作領(lǐng)域是有優(yōu)勢(shì)的，因此人工智能不能取代，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)前文可知，詩(shī)歌評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不能量化的，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《光明網(wǎng)：人工智能寫詩(shī)與純文學(xué)無關(guān)》

解題思路：本題考查語句的銜接和連貫。首先觀察橫線處在文段的位置，分析其前后文。注意橫線處前文的主語是“人工智能”，下文又提到了“人類也完全沒必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)比較”，橫線處填入的句子應(yīng)有“人工智能”沒必要和“人類”比較之意。橫線處位于文段的中間部分，要能承前啟后。由橫線后面的“人類也完全沒必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)比較……”可知，橫線處填的句子應(yīng)含有人工智能和人類進(jìn)行比較的意思。四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)填入恰當(dāng)。A項(xiàng)未提及“人類”，且文段首句就提到詩(shī)歌以及純文學(xué)不能量化，A項(xiàng)表述與原文不符。B項(xiàng)與后文“詩(shī)歌……依然要靠人類自身的智慧與創(chuàng)造力”意思相悖。D項(xiàng)“人類智慧在詩(shī)歌創(chuàng)作上的缺陷”表述不當(dāng)，由后文可知，人類在詩(shī)歌創(chuàng)作上是具有優(yōu)勢(shì)的，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“人工智能……足以證明其本領(lǐng)之強(qiáng)”可知，橫線前講人工智能的好處；由橫線后“人類也完全沒必要拿自己的優(yōu)勢(shì)去跟人工智能的缺點(diǎn)相比較”中“也”可知，橫線處要體現(xiàn)“比較”之意。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)有“比較”之意，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。37.有研究發(fā)現(xiàn)，在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日后會(huì)發(fā)芽。但如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達(dá)80%。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時(shí)內(nèi)，如果沒有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽。材料表明：

A.事物的聯(lián)系是有條件的

B.新事物具有強(qiáng)大的生命力

C.人為事物聯(lián)系是主觀的

D.新事物存在不完善的地方

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，聯(lián)系的特征有客觀性、普遍性、條件性和多樣性。材料中體現(xiàn)了種子發(fā)芽的概率需要不同的條件，所以說明聯(lián)系是有條件的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

BD項(xiàng)：與題意無關(guān)。BD項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：聯(lián)系是客觀事物固有的本性，是獨(dú)立于人的意識(shí)之外的客觀存在，它不依賴人的意識(shí)和主觀認(rèn)識(shí)而轉(zhuǎn)移。不是主觀的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

38.依據(jù)能力補(bǔ)償?shù)耐緩綄?duì)能力系統(tǒng)整體作用效果的不同，可以將能力間的相互補(bǔ)償途徑分為非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩種。非衡性補(bǔ)償是指以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，從而加強(qiáng)整體能力的方式。平衡性補(bǔ)償是指通過提高弱勢(shì)能力以加強(qiáng)整體能力的方式。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于非衡性補(bǔ)償?shù)氖牵?/p>

A.小張剛來到汽車修配廠的時(shí)候，對(duì)維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)只是略懂皮毛，后來在師傅的帶領(lǐng)下，他勤奮學(xué)習(xí)，終于熟練掌握了這一技術(shù)

B.王明和幾個(gè)同學(xué)組建了一支樂隊(duì)，為了培養(yǎng)彼此的默契，更好地互相配合，他們經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練

C.小麗經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽娛樂新聞，久而久之，她對(duì)各種娛樂消息了然于胸

D.排球隊(duì)5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)較強(qiáng)，但防守、一傳較弱，教練將其安排在一號(hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“非衡性補(bǔ)償”，其關(guān)鍵信息如下：

①優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力；

②加強(qiáng)整體能力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小張掌握一門技術(shù)，從略懂皮毛到熟練掌握，可以說是從無到有，是加強(qiáng)了自己原本不足的弱勢(shì)，從而加強(qiáng)了整體的能力，未體現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；

B項(xiàng)：樂隊(duì)進(jìn)行排練，是為了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的默契從而更好地配合，未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)間“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；

C項(xiàng)：了解娛樂新聞，久而久之，娛樂新聞了然于胸是熟能生巧，是知識(shí)積累的過程，未體現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；

D項(xiàng)：利用較強(qiáng)的攔網(wǎng)優(yōu)勢(shì)掩蓋防守和一傳的弱勢(shì)，體現(xiàn)了“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，這樣有助于“加強(qiáng)整體能力”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

非衡性補(bǔ)償強(qiáng)調(diào)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)中小張學(xué)習(xí)了維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)，從而提高了自己的弱勢(shì)能力，加強(qiáng)了自己的整體維修能力，這屬于平衡性補(bǔ)償，排除；

B、C兩項(xiàng)中并未體現(xiàn)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，排除；

D項(xiàng)中5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)，弱勢(shì)是防守和一傳，“教練將其安排在一號(hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足”，教練是用5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)他的弱勢(shì)能力，這符合非衡性補(bǔ)償?shù)亩x，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題涉及非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩個(gè)定義，但只考查非衡性補(bǔ)償一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。非衡性補(bǔ)償定義的關(guān)鍵信息：以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力。

A項(xiàng)，通過勤奮學(xué)習(xí)掌握了維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)，并未體現(xiàn)以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。

B項(xiàng)，王明和幾個(gè)同學(xué)為培養(yǎng)默契在業(yè)余時(shí)間排練，并未體現(xiàn)以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。

C項(xiàng)，經(jīng)常瀏覽娛樂新聞，因而對(duì)各種娛樂消息了然于胸，并未體現(xiàn)以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。

D項(xiàng)，教練將5號(hào)運(yùn)動(dòng)員安排在一號(hào)位防守，用其“攔網(wǎng)”的優(yōu)勢(shì)掩蓋“防守、一傳較弱”的不足，符合定義。

故本題選D。39.下列哪一成語的典故不是來自真實(shí)歷史事件：

A.暗度陳倉(cāng)

B.草木皆兵

C.逼上梁山

D.樂不思蜀參考答案：C

解題思路：本題主要考查中國(guó)歷史的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，暗度陳倉(cāng)，來自真實(shí)歷史故事，出自《史記·高祖本紀(jì)》：“去輒燒絕棧道，以備諸侯盜兵襲之，亦示項(xiàng)羽無東意?！ぁぁぁぁぁぐ嗽?，漢王用韓信之計(jì)，從故道還，襲雍王章邯。邯迎擊漢陳倉(cāng)，雍兵敗，還走······”，指劉邦出兵攻項(xiàng)羽時(shí)，韓信故意明修棧道，迷惑對(duì)方，暗中繞道奔襲陳倉(cāng)，取得勝利。

B項(xiàng)正確，草木皆兵，來自真實(shí)歷史故事，出自《晉書·苻堅(jiān)載記》：“堅(jiān)與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勍（勁）敵也，何謂少乎？’憮然有懼色?！庇涊d的是東晉淝水之戰(zhàn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，逼上梁山，不是來自真實(shí)歷史故事，而是來自虛構(gòu)的小說，出自《水滸傳》，講述了八十萬禁軍教頭林沖被太尉高俅陷害，刺配滄州，途中又險(xiǎn)被殺害，終于走投無路，只好去投奔梁山的故事。

D項(xiàng)正確，樂不思蜀，來自真實(shí)歷史故事，出自

《三國(guó)志·蜀書·后主傳》：“王問禪曰：‘頗思蜀否？’禪曰：‘此間樂，不思蜀?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為C。40.中國(guó)儒家的主要經(jīng)典著作為“四書五經(jīng)”，其中“四書”指的是：

A.《史記》《中庸》《論語》《春秋》

B.《孟子》《大學(xué)》《中庸》《論語》

C.《禮記》《大學(xué)》《漢書》《孟子》

D.《大學(xué)》《中庸》《漢書》《孟子》

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查四書五經(jīng)。

第二步，四書指《大學(xué)》《中庸》《論語》和《孟子》；五經(jīng)指《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.關(guān)于我國(guó)基本公共服務(wù)及其均等化的相關(guān)政策，下述表述正確的有：

A.基本公共服務(wù)由政府主導(dǎo)

B.基本公共服務(wù)均等化的核心是基本公共服務(wù)的平均化

C.社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)屬于基本公共服務(wù)的范圍

D.國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)基本公共服務(wù)的財(cái)力保障和人才建設(shè)參考答案：ACD

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤，《“十三五”推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃》明確規(guī)定：“基本公共服務(wù)是由政府主導(dǎo)、保障全體公民生存和發(fā)展基本需要、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的公共服務(wù)。基本公共服務(wù)均等化是指全體公民都能公平可及地獲得大致均等的基本公共服務(wù)，其核心是促進(jìn)機(jī)會(huì)均等，重點(diǎn)是保障人民群眾得到基本公共服務(wù)的機(jī)會(huì)，而不是簡(jiǎn)單的平均化?！?/p>

C項(xiàng)正確，基本社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)屬于基本公共服務(wù)的范圍和主要發(fā)展指標(biāo)。

D項(xiàng)正確，《“十三五”推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃》明確規(guī)定：“國(guó)家基本公共服務(wù)制度以基本公共服務(wù)清單為核心，以促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、人群基本公共服務(wù)均等化為主線，以各領(lǐng)域重點(diǎn)任務(wù)、保障措施為依托，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、財(cái)力保障、人才建設(shè)、多元供給、監(jiān)督評(píng)估等五大實(shí)施機(jī)制為支撐，是政府保障全民基本生存發(fā)展需求的制度性安排?！?/p>

故正確答案為ACD。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，A項(xiàng)、C項(xiàng)：基本公共服務(wù)體系是指以政府為主導(dǎo)、以提供基本而有保障的公共產(chǎn)品為主要任務(wù)、以全體社會(huì)成員分享改革發(fā)展成果為基本目標(biāo)的一系列制度安排。這些制度安排表現(xiàn)為政府主導(dǎo)、社會(huì)參與及體制機(jī)制的創(chuàng)新，主要內(nèi)容包括提供基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造就業(yè)崗位，完善社會(huì)保障體系和社會(huì)福利體系，促進(jìn)教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)發(fā)展，也包括宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)督、發(fā)布公共信息等。A項(xiàng)、C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：監(jiān)管、付費(fèi)、直接提供是政府供給基本公共服務(wù)的三種基本手段。監(jiān)管就是通過建立健全各種制度、機(jī)制，對(duì)非政府組織供給公共服務(wù)進(jìn)行全程監(jiān)督與管理;付費(fèi)是政府通過付費(fèi)來干預(yù)公共服務(wù)的提供，包括向服務(wù)提供者和服務(wù)需求者提供補(bǔ)貼等;直接提供是政府公立機(jī)構(gòu)直接向公眾提供公共服務(wù)。這三種手段都旨在實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)的高效、公平。政府基本公共服務(wù)的"供給不均"貫穿在這三種手段中，表現(xiàn)為

"制度供給不均"、"財(cái)政供給不均"和"人員、設(shè)備、設(shè)施供給不均"等。所以國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)基本公共服務(wù)的財(cái)力保障和人才建設(shè)。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

解題思路：本題考查《“十三五”推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃》的內(nèi)容?？忌绻煜の募?nèi)容，可快速選出正確選項(xiàng)；在沒有相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，可采用關(guān)鍵詞法作答。B項(xiàng)關(guān)鍵詞“均等化”“平均化”并非同一概念，因此可直接推定該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

A項(xiàng)表述正確。《“十三五”推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃》指出，基本公共服務(wù)是由政府主導(dǎo)、保障全體公民生存和發(fā)展基本需要、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的公共服務(wù)。

B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。該規(guī)劃指出，基本公共服務(wù)均等化是指全體公民都能公平可及地獲得大致均等的基本公共服務(wù)，其核心是促進(jìn)機(jī)會(huì)均等，重點(diǎn)是保障人民群眾得到基本公共服務(wù)的機(jī)會(huì)，而不是簡(jiǎn)單的平均化。

C、D兩項(xiàng)表述正確。該規(guī)劃指出，國(guó)家基本公共服務(wù)制度緊扣以人為本，圍繞從出生到死亡各個(gè)階段和不同領(lǐng)域，以涵蓋教育、勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)、住房保障、文化體育等領(lǐng)域的基本公共服務(wù)清單為核心，以促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、人群基本公共服務(wù)均等化為主線，以各領(lǐng)域重點(diǎn)任務(wù)、保障措施為依托，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、財(cái)力保障、人才建設(shè)、多元供給、監(jiān)督評(píng)估等五大實(shí)施機(jī)制為支撐，是政府保障全民基本生存發(fā)展需求的制度性安排。其中，“以涵蓋教育、勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)、住房保障、文化體育等領(lǐng)域的基本公共服務(wù)清單為核心”表明社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)屬于基本公共服務(wù)的范圍；“以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、財(cái)力保障、人才建設(shè)、多元供給、監(jiān)督評(píng)估等五大實(shí)施機(jī)制為支撐”表明國(guó)家在推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的過程中，應(yīng)加強(qiáng)基本公共服務(wù)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、財(cái)力保障、人才建設(shè)、多元供給、監(jiān)督評(píng)估，為推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化提供支撐。因此，國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)基本公共服務(wù)的財(cái)力保障和人才建設(shè)。

故本題選ACD。

42.關(guān)于太陽，下列說法不正確的是：

A.通過核聚變來釋放能量

B.目前已經(jīng)進(jìn)入衰老期

C.所產(chǎn)生的能量主要靠輻射方式傳播

D.集中了太陽系中的絕大部分的質(zhì)量參考答案：B

解題思路：B項(xiàng)說法不正確，太陽是一顆黃矮星，黃矮星的壽命大致為100億年，目前太陽大約45.7億歲，還沒進(jìn)入衰老期。A、C、D項(xiàng)說法均正確，太陽是太陽系的中心天體，集中了太陽系99.86%的質(zhì)量，它通過核聚變來釋放能量，所產(chǎn)生的能量主要靠輻射方式傳播。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：解答此題需要熟悉太陽的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)初中所學(xué)地理的基本常識(shí)，可確認(rèn)B、C兩項(xiàng)正確。設(shè)想若太陽進(jìn)入衰老時(shí)期，那么地球的未來也堪憂，應(yīng)該有大量的科學(xué)研究關(guān)注衰老的太陽，然而現(xiàn)在并沒有這樣的新聞，A項(xiàng)錯(cuò)誤的可能性大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。據(jù)天文學(xué)家測(cè)算，太陽的壽命即穩(wěn)定時(shí)期可達(dá)100多億年，在過去50億年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，太陽因核聚變損耗的質(zhì)量是它本身質(zhì)量的0.03%。目前太陽正處于穩(wěn)定而旺盛的中年時(shí)期。

B項(xiàng)正確。太陽是通過氫核聚變成氦來釋放能量的。

C項(xiàng)正確。太陽以電磁波的形式向空間放射能量,這種能量和傳遞能量的方式統(tǒng)稱為太陽輻射。太陽輻射能是地面和大氣最主要的能量來源。

D項(xiàng)正確。太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查太陽并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，太陽是一顆黃矮星，黃矮星的壽命大約為100億年，目前太陽大約45.7億歲，正值壯年，將在50億年后進(jìn)入衰老期。

因此，選擇B選項(xiàng)。43.攝影就是用眼光、審美、勇氣、技巧去捕捉完美的瞬間。相機(jī)是你的武器，雙腳是你的坐騎，構(gòu)思是你對(duì)藝術(shù)和人生的領(lǐng)悟。為了追求藝術(shù)，你要像一名熟練的車工耐心打磨精密的模具，像一名高超的外科醫(yī)生游刃有余地使用柳葉刀，像一名伯樂在千軍萬馬中遴選真正的勇士。當(dāng)作品確實(shí)產(chǎn)生時(shí)，你不必懷疑自己的才能。借用詩(shī)人所言：“

________________?！?/p>

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.文章本天成，妙手偶得之

B.好風(fēng)憑借力，送我上青云

C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

D.此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線前的提示信息“借用詩(shī)人所言”可知，該空應(yīng)是填入一句詩(shī)來對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)前文內(nèi)容可知，文段重在強(qiáng)調(diào)攝影或作品都是在具有高超技巧的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)悟去完成的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“文章本天成，妙手偶得之”意為技術(shù)高超的人，偶然間得到的靈感或作品，符合上述語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“好風(fēng)憑借力，送我上青天”意為借助風(fēng)的力量，助我登上九霄云天，喻為善于借助外力。C項(xiàng)：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意為比喻在遇到困難一種辦法不行時(shí)，用另一種辦法去解決。D項(xiàng)：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”是夸贊音樂美妙動(dòng)聽，極為難得。

44.世界地圖：地球儀

A.一元紙幣：一元硬幣

B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型

C.肖邦畫像：肖邦雕塑

D.樓房平面圖：樓房三維圖參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)世界地圖和地球儀均是描繪整個(gè)地球表面的，但前者是平面的，后者是立體的。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。世界地圖和地球儀描繪的都是整個(gè)地球表面，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的。

A項(xiàng)，一元紙幣和一元硬幣的圖案不同，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，紙飛機(jī)和飛機(jī)模型都是立體的，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，肖邦畫像和肖邦雕塑描繪的都是肖邦這個(gè)人，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，樓房平面圖和三維圖都是平面的，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。45.一般累犯，是指被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在5年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的情況，但過失犯罪和不滿18周歲的人犯罪的除外。

根據(jù)上述定義，下列情形中構(gòu)成一般累犯的是：

A.宮某系1990年生人，2006年因犯故意殺人罪被判處有期徒刑五年，2011年刑滿釋放，2015年因搶劫被抓

B.何某2010年因犯過失損壞交通工具罪被判處有期徒刑三年，2013年刑滿釋放，2016年因詐騙被抓

C.孫某2010年因犯受賄罪被判處有期徒刑三年，2013年刑滿釋放，2019年因合同詐騙被抓

D.曹某2010年因犯盜竊罪被判處有期徒刑三年，2013年刑滿釋放，2016年因綁架兒童被抓

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子；

②刑罰執(zhí)行完畢或赦免以后；

③在五年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰；

④過失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪除外。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：宮某系1990年生人，2006年犯罪時(shí)才16周歲，屬于不滿18周歲的人，根據(jù)“不滿十八周歲的人犯罪除外”，不符合定義；

B項(xiàng)：何某因犯過失損壞交通工具罪被判處有期徒刑三年，屬于“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子”，三年刑滿釋放，屬于“刑罰執(zhí)行完畢”，三年后其又因詐騙被抓，犯詐騙罪的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金，因不確定到底如何處罰，所以如果被判單處罰金，則不屬于“在五年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰”，不符合定義；

C項(xiàng)：孫某因犯受賄罪被判處有期徒刑三年，屬于“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子”，三年刑滿釋放，屬于“刑罰執(zhí)行完畢”，六年后因合同詐騙被抓，不屬于“在五年內(nèi)再犯”，不符合定義；

D項(xiàng)：曹某因犯盜竊罪被判處有期徒刑三年，屬于“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子”，三年刑滿釋放，屬于“刑罰執(zhí)行完畢”，三年后因綁架兒童被抓，屬于觸犯綁架罪，應(yīng)判處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，屬于“在五年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列嚴(yán)重情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。

《刑法》第二百三十九條的規(guī)定：以勒索財(cái)物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)；情節(jié)較輕的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

個(gè)人合同詐騙，數(shù)額不滿5000元的，單處罰金刑；5000元以上不滿1萬元的，為拘役刑；1萬元的，為有期徒刑六個(gè)月；每增加1200元，刑期增加一個(gè)月。

根據(jù)中國(guó)刑法的規(guī)定，犯合同詐騙罪數(shù)額較大的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處10年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。

46.艱苦

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

窮困潦倒

A.養(yǎng)尊處優(yōu)；富裕

B.臥薪嘗膽；失意

C.夙興夜寐；厄運(yùn)

D.風(fēng)餐露宿；落魄

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“養(yǎng)尊處優(yōu)”指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，與“艱苦”屬于反義關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，失意頹喪，與“富裕”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

B項(xiàng)：“臥薪嘗膽”形容一個(gè)人忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終苦盡甘來，與“艱苦”無明顯邏輯關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，失意頹喪，與“失意”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“夙興夜寐”形容非常勤奮，與“艱苦”無明顯邏輯關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，與“厄運(yùn)”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“風(fēng)餐露宿”形容旅途或野外工作的辛苦，與“艱苦”屬于近義關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，失意頹喪，與“落魄”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

比較AD項(xiàng)，從縱向觀察，A項(xiàng)中艱苦與富裕相對(duì)，養(yǎng)尊處優(yōu)與窮困潦倒相對(duì)，如果艱苦與窮困潦倒相對(duì)，富裕與養(yǎng)尊處優(yōu)相對(duì)，會(huì)更好；D項(xiàng)中四個(gè)詞均含有失意時(shí)的感情色彩存在，所以D項(xiàng)比A項(xiàng)更優(yōu)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

47.從總體上看，在基準(zhǔn)利率降低的情況下，市場(chǎng)總體流動(dòng)性越寬松，各方融資環(huán)境將得到好轉(zhuǎn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

第二步，基準(zhǔn)利率是人民銀行公布的商業(yè)銀行存款、貸款、貼現(xiàn)等業(yè)務(wù)的指導(dǎo)性