課時教設計第

周第

課時

授課時間：

年

月

日課題

我上學了-1

課型

新授教學目標教學重點教學難點

觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活、自己的國家、民族，感受校園生活的豐富多彩。依據畫面提示，對學生進行熱愛祖國、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。觀察與演練結合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛學習的思想感情。引導學生按照一定的順序自主觀察畫面，講述畫面內容。關

鍵

聯(lián)系實際創(chuàng)設情境，讓學生進行演練。教學資源

課件小黑教

學

過

程教環(huán)時安一、開啟情智5’二、生成情智15’三、發(fā)展情智15’

教師活動播放歌曲《上學歌談話導入：同學們好，先自我介紹一下，我是你們的語文老師——李老師。今后，我們將一起度過一段充實而又快樂的學習生活。從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是——小學生。請跟老師讀——我是小學生書題目課出示）觀圖，述容教師出示插圖一、二，引導：新學期開始了，全國各地的小學生都要到學校上課去了?？磮D時，我們可以按照從遠到近的順序認真觀察：圖中有什么人？他們在做什么？他們可能會說些什么？他們的心情怎么樣？圖中還有什么景物？問：同學們，中國是一個很大的國家，一共有56個民族，你知道自己是哪個民族的嗎？師小結：不管你們是哪個民族，我們都是中國人（板書：我是中國人學們只要你是中國人，只要你年滿六周歲，你就可以到學校上學了：我上學了）播放歌曲，師生再次唱《上學歌結實，解園1、師：同學們，我們的學校是么樣的呢？請跟著我的鏡頭參觀下我們的校園吧。

學生活動學生跟唱。齊讀課題。學生按順序觀察圖畫。交流匯報，講述畫面內容。根據實際情況匯報。學生跟唱。觀看課件校園。

設計意圖通過一首簡潔歡快的《上學歌讓學生愉快地走進學習的課堂，激發(fā)他們學習語文的興趣。引導學生由遠及近地觀察插圖，培養(yǎng)學生按順序觀察的能力；通過講述插圖內容，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。2、通過觀察，我們了解了學校旗桿豎在哪里，我們怎樣舉行升旗儀式；我們學校的操場在哪里，那里有哪些體育和游戲設施，課間、課后我們應該怎樣在那里游戲、鍛煉；學校的廁所在哪里，男、女應該分開上廁所……

播放精心制作的課件，帶領學生參3、我們學校的校名是什么呢？出示本校校名，教跟學校名稱，觀自的學師范讀畫面定格在自己所在的班級，談話：這個班級就是我們班——同學們和老師一起組成了一個大家庭——一年班（板書：一年二班大家能夠團結友愛，互相幫助，共同成長和進步，用優(yōu)異的成績和良好的表現為班級增光。教師結合板書范讀，學生跟讀：我是（遼寧師范大學附屬高新區(qū)）實驗學校一年二班的小學生。引導想象：當同學們遇到老師時應該怎樣做呢？（想象同學之間和老師時如何相互問好的

認識生字。同桌一起表演，全班展示，評價。

校、上課的班級，讓學生了解學校的設施及各個教室，同時激發(fā)學生熱愛學校的情感。7、課件播放歌曲《上學亮，天亮了，公雞正歌聲中模擬表在叫，穿好衣，洗好臉，快快上學校。見了老師一鞠演每天第一次躬，說聲老師早！見了同學拉拉手，互相問個好見時的問候。四、升華情智5’

這節(jié)語文課上你都學會了什么？小結：這節(jié)課我們知道了自己是實驗學校一年二班的小學生。作為一