你們知道科學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是什么嗎？

你們知道中國第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人是誰嗎？你們知道諾貝爾獎(jiǎng)的來歷和首次頒發(fā)的時(shí)間嗎？你們知道科學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是什么嗎？你們知道中國首屆頒發(fā)首屆頒發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀消息的能力。2.梳理本文的內(nèi)容，整體感知消息所反映的主要事實(shí)。3.理解消息的語言，體會其精準(zhǔn)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀消息的能力字詞積累頒發(fā)（）遺囑（）建樹（）挪威（）滲透（）仲裁（）

卓有成就（）巨額（）bānnuózhǔshènzhòngzhuójiàné字詞積累頒發(fā)（）遺囑（）建樹（）頒發(fā)：授予，分發(fā)某一樣?xùn)|西，比如勛章、獎(jiǎng)狀等。遺囑：人在生前或臨死前用口頭或書面形式囑咐身后事應(yīng)如何處理。建樹：在事業(yè)上有很大成就或表示建立不朽的功勛。卓有成效：有突出的成績，成就。仲裁：雙方爭執(zhí)不決時(shí)，由權(quán)威機(jī)構(gòu)依據(jù)法律規(guī)定和當(dāng)事人申請作出裁決。巨額：巨大的數(shù)額。詞解解釋頒發(fā)：授予，分發(fā)某一樣?xùn)|西，比如勛章、獎(jiǎng)狀等。詞解解釋1.諾貝爾

諾貝爾，瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者，1833年10月21日出生于斯德哥爾摩，1896年12月10日逝世。諾貝爾一生擁有355項(xiàng)專利發(fā)明，并在五大洲20個(gè)國家開設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額的財(cái)富。知識鏈接1.諾貝爾知識鏈接2.諾貝爾獎(jiǎng)

諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德.貝恩哈德.諾貝爾的部分遺產(chǎn)（3100萬瑞典克朗）作為基金在1900年創(chuàng)立。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人。1901年首次頒發(fā)，諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、證書和獎(jiǎng)金。2.諾貝爾獎(jiǎng)一、整體感知

1.朗讀課文，說說標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容？標(biāo)題清晰簡潔地交代了消息的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了首次頒發(fā)，暗示了本則消息敘述的角度和下文需要詳寫的內(nèi)容。一、整體感知1.朗讀課文，說說標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容？

2.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”這一句話在文中有什么作用？

這是消息的電頭，交代了通訊社的名稱、發(fā)電地點(diǎn)、發(fā)電時(shí)間，表明材料真實(shí)可信，報(bào)道及時(shí)。2.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”這一句

3.細(xì)讀課文，找出消息的導(dǎo)語、主體和背景部分的內(nèi)容。最后一段。導(dǎo)語：第一段。主體：第二、三段。背景：3.細(xì)讀課文，找出消息的導(dǎo)語、主體和背景部分的內(nèi)容。最后二、合作探究

1.導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？第一句交代了頒獎(jiǎng)的時(shí)間，頒發(fā)者和事件，總括了消息的內(nèi)容。頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)以及諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。第二句交代了諾貝爾獎(jiǎng)的具體分類和獲獎(jiǎng)條件，為讀者普及了相關(guān)知識，便于讀者更有效地讀懂和了解消息內(nèi)容。瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。導(dǎo)語：內(nèi)容：二、合作探究1.導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？第一句交代了

2.主體部分分別介紹了哪些方面的內(nèi)容？介紹諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間及地點(diǎn)。介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩那闆r（國籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、所做貢獻(xiàn)）。第二段：第三段：2.主體部分分別介紹了哪些方面的內(nèi)容？介紹諾貝爾獎(jiǎng)的頒

3.第2段為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩挠嘘P(guān)情況？（1）充分體現(xiàn)了消息內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

（2）這則消息報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)，其具體的獲獎(jiǎng)情況自然也是萬眾矚目的，詳細(xì)介紹這些信息，既符合讀者的閱讀心理，又能凸顯諾貝爾獎(jiǎng)的重要性。

3.第2段為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩挠嘘P(guān)情況？（1）充詳寫：首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況。略寫：頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)，時(shí)間和地點(diǎn)，資金來源和兩權(quán)分離。原因：首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的國籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)這些情況是整篇新聞要報(bào)道的重點(diǎn)，能更好地突出中心，所以詳寫；而其他方面，如頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)和資金來源不是新聞的重點(diǎn)，只需交代清楚，無需詳寫，這樣安排詳略能更好地突出中心。4.課文的主體部分詳寫了什么內(nèi)容？略寫了什么內(nèi)容？為什么要這樣安排？詳寫：首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況。4.課文的主體部分詳寫了什么

屬于背景部分，主要內(nèi)容為介紹諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的來源和資金管理權(quán)與評議權(quán)的分離。

5.第四段屬于消息的哪一部分？它有什么樣的作用呢？屬于背景部分，主要內(nèi)容為介紹諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的來源和資金

6.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》特別說明諾貝爾獎(jiǎng)的資金管理權(quán)和評獎(jiǎng)權(quán)分離，有何用意？

進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金來源，目的是讓我們讀者更清楚明白地了解，諾貝爾獎(jiǎng)的巨額資金來源于諾貝爾發(fā)明的多種炸藥所獲得的巨額收入，消除了讀者心中的疑問；補(bǔ)充說明兩權(quán)分離，是為了表明諾貝爾獎(jiǎng)的公正、公平性，能有效防范“誰有錢誰就有權(quán)，誰有權(quán)誰就有理”的現(xiàn)象發(fā)生。6.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》特別說明諾貝爾獎(jiǎng)的資金管理權(quán)時(shí)間、地點(diǎn)、事件頒獎(jiǎng)對象應(yīng)具備的條件獲獎(jiǎng)?wù)咔闆r頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)新聞背景交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件，采用引述資料的方法介紹頒獎(jiǎng)對象應(yīng)具備的條件，既準(zhǔn)確，又具有權(quán)威性。獲獎(jiǎng)?wù)咝畔⑹窍⒆钪饕膬?nèi)容，放在主體優(yōu)先位置。頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)在重要性上不如獲獎(jiǎng)?wù)咝畔?，但又是?bào)道頒獎(jiǎng)活動(dòng)中不可缺少的部分，因此放在主體的第二部分。介紹諾貝爾獎(jiǎng)金的來源和資金管理權(quán)與評獎(jiǎng)權(quán)的分離。導(dǎo)語主體背景7.本消息堪稱“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的樣板，速讀課文，體會“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的結(jié)構(gòu)安排。由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握主要信息。時(shí)間、地點(diǎn)、事件獲獎(jiǎng)?wù)咔闆r新聞背景交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件，采用二、精讀課文，揣摩品味1.德國的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X射線。

（“發(fā)現(xiàn)”能不能改為“發(fā)明”）“發(fā)明”是指創(chuàng)造出新事物，“發(fā)現(xiàn)”是已有的事物，現(xiàn)象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人所知狀態(tài)的過程。而X射線本身是存在的，所以此處用發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。二、精讀課文，揣摩品味1.德國的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X2.德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法的研究方面卓有成就。卓有成就指貝林在血清療法方面所取得的成就很突出，用在這里表明對貝林在醫(yī)學(xué)方面取得成就的認(rèn)可和肯定。3.法國的普呂多姆（文學(xué)獎(jiǎng)），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。“頗”字用在這里，有很、相當(dāng)?shù)匾馑?。在文中指普呂多姆在詩歌?chuàng)作方面造詣很深，成果豐碩，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?.德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法的研究方面卓有

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》全面報(bào)道了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膰⑿彰?、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)，明確了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間及地點(diǎn)等內(nèi)容，揭示了諾貝爾獎(jiǎng)對于促進(jìn)科技進(jìn)步、推動(dòng)人類社會發(fā)展說起的重要作用，也贊揚(yáng)了諾貝爾無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。概括主題課堂小結(jié)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》全面報(bào)道了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?/p>

科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素和重要力量?？萍嫉倪M(jìn)步離不開科學(xué)家的默默付出。諾貝爾獎(jiǎng)無疑是對獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)和人類文明事業(yè)的人的最高褒獎(jiǎng)。每一位獲獎(jiǎng)?wù)叨际俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無窮的，在榜樣的感召下，我們都是追夢的人，愿我們的夢想在我們努力的澆灌下開出美麗的花朵。課堂小結(jié)科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素和重要力量。科技的進(jìn)課堂小結(jié)

這篇新聞所報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的具體情況。文中詳細(xì)列舉了獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)及所做貢獻(xiàn)。同時(shí)也明確了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間和地點(diǎn)等。這篇新聞事實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容詳略得當(dāng)，是新聞中的佳作。課堂小結(jié)這篇新聞所報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的具體情況首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)語總括全文主體背景準(zhǔn)確翔實(shí)背景介紹頒獎(jiǎng)部門和獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)呒捌湄暙I(xiàn)資金及來源板書設(shè)計(jì)首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)語總括全文主體背景準(zhǔn)確翔實(shí)背景介紹頒獎(jiǎng)部門

你們知道科學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是什么嗎？

你們知道中國第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人是誰嗎？你們知道諾貝爾獎(jiǎng)的來歷和首次頒發(fā)的時(shí)間嗎？你們知道科學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是什么嗎？你們知道中國首屆頒發(fā)首屆頒發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀消息的能力。2.梳理本文的內(nèi)容，整體感知消息所反映的主要事實(shí)。3.理解消息的語言，體會其精準(zhǔn)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀消息的能力字詞積累頒發(fā)（）遺囑（）建樹（）挪威（）滲透（）仲裁（）

卓有成就（）巨額（）bānnuózhǔshènzhòngzhuójiàné字詞積累頒發(fā)（）遺囑（）建樹（）頒發(fā)：授予，分發(fā)某一樣?xùn)|西，比如勛章、獎(jiǎng)狀等。遺囑：人在生前或臨死前用口頭或書面形式囑咐身后事應(yīng)如何處理。建樹：在事業(yè)上有很大成就或表示建立不朽的功勛。卓有成效：有突出的成績，成就。仲裁：雙方爭執(zhí)不決時(shí)，由權(quán)威機(jī)構(gòu)依據(jù)法律規(guī)定和當(dāng)事人申請作出裁決。巨額：巨大的數(shù)額。詞解解釋頒發(fā)：授予，分發(fā)某一樣?xùn)|西，比如勛章、獎(jiǎng)狀等。詞解解釋1.諾貝爾

諾貝爾，瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者，1833年10月21日出生于斯德哥爾摩，1896年12月10日逝世。諾貝爾一生擁有355項(xiàng)專利發(fā)明，并在五大洲20個(gè)國家開設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額的財(cái)富。知識鏈接1.諾貝爾知識鏈接2.諾貝爾獎(jiǎng)

諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德.貝恩哈德.諾貝爾的部分遺產(chǎn)（3100萬瑞典克朗）作為基金在1900年創(chuàng)立。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人。1901年首次頒發(fā)，諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、證書和獎(jiǎng)金。2.諾貝爾獎(jiǎng)一、整體感知

1.朗讀課文，說說標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容？標(biāo)題清晰簡潔地交代了消息的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了首次頒發(fā)，暗示了本則消息敘述的角度和下文需要詳寫的內(nèi)容。一、整體感知1.朗讀課文，說說標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容？

2.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”這一句話在文中有什么作用？

這是消息的電頭，交代了通訊社的名稱、發(fā)電地點(diǎn)、發(fā)電時(shí)間，表明材料真實(shí)可信，報(bào)道及時(shí)。2.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”這一句

3.細(xì)讀課文，找出消息的導(dǎo)語、主體和背景部分的內(nèi)容。最后一段。導(dǎo)語：第一段。主體：第二、三段。背景：3.細(xì)讀課文，找出消息的導(dǎo)語、主體和背景部分的內(nèi)容。最后二、合作探究

1.導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？第一句交代了頒獎(jiǎng)的時(shí)間，頒發(fā)者和事件，總括了消息的內(nèi)容。頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)以及諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。第二句交代了諾貝爾獎(jiǎng)的具體分類和獲獎(jiǎng)條件，為讀者普及了相關(guān)知識，便于讀者更有效地讀懂和了解消息內(nèi)容。瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。導(dǎo)語：內(nèi)容：二、合作探究1.導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？第一句交代了

2.主體部分分別介紹了哪些方面的內(nèi)容？介紹諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間及地點(diǎn)。介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩那闆r（國籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、所做貢獻(xiàn)）。第二段：第三段：2.主體部分分別介紹了哪些方面的內(nèi)容？介紹諾貝爾獎(jiǎng)的頒

3.第2段為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩挠嘘P(guān)情況？（1）充分體現(xiàn)了消息內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

（2）這則消息報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)，其具體的獲獎(jiǎng)情況自然也是萬眾矚目的，詳細(xì)介紹這些信息，既符合讀者的閱讀心理，又能凸顯諾貝爾獎(jiǎng)的重要性。

3.第2段為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩挠嘘P(guān)情況？（1）充詳寫：首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況。略寫：頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)，時(shí)間和地點(diǎn)，資金來源和兩權(quán)分離。原因：首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的國籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)這些情況是整篇新聞要報(bào)道的重點(diǎn)，能更好地突出中心，所以詳寫；而其他方面，如頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)和資金來源不是新聞的重點(diǎn)，只需交代清楚，無需詳寫，這樣安排詳略能更好地突出中心。4.課文的主體部分詳寫了什么內(nèi)容？略寫了什么內(nèi)容？為什么要這樣安排？詳寫：首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況。4.課文的主體部分詳寫了什么

屬于背景部分，主要內(nèi)容為介紹諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的來源和資金管理權(quán)與評議權(quán)的分離。

5.第四段屬于消息的哪一部分？它有什么樣的作用呢？屬于背景部分，主要內(nèi)容為介紹諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的來源和資金

6.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》特別說明諾貝爾獎(jiǎng)的資金管理權(quán)和評獎(jiǎng)權(quán)分離，有何用意？

進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金來源，目的是讓我們讀者更清楚明白地了解，諾貝爾獎(jiǎng)的巨額資金來源于諾貝爾發(fā)明的多種炸藥所獲得的巨額收入，消除了讀者心中的疑問；補(bǔ)充說明兩權(quán)分離，是為了表明諾貝爾獎(jiǎng)的公正、公平性，能有效防范“誰有錢誰就有權(quán)，誰有權(quán)誰就有理”的現(xiàn)象發(fā)生。6.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》特別說明諾貝爾獎(jiǎng)的資金管理權(quán)時(shí)間、地點(diǎn)、事件頒獎(jiǎng)對象應(yīng)具備的條件獲獎(jiǎng)?wù)咔闆r頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)新聞背景交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件，采用引述資料的方法介紹頒獎(jiǎng)對象應(yīng)具備的條件，既準(zhǔn)確，又具有權(quán)威性。獲獎(jiǎng)?wù)咝畔⑹窍⒆钪饕膬?nèi)容，放在主體優(yōu)先位置。頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)在重要性上不如獲獎(jiǎng)?wù)咝畔ⅲ质菆?bào)道頒獎(jiǎng)活動(dòng)中不可缺少的部分，因此放在主體的第二部分。介紹諾貝爾獎(jiǎng)金的來源和資金管理權(quán)與評獎(jiǎng)權(quán)的分離。導(dǎo)語主體背景7.本消息堪稱“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的樣板，速讀課文，體會“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的結(jié)構(gòu)安排。由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握主要信息。時(shí)間、地點(diǎn)、事件獲獎(jiǎng)?wù)咔闆r新聞背景交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件，采用二、精讀課文，揣摩品味1.德國的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X射線。

（“發(fā)現(xiàn)”能不能改為“發(fā)明”）“發(fā)明”是指創(chuàng)造出新事物，“發(fā)現(xiàn)”是已有的事物，現(xiàn)象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人所知狀態(tài)的過程。而X射線本身是存在的，所以此處用發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。二、精讀課文，揣摩品味1.德國的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X2.德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法的研究方面卓有成就。卓有成就指