PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18三年級(jí)北師大版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音,寫詞語。jǐngwùyántúmòshēngjìyìzhǔnquèjǐnguǎnmíshībiànrèn2.讀拼音寫字詞。lǚ（____）行huāng（____）野róngqiú（____）花排列g(shù)uīzé（____）服zhuāng（____）piāo（____）揚(yáng)火yàn（____）舊圍qún（____）lí（____）香香的děng（____）一會(huì)兒jiù（____）命liú（____）眼淚qiángbì（____）zhuàng（____）到網(wǎng)上zèng（____）劉景文3.讀拼音，寫詞語。téngtòng

quànwèi

cōngyù

suōxiǎo（________）（________）（________）（________）dīngzhǔ

bēicǎn

kūlong

chuānsuō（________）（________）（________）（________）4.讀拼音，寫詞語。pòl(fā)ièdàoyìnglìshǐzǔlìyōuxiánlànghuāmóxínglìhài5.讀拼音，寫詞語。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngchènshānfùzéxièqìshǒuyì【補(bǔ)全詞語】6.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。搖________晃________

________舞爪

①一本________②________豐登

________多彩

恍然________寫出兩個(gè)像①這樣帶有“一”的詞語：________、________寫出兩個(gè)與②一樣寫秋天的詞語：________、________選擇一個(gè)詞語造句：________7.把詞語補(bǔ)充完整。成群（_____）隊(duì)搖頭（_____）腦景色（_____）人百戰(zhàn)百（_____）一本正（_____）天高云（_____）8.把下列詞語補(bǔ)充完整。秋（____）氣（____）面（_____）耳（_____）一（____）不（____）（____）（____）多彩糊（____）糊（____）五彩（____）（____）9.把下面的詞語補(bǔ)充完整。一本（____）經(jīng)不知所（____）專心致（____）引人（____）目（____）不自禁無家可（____）小巧（____）瓏五（____）十色成群（____）隊(duì)10.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（___）（___）蛇影杞（___）憂（___）井（___）之（___）畫（___）添（___）掩（___）盜（___）濫竽（___）（___）（1）我們要多學(xué)習(xí)，不要像________一樣目光短淺，沒什么見識(shí)。（2）這幅畫已經(jīng)很完美了，你就不要再________了?！拘谓衷~】11.形近字組詞。楊（_____）荒（_____）經(jīng)（_____）蠟（_____）砍（_____）揚(yáng)（_____）慌（_____）徑（_____）借（_____）吹（_____）12.給形近字組詞梧________

寒________

挑________

異________

倍________悟________

塞________

桃________

導(dǎo)________

陪________13.比一比，再組詞。蹈（_________）拂（_________）裂（_________）掠（_________）稻（_________）佛（_________）烈（_________）涼（_________）14.比一比，再組詞。竿_______

稻_______

沾_______

奏_______

痕_______桿_______

蹈_______

站_______

湊_______

恨_______15.比一比，組詞語。架（_______）休（_______）鉗（_______）蝦（_______）駕（_______）體（_______）甜（_______）嚇（_______）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）________________________________________（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個(gè)文具盒。________________________________________（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）____________________________________________________________（4）馬兒跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）______________________________________________17.按要求寫句子。1．牽?；ㄩ_出了紫色的小花。（改寫成擬人句）______________________________2．造紙術(shù)促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。（改寫成反問句）______________________________3．荷葉圓圓的。（改寫成比喻句）______________________________18.按要求寫句子。1.按要求改寫句子。（1）如果把掃地機(jī)設(shè)計(jì)成一種小型的“龍卷風(fēng)制造器”，不就可以把灰塵吸起來了嗎？改為不帶問號(hào)的句子：_________________。（2）秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成擬人句：___________________________。（3）雨點(diǎn)落進(jìn)樹林，發(fā)出的聲音好聽極了。改成比喻句：___________________________。（4）又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。改為“被”字句：__________________。（5）幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正常的活動(dòng)。（縮句）_____________________________________________。（6）小姑娘在拾貝殼。（把句子寫具體生動(dòng)。）_____________________________________________。2.仿寫句子。我不知道它經(jīng)歷了什么：是風(fēng)雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？_____________________________________________19.按要求寫句子1．風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣響聲。（改為擬人句）________________________________2．果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）__________________________________________________3．今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關(guān)聯(lián)詞）________________________________20.按要求寫句子。1．夏天的炎熱被秋風(fēng)吹走了。（改為“把”字句）________________________________2．美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）________________________________3．寫出詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。__________________________________________________4．家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡。（根據(jù)句子意思寫古詩）________________________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習(xí)。絕

句_____代__________________________，____________________。____________________，____________________。［1］默寫古詩《絕句》［2］古詩講究對(duì)仗。詩句中“遲日”對(duì)“______”，“江山麗”對(duì)“_______”，“泥融”對(duì)“________”，“_________”對(duì)“鴛鴦”。［3］選一選，填一填。（填序號(hào)）（1）這首詩的首句和第二句分別從（_______）和（_______）的角度來描寫春天的清新秀美。A．視覺

B．嗅覺

C．聽覺（2）這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的（_______）描寫和鴛鴦相偎而眠的（_______）描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。A．靜態(tài)

B．動(dòng)態(tài)［4］根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號(hào)）這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。①江山

②太陽

③花草

④鴛鴦

⑤春泥

⑥春風(fēng)

⑦燕子

⑧沙灘22.課外閱讀我能行。孩子，別打小鳥孩子，你們的彈弓，再不要輕易地去打小鳥；孩子，你們的小手，別上樹去掏鳥巢。它們也有親愛的媽媽呀，還有給它們講故事的姥姥；要是你們的媽媽沒有了你們，她們將過怎樣的生活！一只小鳥是一（

）浪花呀，在這綠色的海洋上歡跳；一只小鳥是一（

）歌曲呀，一（

）鳥叫可以卸下一身疲勞；一只小鳥是一（

）獵槍呀，捕捉害蟲，勞苦功高；你們不是愛吃蘋果、蜜桃嗎？多虧它們?nèi)找购葱l(wèi)著花苞?。?］給多音字注音并組詞。彈________（______）________（______）［2］請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)內(nèi)填上合適的詞語。［3］小鳥還能為我們做些什么？_______________________________［4］我們今后該怎么對(duì)待小鳥？________________________________23.課外閱讀。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。［1］結(jié)合詩題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把詩前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。_________________________________［2］全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_________________________________［3］對(duì)于詩的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借

古

諷今。你贊同哪一種？說說你的理由。_________________________________［4］前人在評(píng)論這首詩時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩的主旨作簡(jiǎn)要分析

。_________________________________［5］為了突出江南春色，

詩人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？_________________________________［6］詩人筆下的江南春景，鮮明，生動(dòng)，形象，請(qǐng)問：這種效果是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的？_________________________________24.把古詩補(bǔ)充完整，再回答問題。楓橋夜泊這首詩的作者是()代詩人()，描寫的是________(時(shí)間)把船停泊在楓橋邊上的所見所聞。對(duì)：________________。到：________________。25.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________________。____________________，遍插茱萸少一人。將古詩補(bǔ)充完整。這首詩的作者是__________代著名詩人____________。【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。_____________________陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1．從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（_______）的細(xì)雨（______）的露珠（_______）的綠葉（______）的海洋（______）的外衣（______）的銀梨2．照樣寫詞語。（1）大大小?。ˋABB）：_______________________________（2）扁圓扁圓（ABAB）：_______________________________（3）又大又甜（ABAC）：_______________________________3．把寫銀梨特點(diǎn)的詞語和句子按要求填在橫線上。（1）形狀：__________________________（2）顏色：開始呈__________，后來__________。4．用“——”畫出一個(gè)比喻句。5．短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、________、________。6．給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“_________”上。7．從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。______________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！薄甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓?zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?．小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．寫出下面詞語的近義詞。

瞧（__________）

爭(zhēng)論（_____________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說：（2）小燕子說：（3）麻雀說：（4）小黃鶯說：4．小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？___________________________________________________________________________________________5．描寫春雨下來時(shí)的動(dòng)作的詞語有__________________________________。28.閱讀下文，回答問題。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道

到）美麗的彩（紅

虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì

sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1．劃掉文章中（

）里不正確的字。2．劃掉文章中[

]里不正確的讀音。3．根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。

（1）清爽而新鮮。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文內(nèi)容填空。

（______________）的圖畫

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真______________________，亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。29.閱讀短文，回答問題。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊(cè)書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。學(xué)富五車：普及：2．人類用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：___→___→___。

A．把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上B．把文字刻在竹片和木片上C．把文字寫到帛上3．“這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。”“這種書”指哪種書？用“”在文中畫出來。4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）A．帛比竹片、木片輕便B．帛的價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用C．帛不能被大量生產(chǎn)D．帛不方便保存30.課外閱讀。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（chúzhuō)于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來）——我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了——我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yànyè)，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說。“是啊，(即使但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行?。　绷硪粋€(gè)阿姨也絕望地說。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過去了，我們竟然被（解放解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1．用“_____”畫出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。2．聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點(diǎn)詞的意思。絕望：________________________________非同尋常：________________________________3．短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是____；第（2）處的“我們”指的是____，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開______。4．這篇短文主要寫了什么？_______________________5．請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說幾句話。________________________________?！緦懽鳌?1.快樂習(xí)作。題目：說說我身邊的故事要求：選擇你身邊發(fā)生的一個(gè)故事，按一定的順序?qū)懴聛恚⒁鈹⑹峦暾?，表達(dá)清楚，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。題目：，不用謝提示：在日常生活中，你一定幫助過朋友、同學(xué)、老師、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到過他們真誠的感謝。這些事情也許至今還留在你的記憶中，那么趕緊寫下來吧！要求：1．請(qǐng)先在橫線上填一個(gè)人物，比如：老師，不用謝；媽媽，不用謝；小明同學(xué)，不用謝……2．仔細(xì)回憶自己曾經(jīng)做過的一件好事，把這件事完整地寫下來，盡可能寫得精彩一點(diǎn)。3．語句要通順，書寫要認(rèn)真。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。題目：真快樂我們的生活像一幅七彩的圖畫。在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上和同學(xué)一起游戲，在小河邊釣魚，在田野里觀察小動(dòng)物……你總能從一些活動(dòng)中找到快樂。請(qǐng)選擇其中的一件事，以“真快樂”為題，把經(jīng)過寫下來。要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不出現(xiàn)錯(cuò)別字；3．句子通順，表述清晰；4．表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。根據(jù)提供的“開頭”，請(qǐng)展開想象的翅膀，續(xù)寫童話故事。開頭：小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢(mèng)。這不，她又幻想自己變成了……要求：把事情寫清楚，語句通順，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句；不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確；書寫認(rèn)真規(guī)范，題目自擬，字?jǐn)?shù)在300以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________