草原即景第三課草原即景第三課1五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版2五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版3五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版4五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版5五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版6五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版7五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版8五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版9五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版10學習目標1．引導學生自主讀課文，學習生字詞，讀通課文。2.了解文章大意，理清文章脈絡。3.初步感受草原的特點。學習目標1．引導學生自主讀課文，學習生字詞，讀通課文。11

自學指導一認真聽范文朗讀，要求正確流利，并勾畫出不認識的生字詞，利用工具書，讀準字音，理解字詞義。自學指導一12袤

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逍嶼màosuìg?ngwéijiéyǒuzhòuxùnxiāoy?袤穗梗桅竭màosuìg?13我會讀廣袤草梗敬慕篝火伺伏銜接馴順肋骨桅桿奇麗島嶼逍遙影影綽綽蒼松古柏無邊無際聲嘶力竭我會讀廣袤草梗敬慕篝火14我理解廣闊，寬廣。()指船上掛帆的桿子。()尊敬仰慕。()奇特而美麗。()模模糊糊，不真切。()形容自由自在，無拘無束。()嗓子喊啞，力氣用盡，形容拼命叫喊，呼號。()

廣袤桅桿敬慕奇麗影影綽綽逍遙自在聲嘶力竭我理解廣闊，寬廣。()廣袤桅桿敬慕奇麗影影綽綽逍遙15自學指導二自由結伴，通過閱讀去“游覽”草原的美景，在文中標出自然段，想一想作者從那些方面向我們介紹了草原？草原-----云彩-----彩虹-----遼闊美麗變化無窮奇麗迷人自學指導二自由結伴，通過閱讀去“游覽”草原的美景，在文中標出16自學指導三輕聲朗讀課文，給課文劃分部分，并概括各部分內容。一、（1）寫草原給“我”的第一印象是像大海。二、（2）寫草原人在馬背上的雄姿讓“我”心生敬意。三、（3）介紹塔木欽草原過去為什么被稱做“旱?！薄Ｋ?、（4--7）寫草原上異常的天氣、變幻的云彩、雨后的彩虹和曲折綿延的公路。自學指導三輕聲朗讀課文，給課文劃分部分，并概括各部分內容。一17自學指導四大聲朗讀課文第一段，勾畫出比喻句，體會其作用（處）。1、把草原比作海，寫出了草原的寧靜和廣闊無邊。2、把草原比作沒有框子的畫，突出草原大和美的特點。自學指導四大聲朗讀課文第一段，勾畫1、把草原比作海，寫出了草18想一想塔木欽草原給作者留下了怎樣的感慨呢？是怎樣的一種景象，讓作者有了如此的感慨呢？它多像海呀！“沒有縫隙”“寂靜”“廣袤”這些詞語讓我們知道了塔木欽草原像海一樣遼闊的特點。想一想塔木欽草原給作者留下了怎樣的感慨呢？是怎樣的一種景象，19當堂訓練油然而（）（）嘶力竭（）綽綽逍遙（）在頃（）之間奔騰而（）

千（）萬（）一望無（）

生聲影影自刻至軍馬際當堂訓練油然而（）（20作業(yè)：背誦第一、六段作業(yè)：21草原即景第三課草原即景第三課22五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版23五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版24五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版25五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版26五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版27五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版28五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版29五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版30五年級下冊語文課件-3草原即景｜西師大版31學習目標1．引導學生自主讀課文，學習生字詞，讀通課文。2.了解文章大意，理清文章脈絡。3.初步感受草原的特點。學習目標1．引導學生自主讀課文，學習生字詞，讀通課文。32

自學指導一認真聽范文朗讀，要求正確流利，并勾畫出不認識的生字詞，利用工具書，讀準字音，理解字詞義。自學指導一33袤

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廣袤桅桿敬慕奇麗影影綽綽逍遙自在聲嘶力竭我理解廣闊，寬廣。()廣袤桅桿敬慕奇麗影影綽綽逍遙36自學指導二自由結伴，通過閱讀去“游覽”草原的美景，在文中標出自然段，想一想作者從那些方面向我們介紹了草原？草原-----云彩-----彩虹-----遼闊美麗變化無窮奇麗迷人自學指導二自由結伴，通過閱讀去“游覽”草原的美景，在文中標出37自學指導三輕聲朗讀課文，給課文劃分部分，并概括各部分內容。一、（1）寫草原給“我”的第一印象是像大海。二、（2）寫草原人在馬背上的雄姿讓“我”心生敬意。三、（3）介紹塔木欽草原過去為什么被稱做“旱?！?。四、（4--7）寫草原上異常的天氣、變幻的云彩、雨后的彩虹和曲折綿延的公路。自學指導三輕聲朗讀課文，給課文劃分部分，并概括各部分內容。一38自學指導四大聲朗讀課文第一段，勾畫出比喻句，體會其作用（處）。1、把草原比作海，寫出了草原的寧靜和廣闊無邊。2、把草原比作沒有框子的畫，突出草原大和美的特點。自學指導四大聲朗讀課文第一段，勾畫1、把草原比作海，寫出了草39想一想塔木欽草原給作者留下了怎樣的感慨呢？是怎樣的一種景象，讓作者有了如此的感慨呢？它多像海呀！“沒有縫隙”“寂靜”“廣袤”這些詞語讓我們知道了塔木欽草原像海一樣遼闊的特點。想一想塔木欽草原給作者留下了怎樣的感慨呢？是怎樣的一種景象，40當堂訓練油然而（）（）嘶力竭（）綽綽逍遙（）在頃（）之間