孤之（學(xué)）教目1、理解、積累“厚實(shí)、嬉鬧”詞語(yǔ)。2理解小說(shuō)內(nèi)容，體會(huì)標(biāo)題的含義。2、理清故事情節(jié)，分析人物形，把握課文主題。3、體會(huì)小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)節(jié)寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用，掌握鑒賞小說(shuō)的方法。4、品味小說(shuō)精美傳神、意味深的語(yǔ)言。5、感悟人物的成長(zhǎng)歷程，豐富感體驗(yàn)，樹(shù)立奮進(jìn)信念，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。教重、難點(diǎn)體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的重要作用。聯(lián)系生活實(shí)際，深層感悟小說(shuō)意味。預(yù)課一導(dǎo)了作者及他的《草房子》。曹文軒——“孤獨(dú)是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當(dāng)?shù)脑?。它?biāo)志著一種人格的成熟使少了許多盲使在嘈雜的生活中有了一份保護(hù)身心健康的清靜二預(yù)目1．速全文，初步感知課文容，疏解字詞。(1)注音軒)嬉鬧)()摻雜()

凹地()

雍膽怯()撅)

給予()覓（）撩()(2)釋義厚實(shí)：豐富、富裕。嬉鬧：嬉笑打鬧。撩逗：挑逗、招惹。茫然：①完全不知道的樣子。②失意的樣子。乖巧：(言行等)合人心意，討喜歡。②機(jī)靈。驅(qū)除：趕走，除掉。一落千丈：形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很厲害。置之不理放在一邊兒不理不睬歇斯底里容情緒異常激動(dòng)止失常。2．自誦讀，用小說(shuō)的三要概括課文內(nèi).3.歸小說(shuō)情節(jié)：開(kāi)：發(fā)展：高潮：結(jié)局：3．默讀文中有關(guān)杜小康的語(yǔ)段在書(shū)上劃出有關(guān)詞句，思考：(1)在離家放鴨的生活中，他的心理活動(dòng)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展，而完成“孤獨(dú)之旅?(2)請(qǐng)找出文中體現(xiàn)“孤獨(dú)”的詞句，并體會(huì)其表達(dá)效果。(3)文題“獨(dú)之旅文中杜康感受到那些方面孤獨(dú)孤獨(dú)的義是什么?4．文中的自然環(huán)境描寫(xiě)很出色為人物成長(zhǎng)提供了廣闊的背景。在書(shū)上找出幾處，體會(huì)這樣的描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)杜小康成長(zhǎng)的重要作用。有關(guān)鴨群的描寫(xiě)。有關(guān)蘆蕩的描寫(xiě)。有關(guān)風(fēng)雨的描寫(xiě)。3．結(jié)對(duì)課文主題的理解，閱讀感受。4．

小說(shuō)主人公是杜小康，但作者以較大的篇幅來(lái)寫(xiě)他父親和鴨子的用意是什?6．收集整理有關(guān)“磨難”的名名言。展反1．初：整體感知課文，搶前面兩個(gè)問(wèn)題。2．深：分組討論展示3，，，6個(gè)問(wèn)題。3．

拓展：每個(gè)小組補(bǔ)充1—3個(gè)題，展示自己對(duì)課文的理解（形式靈活）4.以我______中成長(zhǎng)”為話，說(shuō)一段話。4．

展示收集整理有關(guān)“磨難”的名人名言，并選擇其中的一二則作簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。拓展談閱讀感受。（）歡獨(dú)我是個(gè)“孤獨(dú)的女孩兒”。我的確孤獨(dú)，我也喜歡孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)有種淺淺淡淡的傷感，有份超凡脫俗的安恬。有了孤獨(dú)也有了許許多多屬孤獨(dú)的感覺(jué)那懷很有人能懂記曾聽(tīng)一位男歌星唱過(guò)“沒(méi)有人知道我的心”，時(shí)我也曾被那種強(qiáng)悍下所暴露出來(lái)的凄楚和無(wú)助所震撼不得簌簌淚下現(xiàn)想起卻頗不以為然沒(méi)人知道我的心不悲哀，也不是不幸，青春的感悟，豐富而復(fù)雜莫名的心悸與顫動(dòng)太緣于年齡的感觸和情緒，自己都無(wú)法明白，又怎能奢求別人理解呢？孤獨(dú)的時(shí)候，可以看行云流水，看花紅柳綠，可以聽(tīng)鳥(niǎo)兒啁鳴，聽(tīng)徐風(fēng)輕唱；孤獨(dú)的時(shí)候，可以吟首詩(shī)自己欣賞以支歌自己陶醉，也可以想想親朋好友溫馨的笑臉，編一個(gè)個(gè)哀婉纏綿的故事，怎么還會(huì)寂寞呢？！（）獨(dú)家，一個(gè)讓聽(tīng)上去就備感溫暖的字眼，有人說(shuō)家是避風(fēng)港，家里有爸爸媽媽無(wú)邊的愛(ài)伸手.飯來(lái)張口我曾經(jīng)奢侈的享著這屬于家的一切，但最終我知道我是應(yīng)該屬于那風(fēng)雨中的男人必須去社會(huì)的波濤中翻滾以我向家預(yù)支了所有的依賴(lài)之后我踏上了遠(yuǎn)去的列車(chē)，那年，我16歲我離開(kāi)了家鄉(xiāng)（我最大的夢(mèng)想是流浪我放棄學(xué)業(yè)我到了前所未有的空虛，太多的話不知該和誰(shuí)去說(shuō)每個(gè)無(wú)聊夜晚不知該和誰(shuí)一起度過(guò)迷亂中四處奔走最終一頭扎進(jìn)了網(wǎng)吧，瘋狂的向人們發(fā)泄著取著網(wǎng)絡(luò)成為了我生活中不可缺少的一部分我無(wú)知的向虛幻又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)注入了在現(xiàn)實(shí)中無(wú)處宣泄的感情，即使是欺.即使是傷痕累累。（）于獨(dú)片思《水滸傳》中，描寫(xiě)“林教頭風(fēng)雪山神廟”一段時(shí)寫(xiě)到：那天晚上大雪紛飛，“風(fēng)漸漸地緊了”。林教頭一桿冰冷的鐵槍?zhuān)灰u單衣，急風(fēng)怒雪之中，艱難而行，終于行至店家，要了一壺老酒，幾斤牛肉，掛在鐵槍之上，深一腳淺一腳地走在回“山神廟”的路上。這時(shí)的林教頭是孤獨(dú)的嗎？心愛(ài)的夫人去世了，自己背井離鄉(xiāng)，失去了原來(lái)優(yōu)越的生活，沒(méi)有了權(quán)勢(shì)，離開(kāi)了朋友。他也許心里充滿了怨氣。埋怨命運(yùn)對(duì)自己不公。他也許在心中充滿了思念，思念家人和死去的妻子?？晌椰F(xiàn)在看起來(lái)，在那一刻，這一切的感受，都比不上他對(duì)山神廟的向往，對(duì)于老酒，對(duì)于牛肉的向往。山神廟中可以生起溫暖的爐火。老酒是醇香的，不一定是佳釀。牛肉是可口的，不一定是百年老店的名產(chǎn)神加牛肉加上老酒加上一桿鐵槍實(shí)經(jīng)可以為林教頭孤獨(dú)的心