扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目1認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的意義，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用。2經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理描述和分析的過程，感受統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3體會扇形統(tǒng)計(jì)圖在生活中的應(yīng)用感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解扇形統(tǒng)計(jì)圖。難點(diǎn)：讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖的信息。教學(xué)準(zhǔn)多媒體課件。教學(xué)過一、新導(dǎo)入談話：同學(xué)們，在2012年倫敦奧運(yùn)會上，我國體育健兒奮力拼搏、勇創(chuàng)佳績，共獲38金牌27銀牌、23銅牌，以獲獎牌總數(shù)第二名的傲人成績在世界運(yùn)動史上又添上了光輝的一筆。其中，你對哪枚金牌的獲得記憶最為深刻？學(xué)生暢所欲言，談?wù)剬τ^看奧運(yùn)比賽的感受。談話是啊，每一枚金牌都是運(yùn)動員們的汗水和血水凝聚而成的，都來之不易。這就是第30界奧運(yùn)會我國體育代表團(tuán)金牌榜。仔細(xì)觀察這些數(shù)，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生根據(jù)信息提出問題，可以是計(jì)算方面的，也可以是和統(tǒng)計(jì)相關(guān)的。師：老師也給你們提個(gè)問題各種項(xiàng)目獲金牌的情況怎樣？你能用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識來描述一下嗎？學(xué)生可能會想到用條形統(tǒng)計(jì)圖來解答這個(gè)問題，教師應(yīng)該給予鼓勵。二、合探索（一）述數(shù)據(jù)。1師：在繪制統(tǒng)計(jì)圖之前，我們先應(yīng)將數(shù)據(jù)分整理一下。學(xué)生小組合作信息表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理完成教師提供的統(tǒng)計(jì)表。（教師在此說明水上項(xiàng)目包括水游泳球等重技類項(xiàng)目包括道、跆拳道、摔跤、拳擊等項(xiàng)目數(shù)（枚）

射擊2

水上11

球類9

競技體操4

重競技7

其他52學(xué)生回顧學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識，將統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)圖的方式呈現(xiàn)出來。（大部分學(xué)生可能會用條形統(tǒng)計(jì)圖表示來匯報(bào)交流，教師展示學(xué)生繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：用條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出不同項(xiàng)目獲金牌的數(shù)量。3師怎樣用統(tǒng)計(jì)圖表示各項(xiàng)獲金牌的數(shù)量占總數(shù)的百分之幾？我們還可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖來表示。教師結(jié)合教材簡要介紹扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)用圓內(nèi)大小不同的扇形表示各部分所占總數(shù)的百分比。（二）析數(shù)據(jù)。談話：扇形統(tǒng)計(jì)圖中的這些數(shù)據(jù)表示什么意思？學(xué)生小組交流，互動討論。明確圖中數(shù)據(jù)是指各部分所占總數(shù)的百分之幾。例如：射擊53％表示射擊項(xiàng)目金牌數(shù)占金牌總的.％。師：仔細(xì)觀察，你還能獲得什么信息？生1：可以看出球類金牌數(shù)量占金牌總數(shù)23……生2：水上項(xiàng)目獲得金牌的數(shù)量最多。學(xué)生了解各項(xiàng)目所占金牌總數(shù)的比重。（三）比發(fā)現(xiàn)。師：比較兩種統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地表示出每個(gè)目各得了多少枚金牌扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示各個(gè)項(xiàng)目所得金牌數(shù)與金牌總數(shù)的關(guān)系。師：是啊，兩種統(tǒng)計(jì)圖各有特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能觀地看出數(shù)量的多少；扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分與整體的關(guān)系在我們解決實(shí)際問題時(shí)可以根據(jù)不同的需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。三、自練習(xí)1下面是我國第六次人口普查民族構(gòu)成及年齡構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)圖一說你從中獲得了哪些信息，與同伴交流。答案：我國漢族人口最多，占人口總數(shù)的915%，少數(shù)民族人口占總數(shù)的8；我國人口中～歲這個(gè)年齡段的人最多……2六年級一周30節(jié)課，各學(xué)科課時(shí)占總課的百分比如右圖。一周有幾節(jié)語文課？（得數(shù)保留整數(shù)）你還能提出什么問題？答案：（1）30×23.3%=6.997（節(jié)）（2）數(shù)學(xué)課有幾節(jié)呢？（答案不唯一）3觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答下面問題。同等質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)面粉和玉米面脂肪的含量哪種高？碳水化合物的含量呢？答案玉米面脂肪的含量高一些玉米面碳水化合物的含量高于標(biāo)準(zhǔn)面粉的碳水化合物含量。四、課小結(jié)咱們今天認(rèn)識了扇形統(tǒng)計(jì)圖道從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以了解部分與整體的關(guān)系，并能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行一些簡單的計(jì)算。五、課作業(yè)1（1）從右圖的統(tǒng)計(jì)圖中，你知道了什么？（2東省的總面積是.萬平方千米原的面積是多少萬平方千米？（3）你還能提出什么問題？2為了組織球類比賽學(xué)校調(diào)查了六年級學(xué)生最喜歡的球類運(yùn)動情況情況如右圖。（1）如果喜歡排球運(yùn)動的有30人，喜歡乒乓球運(yùn)動的大約有多少人？（2）你認(rèn)為應(yīng)該組織哪種球類比賽？參考答：（1知道山東省地形分布情況其中平原占55%山地