Word———幼兒園制作手工活動策劃書7篇幼兒園的老師常常要著幼兒一起做手工，那我們策劃一個(gè)手工活動的時(shí)候，要先做好一個(gè)活動方案。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園制作手工活動策劃書，盼望對您有所關(guān)心!

幼兒園制作手工活動策劃書篇1

活動名稱：

漂亮的蝴蝶(撕貼畫)

活動目標(biāo)：

1、體驗(yàn)折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣

2、感受春天的氣息，蝴蝶飄舞

活動預(yù)備：

1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒

活動過程：

1、出示蝴蝶圖，引起幼兒參與活動的愛好

師：春天來了，蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小伴侶做好伴侶，你們愿不情愿啊?

師：可是，豆豆班的小伴侶這么多，蝴蝶姑娘只有這么幾只，不夠和你們一對一交伴侶，那怎么辦呢?

師：真聰慧，我們現(xiàn)在就來做蝴蝶。

2、老師示范折、撕蝴蝶，再將蝴蝶貼在背景圖上

(1)老師一邊示范，一邊講解

(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同外形的的小洞洞，美化蝴蝶

3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。

(1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽，貼在大背景圖上

(2)幼兒自立撕一只蝴蝶寶寶，貼在大背景圖上

(3)畫上蝴蝶的觸角，還可以在翅膀上畫一些花紋

4、引導(dǎo)幼兒觀賞自己的作品，點(diǎn)評作品，感受集體創(chuàng)作勝利的喜悅

幼兒園制作手工活動策劃書篇2

一、活動目的：

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。

三、活動地點(diǎn)：

__幼兒園

四、活動對象：

全園孩子和家長

五、活動主題：

紙盒變變變，創(chuàng)意無極限

六、活動內(nèi)容

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園打算與20____年3月份，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

七、活動支配和要求：

1、通過發(fā)短信、面對面溝通等形式和家長聯(lián)系，鼓舞家長樂觀參加活動。

2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有共性。

3、老師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

4、開展溝通評比活動，評比出創(chuàng)意獎、制作獎、欣賞獎、人氣獎、意趣獎。

5、小班組制作：交通工具(汽車)

中班組制作：動物(羊)

大班組制作：機(jī)器人

欣賞獎：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精致，具有藝術(shù)性。

制作獎：外觀美觀、做工精致。

意趣獎：設(shè)計(jì)生動好玩，富有童趣。

創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有肯定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。

幼兒園制作手工活動策劃書篇3

活動目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的2.熬煉幼兒的小手肌肉，進(jìn)展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。

3.培育幼兒對撕紙活動的愛好。

活動預(yù)備：

1、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：

1、出示圖片，引出主題師：小伴侶們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍(lán)色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有很多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？(長長的、細(xì)細(xì)的)2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。

師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)瘦長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！

3、探究撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能

（1）老師示范撕花瓣，強(qiáng)調(diào)輕輕漸漸的一片一片撕。

（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，留意引導(dǎo)幼兒要撕出很多長長細(xì)細(xì)的花瓣

4、活動評價(jià)（1）幼兒插花。

師：哇！小伴侶快看將老四這里有一個(gè)小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧

(2)小伴侶們，快看哪一朵菊花最美麗啊？

幼兒園制作手工活動策劃書篇4

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)并把握使用工具進(jìn)行卷紙的方法和技能。

2、在感知卷發(fā)工具粗細(xì)與卷發(fā)大小的基礎(chǔ)上初步選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行卷發(fā)。

3、體驗(yàn)制作勝利的歡樂，進(jìn)一步提高幼兒對手工活動的愛好。

活動預(yù)備：

1、制作完成的獅子兩個(gè)，不同顏色未制作的識字兩個(gè)；理發(fā)店圖片一張。

2、粗細(xì)不同的鉛筆和勾線筆人手各一支；小獅子人手一個(gè)。

活動過程：

1、出示不同顏色的兩個(gè)獅子，引起幼兒的愛好。

（1）今日老師帶來了兩個(gè)伴侶來，你們看是誰呀？（幼兒：獅子）

（2）以獅子的語氣向小伴侶問好：你們好，我是紅紅！幼兒：紅紅你好！

你們好！我是黃黃！幼兒：黃黃你好！

2、設(shè)置情景，導(dǎo)入活動。

（1）紅紅和黃黃是兩只愛美麗的獅子，它們想把自己裝扮的更美麗一些，于是兩人一起到城里去逛逛。走著走著，它們路過一家理發(fā)店，看到店里有兩張卷了發(fā)的獅子的照片，覺得很好看，也想給自己燙個(gè)頭發(fā)。

（2）它們快樂的走進(jìn)去，很多人都在燙頭發(fā)，只見理發(fā)師嫻熟的用一根小棒一會兒就幫客人卷好了頭發(fā)，可是生意太好了，工作人員都快忙不過來了，你們情愿關(guān)心紅紅和黃黃卷頭發(fā)嗎？（請幼兒上來初次嘗試卷頭發(fā)。）

3、師講解卷頭發(fā)的方法，并進(jìn)行示范。

師：剛才小伴侶也做了一會兒理發(fā)師，可是他燙的頭發(fā)不怎么樣卷，由于他沒有學(xué)會燙頭發(fā)的方法，我們現(xiàn)在一起來學(xué)學(xué)燙頭發(fā)的本事吧。

師：我們先要用小棒把頭發(fā)的發(fā)梢壓住，然后用兩只手壓住頭發(fā)一起往上卷，而且要卷究竟，然后把小棒輕輕的抽出來，你們看這樣頭發(fā)就卷好了。

4、請個(gè)別幼兒再次操作，師在一旁作指導(dǎo)。

有哪個(gè)小伴侶學(xué)會了這種好方法，我請他上來試著把剩下的頭發(fā)燙一下。（請2~3個(gè)小伴侶示范，師在一旁帶領(lǐng)幼兒邊說方法邊做。）

5、出示兩根粗細(xì)不同的小棒，請小伴侶熟悉。

（1）老師這里有兩根小棒，你們看有什么不同？（引導(dǎo)幼兒說出兩根小棒粗細(xì)不同。）

（2）它們都可以把頭發(fā)卷起來，那我請你們猜猜，粗棒卷出來的是大卷還是小卷？

（3）那小卷又是有粗棒卷出來的還是細(xì)棒卷出來的呢？（引導(dǎo)幼兒說出：粗棒卷大卷，細(xì)棒卷小卷。）

6、請幼兒作出推斷，選擇正確的工具進(jìn)行燙發(fā)。

（1）現(xiàn)在請小伴侶想一想，你想幫獅子卷大卷還是卷小卷，然后選擇正確的小棒幫你的獅子燙頭發(fā)。

（2）幼兒操作，師來回巡察，并關(guān)心有困難的幼兒，同時(shí)問一問：你卷的是大卷還是小卷，選的是什么棒？

7、相互觀賞自己的作品，體驗(yàn)勝利的歡樂。

小伴侶工作的真不錯(cuò)，那我們和你的小獅子照個(gè)相吧。我請燙小卷的獅子排在前面，燙大卷的獅子排在后面。

小伴侶們我們一起和我們的小獅子跳個(gè)舞吧。

8、音樂嬉戲：碰一碰。

幼兒園制作手工活動策劃書篇5

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒的動手動腦的力量，進(jìn)展幼兒的小肌肉敏捷力量，增進(jìn)親子之間的情感。

2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。

活動預(yù)備：

1、材料包：造型紙卡、毛根

2、自備材料：

膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。

老師：小伴侶你們都有愿望嗎？傳奇摩天輪每一個(gè)格子里都裝滿了幸福和歡樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會關(guān)心我們實(shí)現(xiàn)愿望。小伴侶們想和爸爸媽媽一起做個(gè)摩天輪來實(shí)現(xiàn)愿望嗎？

2、出示已做好的摩天輪，爭論摩天輪的結(jié)構(gòu)。

老師：摩天輪有哪些部位？

3、出示紙卡，爭論制作方法。

老師：你觀察了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

老師:摩天輪的底座可以怎么做？

老師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，始終剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

老師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

老師：最終可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個(gè)座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

3、親子手工歡樂的摩天輪，老師巡回指導(dǎo)。

4、活動評價(jià)。

幼兒園制作手工活動策劃書篇6

活動目標(biāo)：

1．幼兒觀賞郵票，嘗試用鮮亮、嚴(yán)厲的顏色裝飾郵票。

2．增進(jìn)幼兒裝飾美和顏色美的感受和閱歷。

活動預(yù)備：

1．剪好花邊的鉛畫紙

2．記號筆、油畫棒。（人手一份）

3．集郵冊3本。

活動重點(diǎn)：

幼兒學(xué)會用鮮亮、嚴(yán)厲的顏色裝飾郵票。

活動流程：

觀賞郵票--師生爭論--幼兒作畫--評價(jià)活動

活動過程：

1．引起愛好

2．前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看究竟少了什么？（出示信封）

3．這封信究竟少了什么？（郵票）

4．你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）

5．有的人喜愛把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時(shí)候拿出來看看，這是為什么呢？（由于郵票很美可以觀賞）

6．老師今日也帶來一些郵票，我們也來觀賞一下好嗎？

7．師生爭論

8．你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有漂亮的圖案……）

9．剛才有小伴侶觀察郵票上有漂亮的圖案，和表示郵票價(jià)錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

10．這是郵票設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)。假如你是郵票設(shè)計(jì)師，你預(yù)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？

11．郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個(gè)字，這樣就像郵票了。

12．誰情愿將你心里想的郵票圖案畫給小伴侶看呢？

13．幼兒示范

14．幼兒作畫

15．你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票？

16．請你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票，然后再畫到紙上。

17．幼兒作畫，老師指導(dǎo)。提示幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。

18．活動評價(jià)

19．誰情愿將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽。

20．幼兒介紹自己的作品。

幼兒園制作手工活動策劃書篇7

活動目的：

1．在團(tuán)、搓、壓等泥工活動的技能基礎(chǔ)上，借用幫助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動物的形象。

2．啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

3．了解編織的方法，能用皮紙交叉編織，體驗(yàn)編織的樂趣。

4．初步培育幼兒的合作意識，體驗(yàn)制造帶來的無窮樂趣。

活動預(yù)備：

1．每組預(yù)備不同材質(zhì)的物品：

第一組泥工：小動物

橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

其次組手工：紙杯娃娃

人手三個(gè)便利紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

第三組編織：

畫好的水果皮紙人手兩個(gè)、長方形皮紙、剪刀等。

2．每種手工的范例作品。

3．老師預(yù)備好每種作品的展現(xiàn)臺。（用蛋糕盒子做底盤）

活動過程：

一、引出活動：

1．師“今日動物王國要進(jìn)行森林狂歡會。有很多的小動物和小伴侶都想來參與。既然是森林狂歡會，那應(yīng)當(dāng)在那進(jìn)行？”（森林）

2．師“在森林里開狂歡會，會有誰來參與，要預(yù)備些什么呢？

（小動物和小伴侶）（預(yù)備吃的）

3．小結(jié)：有很多的動物、小伴侶來參與，還要預(yù)備好好吃的水果。

二、觀賞范例作品，調(diào)動幼兒制作愛好，激發(fā)幼兒的制作靈感。

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