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文檔簡介

Word-4-《長長的》小班語言教育繪本教案（5篇）

作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注重哪些問題呢？以下是人見人愛的共享的5篇《長長的》小班語言教導繪本教案，希翼可以引發(fā)、協(xié)助到大伴侶、小伴侶們。

活動目標：篇一

1、學會用盡整句式表述，“長長的xx像xx，可以用來做xx”

2、拓展幼兒想象力，按照畫面細節(jié)鼓舞幼兒大膽猜測“長長的xx像xx”

3、幼兒喜愛?大膽表述自己的主意

活動過程：篇二

一、開頭部分

利用提問引出重點詞匯“長長的”

展示PPT圖片并提問：

①你們喜愛?動物嗎？

②喜愛?什么動物？

③）●.（看看動物的什么是長長的？

二、舉行部分

1、媒體舉行分頁閱讀

展示PPT，引領幼兒逐頁閱讀，并學會用盡整句式表述：“長長的xx像xx，可以用來做xx”。

（1）大象

重點指導：豐盛幼兒對大象鼻子本事的認知

提問：

①你們覺的這是什么動物？

②它還缺什么東西？

③長長的鼻子像什么？可以用來做什么？小結：長長的'鼻子像竹竿（繩子，木棍）可以用來晾衣服

（2）鱷魚

提問：

①你們猜猜這是什么東西？

②它是什么動物啊？什么是長長的？

③可以用來做什么？小結：長長的身體像小橋，可以讓我們平安過橋

（3）長頸鹿

提問：

①它是什么動物呢？

②他在那里？為什么在這里？

③長長的脖子像什么？小結：長長的脖子像摩天大樓，可以伸到天空

（4）飛魚

提問：

①飛魚長長的背鰭像什么？

②長長的背鰭可以用來做什么？小結：長長的背鰭像翅膀，可以飛越海面

（5）蛇

（6）蜂鳥

（7）猴子

（8）食蟻獸

（9）企鵝

2、看書完整講故事

重點指導：幼兒試試和老師一起講故事，鼓舞幼兒大膽用盡整句式表述

三、結束部分

1、鞏固故事內(nèi)容，引領幼兒大膽描述

提問：繪本中浮現(xiàn)那么多動物，你最喜愛?哪一個呢？為什么？

重點指導：鞏固句式“長長的xx像xx，可以用來做xx”

2、幼兒自由想象

提問：你們還能想到什么動物有長長的什么？

3、老師提誕生活中也有長長的事物并舉例

例如：長長的跳繩，長長的襪子

活動延長：篇三

回到家，看看還有什么東西是長長的？和小伴侶們一起共享好嗎？

活動預備：篇四

1、物質(zhì)預備：

①課件ppt《長長的》

②大繪本《長長的》

③關于飛魚的小視頻

2、閱歷預備：

（1）對食蟻獸、蜂鳥的認知

（2）會用“長長的xx可以做xx”的完整句式表述

活動重點、難點：篇五

重點：學會用盡整句式表述：

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