歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！第8單元克和千克第2課時解決問題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解克和千克的換算，學(xué)會估計質(zhì)量，解決問題。2.使學(xué)生通過分析有用信息，解決問題。3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會數(shù)學(xué)的奧妙。教學(xué)重點:進一步建立克和千克的質(zhì)量觀念，運用克和千克的知識解決簡單的實際問題。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和估測物體質(zhì)量的能力。教學(xué)方法:演示法課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備：多媒體課件，盤秤教學(xué)過程:一引入新課填一填。千克用于計量（比較重）的物體的質(zhì)量，通常用字母（kg）表示?？撕颓Э酥g的進率是（1000），1千克＝（1000）克。今天我們來學(xué)習(xí)用克與千克解決實際問題。[板書：解決問題]二課前檢測師布置任務(wù)：1.學(xué)生自查、互查預(yù)習(xí)單。2.預(yù)習(xí)存疑，二次探究。3.通過預(yù)習(xí)，收獲了什么？還有哪些疑問？針對課前預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)單進行簡單的梳理，并讓全班同學(xué)互相解決預(yù)習(xí)存在的問題，教師適時引導(dǎo)。三探索新知出示教材P104例3。王奶奶摘了20個蘋果，估計一下大約重多少千克。1.讀題理解題意。師：從題目中你知道了什么？生：現(xiàn)在有20個蘋果，問大約重多少千克。2.嘗試與解決。20個蘋果大約有多重？師：一般大的蘋果每4個重1千克，中等大小的每5個重1千克。嘗試用這個估計量解決問題。交流匯報解決方法。[生匯報，教師板書]方法一：如果5個蘋果重1千克，這些蘋果重（4）千克。20÷5=4（千克）方法二：如果4個蘋果重1千克，這些蘋果重（5）千克。20÷4=5（千克）師：20個特大蘋果或特小蘋果大約有多重？3.檢驗解答結(jié)果是否正確。稱一下，看看有沒有4、5個重1千克的蘋果。師生總結(jié)：估計一堆同種物品大約有多重，先估計1千克的這種物品大約有幾個，再用這堆同種物品的個數(shù)除以1千克這種物品的個數(shù)，就得出了這堆物品大約有多重。四當(dāng)堂檢測1.[完成教材P104做一做]2.[完成教材P106練習(xí)二十第8、9題]3.填一填。（1）(2)個這樣的皮球重1千克，(5)個這樣的蘋果重1千克。（2）(20)個這樣的雞蛋重1千克，(4)塊這樣的香皂重1千克。4.7000克＝(7)千克500克+1500克＝(2)千克1千克-300克＝(700)克1200克-200克＝(1)千克5.右面是同心超市的幾種水果的價格表。（1）王奶奶買了2千克蘋果，花了多少錢？2千克里面有4個500克。6×4=24（元）答：花了24元錢。（2）李爺爺買1500克草莓和1千克梨，需要多少錢？1500克里面有3個500克，1千克里面有2個500克。9×3=27（元）4×2=8（元）27+8=35（元）答：需要35元。5.每袋鹽重500克，兩袋鹽重多少千克？500+500=1000(克)1000克=1千克答：兩袋鹽重1千克。五課堂總結(jié)運用質(zhì)量知識解決實際問題：估計一堆同種物品大約有多重，先估計1千克的這種物品大約有幾個，再用這堆同種物品的個數(shù)除以1千克這種物品的個數(shù)，就得出了這堆物品大約有多重。六課后作業(yè)1.請完成教材P106~107練習(xí)二十第7、10、11題。2.請完成《典中點》相關(guān)習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。板書解決問題如果5個蘋果重1千克，這些蘋果重（4）千克。20÷5=4（千克）如果4個蘋果重1千克，這些蘋果重（5）千克。20÷4=5（千克）課后反思本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了克和千克